詩(shī)歌意境教案.doc

高三語(yǔ)文教案（鑒賞詩(shī)歌意境）主備：任 梅 編號(hào) 11教學(xué)目標(biāo)1了解高考要求，明確復(fù)習(xí)方向。2熟悉詩(shī)歌鑒賞意境題的解題步驟，掌握詩(shī)歌的解題模式和方法。教學(xué)流程意境：考查有兩種形式：一是描繪意境，二是鑒賞意境中蘊(yùn)涵的思想感情。如：“嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸?！睂?xiě)出了怎樣的景與情？山居即事答案：寫(xiě)出夕陽(yáng)西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛(ài)，人們采菱而歸的景象。表達(dá)了作者悠然閑適的心情。出題角度及答題模式：提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問(wèn)變式：這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？解答分析：這是一種最常見(jiàn)的的題型。所謂意境，是指寄托詩(shī)人情感的物象綜合起來(lái)構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的意境。它包括景、情、境三方面。答題時(shí)三方面缺一不可。答題步驟：1描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面；2概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)；3分析作者的思想感情典型例題：1閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）游月陂 宋程顥月陂堤上四徘徊，北有中天百尺臺(tái)。萬(wàn)物已隨秋氣改，一樽聊為晚涼開(kāi)。水心云影閑相照，林下泉聲靜自來(lái)。世事無(wú)端何足計(jì)，但逢佳節(jié)約重陪。這首詩(shī)營(yíng)造了怎樣的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析。（4分）答： 2、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(07安微卷，8分)醉落魄詠鷹清陳維崧寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無(wú)今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。注堵：座。 削碎中原路：形容鷹掠地飛過(guò)。 軒舉：意氣飛揚(yáng)。結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。答： 課堂練習(xí)：1 西 樓曾 鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來(lái)。注：鉤疏箔：把簾子掛起問(wèn)：此詩(shī)描寫(xiě)了什么景色？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？ -2、 閱讀下面這首詩(shī)歌，回答后面的問(wèn)題。（6分）日 暮 杜甫牛羊下來(lái)久，各已閉柴門(mén)。風(fēng)月自清夜，江山非故園。 石泉流暗壁，草露滴秋根。頭白燈明里，何須花燼繁。注 大歷二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重慶奉節(jié)），寫(xiě)下了這首詩(shī)?；a：燈芯結(jié)花，民俗中有“預(yù)報(bào)喜兆”之意。詩(shī)中第一、二句描繪了一幅怎樣的圖景？在全詩(shī)中，表達(dá)了自己怎樣的復(fù)雜情感？（6分） 課后練習(xí)3、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面問(wèn)題。（6分）漢江臨泛 王 維楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。江流天地外，山色有無(wú)中。都邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。（1）三、四兩句寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？ （3）從整首詩(shī)看，作者流露出的怎樣的感情？ 4、閱讀下面一首詩(shī)，完成（1）（2）題。月夜憶舍弟 杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況及未休兵。（1） 簡(jiǎn)述這首詩(shī)反映出當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)環(huán)境。 （2） 這首詩(shī)抒發(fā)了怎樣的思想感情？ 鑒賞詩(shī)歌意境答案典型例題1詩(shī)人寫(xiě)了百尺高臺(tái)、美麗的水光月色，樹(shù)林和泉聲，（1分）營(yíng)造了寧?kù)o幽雅（或靜謐、幽靜等）（1分）的意境，表達(dá)了詩(shī)人閑適（或恬淡、自在）、隨遇而安、不計(jì)較得失的淡泊情懷的心情。（2分）2結(jié)合下片的句子，分析詞人表達(dá)了怎樣的思想感情。答案：“男兒身手和誰(shuí)賭？老來(lái)猛氣還軒舉”，表達(dá)了猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷?！叭碎g多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝”，表達(dá)了期待施展抱負(fù)、建功立業(yè)的志向課堂練習(xí)1，答：（1）這首詩(shī)描寫(xiě)了海濱暴風(fēng)雨來(lái)臨的壯美景象。詩(shī)的第一、二句分別從視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴、渲染了“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢(shì)。（3分） （2）這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人開(kāi)闊的胸襟和內(nèi)心豪情。暴風(fēng)雨將臨，按常理本當(dāng)關(guān)門(mén)閉戶躲避，但詩(shī)人卻反而高掛起簾子，敞開(kāi)窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來(lái)”的壯觀。（3分）前問(wèn)1分，后析2分。意思對(duì)即可 2 答：（1）描繪了一幅牛羊歸來(lái)、柴門(mén)深閉，寂靜、清冷的山村日暮圖景。（點(diǎn)出景物1分，說(shuō)明特點(diǎn)1分。）（2）杜甫在詩(shī)中表達(dá)了自己懷念故園、思鄉(xiāng)戀親之情，以及人至遲暮，濟(jì)世渺茫的悲涼之感。（點(diǎn)出“思鄉(xiāng)”2分，點(diǎn)出“遲暮”2分。意合即可。）3 （1）江水的流長(zhǎng)邈遠(yuǎn)和兩岸青山迷迷蒙蒙、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。（2）“浮”和“動(dòng)”?！案　北砻嫔蠈?xiě)城郭在水面上飄動(dòng)，實(shí)是所乘之舟上下波動(dòng)，“動(dòng)”表面上寫(xiě)天空在搖蕩，實(shí)言波濤洶涌，浪拍云天。（意思對(duì)即可）（3）對(duì)襄陽(yáng)風(fēng)物的熱愛(ài)之情，充滿了積極樂(lè)觀的情緒。4 答：（1）答案要點(diǎn)：戰(zhàn)爭(zhēng)頻仍，時(shí)尚動(dòng)蕩，民不聊生。（“斷