第十一單元鹽與化肥單元測試以及教學(xué)雙向細(xì)目表.doc

1 第十一單元鹽與化肥單元測試第十一單元鹽與化肥單元測試 一 選擇題 每題一個(gè)答案 每小題一 選擇題 每題一個(gè)答案 每小題 2 分 共分 共 30 分 分 1 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一 下列物質(zhì)是按單質(zhì) 鹽 混合物的順序排列的是 A 氧氣 碳酸鈣 空氣 B 氫氣 硫酸鈉 水 C 甲烷 食鹽 冰水 D 金剛石 熟石灰 石油 2 蒸饅頭 炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì) 它既能中和發(fā)酵過程產(chǎn)生的酸 又能引起發(fā)泡作用 這種白色物質(zhì)是 A NaOH B Ca OH 2 C NaHCO3 D NaCl 3 下列物質(zhì)中 屬于復(fù)合肥料的是 A 硫酸鉀 K2SO4 B 硝酸鉀 KNO3 C 尿素 CO NH2 2 D 磷酸二氫鈣 Ca H2PO4 2 4 下列各組物質(zhì)中 不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是 A HCl 和 Ca OH 2 B Na2CO3和 H2SO4 C Ca OH 2和 Na2CO3 D KCl 和 CuSO4 5 在貝殼上滴稀鹽酸 能產(chǎn)生使澄清石灰水渾濁的氣體 這說明貝殼中含有的離子是 A Ca2 B CO32 C SO42 D OH 6 2013 雅安市 某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測定了幾種溶液的 pH 其結(jié)果如下表 溶液鹽酸 CuCl2溶液Na2SO4溶液 水 Na2CO3溶液NaOH溶液 pH 77 7 該同學(xué)由此得出的結(jié)論正確的是 A 鹽溶液可能顯酸性 堿性或中性B pH 7一定是堿溶液 C pH 7一定是鹽溶液 D pH 7一定是酸溶液 7 為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸 小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案 在每組的兩支試管中分別盛放稀 鹽酸和稀硫酸 向同組的兩支試管各滴加同種試劑 其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?8 2013 瀘州市 物質(zhì) X 可發(fā)生 X 酸 鹽 H2O 的反應(yīng) 則 X 可能是 A Fe B CO2 C H2SO4 D NaOH 9 2013 德州市 以下兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì) 下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 A 圖 表示的是化合反應(yīng) B 圖 表示的反應(yīng)中元素的化合價(jià)沒有改變 C 圖 說明酸堿中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 H 和 OH 反應(yīng) 生成了 H2O D 上述兩圖說明化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類 數(shù)目 都不會發(fā)生變化 10 2013 達(dá)州市 下列離子能在 pH 11 的溶液 中大量共存的是 A K NO3 Na OH B CO32 K Cl Ca2 C H Ba2 Cl SO42 D K OH SO42 Cu2 11 2013 婁底市 現(xiàn)有稀鹽酸 澄清石灰水 氯化鈉溶液三種無色溶液 小麗認(rèn)為可用下列四 種試劑進(jìn)行一次性鑒別 你覺得不可行的是 A 無色酚酞溶液 B pH試紙 C Na2CO3溶液 D 紫色石蕊溶液 12 2013 吉林省 下列各組物質(zhì)不能用水鑒別的是 A 硫酸銅和氯化鈉 B 燒堿和純堿 C 碳酸鈣和碳酸鋇 D 熟石灰和生石灰 13 下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 其中與事實(shí)不相符的是 A 在 Ca OH 2溶液中加入稀鹽酸 無明顯變化 B 在 NaOH 溶液中通入 CO2氣體 有白色沉淀生成 C 在 Ca OH 2溶液中加入幾滴石蕊溶液 溶液呈藍(lán)色 D 在 NaOH 溶液中加入 CuSO4溶液 有藍(lán)色沉淀生成 2 OH H CO32 Ba2 Cu2 14 2013 婁底市 推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法 下列推理正確的是 A 分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒 物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B 氧化物一定含氧元素 含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 C 中和反應(yīng)生成鹽和水 生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D 堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅 能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性 15 2013 南寧市 下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì) 括號內(nèi)為雜質(zhì) 的方法 正確的是 A CO CO2 通過足量的灼熱氧化銅 B MnO2粉末 KCl 溶解 過濾 洗滌 干燥 C FeSO4溶液 CuSO4 加入足量鋅粉 過濾 D Na2SO4溶液 NaCl 加入適量硝酸銀溶液 過濾 二 填空題 每空一分 44 分 16 2013 蘇州市 5 分 請用線段連接有對應(yīng)關(guān)系的兩行間的點(diǎn) 每個(gè)點(diǎn)只能連接 1 次 17 2013 宜賓市 7 分 現(xiàn)有下列十種物質(zhì) NaHCO3 Na2CO3 Ca OH 2 CaO CuSO4 CO2 SO2 CO 請用上述物質(zhì)的序號填空 1 俗名叫純堿的是 叫熟石灰的是 可以用來鑒別水的是 2 可用于治療胃酸過多的是 在空氣中會導(dǎo)致酸雨形成的是 能與血液中的血 紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致生物體中毒的是 常用于食品干燥劑的是 18 3 分 酸 堿 鹽溶解性表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具 右表列出了部 分酸 堿 鹽在 20 時(shí)的溶解性 利用此表完成下列各小題 查 CaSO4的溶解性 寫出表中空格處物質(zhì)的化學(xué)式 從表中選擇 寫出符合下列要求的化學(xué)方程式 一個(gè)有沉淀的中和反應(yīng) 19 10 分 實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)了如下研究性 學(xué)習(xí)思路 練習(xí)質(zhì)疑 下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng) 寫出 反應(yīng)的化學(xué)方程式 氫氧化鈉溶液與鹽酸 碳酸鈉溶液與硫酸 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液 研究討論 上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生 是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰 陽離子 如 中有 H 和 OH 中有 H 和 CO32 中有 中有 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò) 按照一定的順序排列這些離子 就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式 在網(wǎng)絡(luò)中 用短線相連的這些 陰 陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水 現(xiàn)有 Ca2 SO42 NH4 請將它們填入下面合適的 中 使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò) 拓展運(yùn)用 通過形成的網(wǎng)絡(luò) 可以判斷化合物間能否共存 進(jìn)行物質(zhì)的鑒別 用于物質(zhì)的除雜等 如 硫酸鈉溶液混有硫酸銅 可以加入 填寫化學(xué)式 除去硫酸銨 離子 OH Cl SO42 H 溶 揮溶 Na 溶溶溶 Ca2 微溶微 Ba2 溶溶不 3 20 5 分 學(xué)習(xí)化學(xué)要求熟悉物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì) 之間的相互轉(zhuǎn)化 以下框圖中的物質(zhì)均為初中化 學(xué)中的常見物質(zhì) 其中甲 乙 丙 丁 戊均為 單質(zhì) 常溫下 丁為黑色固體 戊為紫紅色金屬 農(nóng)業(yè)上常用 F 改良酸性土壤 常溫下 G 是一種 具有刺激性氣味的氣體 其水溶液顯堿性 工業(yè) 上用甲和丙化合制備 G 1 寫出 A F 和 G 的化學(xué)式 A F G 2 寫出高溫條件下 B 分解為 C 和 D 的化學(xué)方程式 3 寫出 H 和 E 在加熱條件下生成 C 和戊的化學(xué)方程式 21 8 分 咸寧市 某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí) 向燒杯中的 氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后 發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑 因此 他們停止滴加稀鹽酸 并對燒杯內(nèi)溶 液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究 寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分 提出問題 該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么 猜想 猜想一 可能是 CaCl2和 Ca OH 2 猜想二 可能只有 CaCl2 猜想三 查閱資料 氯化鈣溶液呈中性 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中 滴入幾滴酚酞溶液 振蕩 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 猜想一不正確 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中 逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 猜想二不正確 猜想三正確 反思與拓展 1 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí) 除考慮生成物外還需考慮 2 根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識 驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有 HCl 除以上方案外 下列哪些物質(zhì)單獨(dú) 使用也能完成該實(shí)驗(yàn) 填序號 a pH 試紙 b 銅 c 紫色石蕊溶液 d 硝酸銀溶液 3 燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道 可能造成的危害是 寫一條 要處理燒 杯內(nèi)溶液 使其溶質(zhì)只含有 CaCl2 應(yīng)向燒杯中加入過量的 22 6 分 2013 湘潭市 某實(shí)驗(yàn)小組為檢驗(yàn)露置在空氣中的 NaOH 固體是否變質(zhì)并確定其組成 開展了 以下探究活動(dòng) 討論與交流 1 NaOH 能與空氣中的 填化學(xué)式 發(fā)生反應(yīng)生成 Na2CO3 Na2CO3的水溶液呈堿性 查閱資料 3 NaOH 在空氣中不會轉(zhuǎn)化成 NaH CO3 CaCl2 NaCl 的水溶液均呈中性 猜想假設(shè) 猜想一 固體全部為 NaOH 猜想二 固體全部為 猜想三 固體為 NaOH 和 Na2CO3的混合物 實(shí)驗(yàn)探究 將待檢固體溶于水配成溶液 按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 方案一 用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液在 pH 試紙上 測得 pH 填 或 7 說明猜想一成立 方案二 取該溶液少許 往其中加入足量 CaCl2溶液 有白色沉淀產(chǎn)生 待沉淀不再產(chǎn)生 過濾 再往濾 液中滴入酚酞試液 溶液變成 色 說明猜想三成立 歸納與總結(jié) 很明顯 方案一的結(jié)論 填 正確 或 錯(cuò)誤 理由是 三 計(jì)算題 4 23 6 分 某水泥廠化驗(yàn)室 為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 取石灰石樣品與 100g 稀鹽 酸在燒杯中恰好完全反應(yīng) 假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水 有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表 反應(yīng)前反應(yīng)后 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量實(shí)驗(yàn) 數(shù)據(jù) 150 g12 g157 6 g 可能使用到的相對原子質(zhì)量 可能使用到的相對原子質(zhì)量 H 1 O 16 C 12 Cl 35 5 Ca 40 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知 反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g 求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 第十一單元第十一單元 鹽鹽 化肥化肥 課題 1 生活中常見的鹽 教學(xué)目標(biāo)雙向表 學(xué)習(xí)水平層次 知識點(diǎn) 列 識記 A 理解 B 簡單情境中 的應(yīng)用 C 復(fù)雜情境中 的應(yīng)用 D 氯化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉和碳酸鈣的組 成及日常生活中的應(yīng)用 碳酸鈉 碳酸氫鈉溶液顯堿性 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件判斷常見酸 堿 鹽之間能否發(fā)生反應(yīng) 碳酸根離子的檢驗(yàn)的方法 利用過濾 蒸發(fā)等操作分離 提純固體混 合物 氯離子的檢驗(yàn) 離子變化的角度認(rèn)識復(fù)分解反應(yīng) 常見的鹽溶液的酸堿性 堿式碳酸銅等堿式鹽與酸的反應(yīng) 教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評價(jià)目標(biāo)雙向表 選擇題填空題計(jì)算題實(shí)驗(yàn)題 學(xué)習(xí)水平層次 知識點(diǎn) 列 ABCDABCDABCDABCD 氯化鈉 碳酸鈉 碳 酸氫鈉和碳酸鈣的組 成及日常生活中的應(yīng) 用 碳酸鈉 碳酸氫鈉溶 液顯堿性 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條 件判斷常見酸 堿 鹽之間能否發(fā)生反應(yīng) 碳酸根離子的檢驗(yàn)的 方法 利用過濾 蒸發(fā)等操 作分離 提純固體混 合物 氯離子的檢驗(yàn) 離子變化的角度認(rèn)識 復(fù)分解反應(yīng) 5 常見的鹽溶液的酸堿 性 堿式碳酸銅等堿式鹽 與酸的反應(yīng) 6 課題課題 2 化學(xué)肥料化學(xué)肥料 教學(xué)目標(biāo)雙向表 學(xué)習(xí)水平層次 知識點(diǎn) 列 識記 A 理解 B 簡單情境中 的應(yīng)用 C 復(fù)雜情境中 的應(yīng)用 D 化學(xué)肥料對植物生長的重要性及常