通關(guān)鎮(zhèn)小學2011年上半年學校工作總結(jié).doc

通關(guān)鎮(zhèn)小學2011年上半年學校工作總結(jié)2011年上半年是實施十二五教育發(fā)展規(guī)劃的準備階段，也是實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）的起始階段。在這半年來，我校的教育教學工作在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下，在全體教職工的團結(jié)協(xié)作、共同努力下，全校師生踏著和諧的旋律，圓滿完成了教育教學工作任務(wù)?，F(xiàn)將半年來所取得成績、存在的不足作如下總結(jié)，并對下半年的工作作簡要計劃。一、上半年教育教學工作總結(jié)（一）、基本情況我校共有2所完全小學，3個教學點，一所附屬幼兒園，127位教職工，1645個在校生，182名在園幼兒，39個教學班。（二）以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，優(yōu)化教師隊伍1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在全鎮(zhèn)教職工中樹立了講政治、創(chuàng)業(yè)績、樹新風的領(lǐng)導(dǎo)班子形象，嚴格做到了政務(wù)、財務(wù)、校務(wù)公開，自覺接受廣大教職工和群眾的監(jiān)督。半年來，學校沒有出現(xiàn)越級上訪情況，沒有重大的安全事故及其他違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生，教學秩序井然有致。 2、以“推進學習型黨組織建設(shè)”為抓手，促進教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升。學校班子成員以身作則、率先垂范，認真學習十七屆五中全會的公報和“十二五”規(guī)劃建議等，做到先學一步、深學一層，學校班子成員和骨干教師在吃透精神上下功夫，力求結(jié)合國情和省、市、縣情上深入思考，力求在推進我校教育事業(yè)和干部培訓(xùn)上求創(chuàng)新、務(wù)實效，把傳達黨和政府的聲音與滿足教師隊伍的理論需求相統(tǒng)一。深入學習了黨的十七屆五中全會精神特別是“十二五”規(guī)劃建議的核心內(nèi)容。在教師中廣泛開展以“愛崗位、愛學生、愛事業(yè)”為主題的教育活動，增強教師“團結(jié)拼博、愛崗敬業(yè)、扎實工作”的思想意識。堅持邊教邊學，爭做研究型教師。同時，學校力求樸實工作作風，從加強師德教育入手，組織教師認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，對照規(guī)范找差距，查不足，規(guī)范自身言行，使教師們養(yǎng)成了樸實工作作風和習慣。學校在教師中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)建功立業(yè)”評比活動，有2教師被縣總工會評為“云嶺優(yōu)秀職工”,1名教師被縣總工會評為優(yōu)秀班組長，1名教師被評為墨江縣管理標兵。四是發(fā)揮先鋒作用。學校黨支部積極開展結(jié)對幫扶送溫暖活動，根據(jù)鎮(zhèn)黨委相關(guān)文件精神，學校積極響應(yīng)，2011年1月，我校繼續(xù)深入開展推行為民服務(wù)五項制度進村入戶工作，到永馬村調(diào)研，慰問聯(lián)系戶，看望部分困難戶，給5戶困難戶每戶1床被子及3.5千克豬肉，給3戶困難戶每戶100元現(xiàn)金資助，給村委會兩噸水泥（合2400元）及2000元現(xiàn)金作新農(nóng)村建設(shè)資助。校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全體中層干部、黨員深入永馬村慰問聯(lián)系共計21人次。3、2010年9月至2011年2月份獎勵性績效工資根據(jù)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則實行再分配。有效激勵了教職工的工作積極性。（三）、常規(guī)管理不斷深入，教育教學秩序井然。學校狠抓常規(guī)管理不放松，各年級抓早、抓實，打好基礎(chǔ)，做好準備。各班重視分析班集體情況，分析學生情況，做到教學對象有的放矢，因材施教，讓學生各得其所，使上層生“吃得飽”，中層生“吃得好”，下層生“吃得了”。學校認真落實教學過程的檢查、督導(dǎo)和結(jié)果的評價，對教師教學工作實行定時和不定時抽查，加強對全體教師進行現(xiàn)代技術(shù)教育的培訓(xùn)、學習，每月進行一次現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，使每一個教師都能正確使用各種資源，并將這些豐富的資源融于教育教學活動之中，教師人人到多媒體教室上課，每位教師每學期到多媒體教室上課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)。強化對村校的管理，開展送教下村等活動，促進鎮(zhèn)內(nèi)教育均衡發(fā)展。通過聽課，查看教學常規(guī)和教學管理資料，師生訪談、課堂檢測等形式，全面了解課堂教學以及教學管理狀況，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，提升理念，探討和改進存在的問題，促進學校教學管理水平的整體提高。教務(wù)處認真做好常規(guī)工作的檢查，包括教案、聽課記錄、學生作業(yè)的批改、論文撰寫等，要求課前有教案，課后有適量的作業(yè)，每位教師每學期聽課不得少于15節(jié)；嚴格規(guī)范教師業(yè)績檔案的管理及職稱晉級的申報工作。每學期都舉辦各學科教師上課、說課、評課、課件制作等基本功競賽；促使教師尤其是青年教師快速成長。同時有效利用遠程教育資源，積極爭取外出參觀學習機會，加大對教師的培訓(xùn)力度。積極選派教師參加省、市、縣級的各類教研培訓(xùn)。上半年，我校選派了4名教師到昆明參加全國小學名師經(jīng)典課堂展示暨班主任培訓(xùn)學習，4名教師到昆明參加全國教育名家云南片區(qū)精品課堂展示研討會，1名教師到楚雄參加云南省語文閱讀教學競賽課觀摩學習，60名教師參加墨江縣英特爾教育培訓(xùn)學習，3名教師到昆明參加全納教育教師培訓(xùn)學習，12名教師參加墨江縣全納教育教師培訓(xùn)學習，9位教師到普洱參加現(xiàn)代學校管理培訓(xùn)學習，15名教師參加第二期“知行中國-中小學班主任培訓(xùn)，22名教師參加遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)等，共計130余人次，所有參訓(xùn)教師培訓(xùn)結(jié)束，回校都寫出培訓(xùn)心得交教務(wù)處，并向全體教職工交流匯報。半年來，我校教育教學秩序井然，各年級教學質(zhì)量穩(wěn)中有升 （四）、和諧校園建設(shè)成效顯著，校園安全切實維護。 1、強化養(yǎng)成教育，奏響校園和諧之聲。為進一步構(gòu)建文明、和諧校園，學校始終把培養(yǎng)學生良好的行為習慣作為推進素質(zhì)教育的突破口，采取多種措施，加強學生的養(yǎng)成教育。全校教職工以主人翁的態(tài)度認真做好本職工作，積極為學校的發(fā)展獻計獻策，以學校的發(fā)展為榮，使學校充滿溫馨，使校園成為教職工揮灑智慧、交流情感的樂園。全校教職工形成了積極進取的合力。心懷同一個目標，勁使同一個方向，同心同德，團結(jié)一致，營造了和諧的人際關(guān)系和教育氛圍，爭取教育的最大正效應(yīng)。學校切實處理好領(lǐng)導(dǎo)與教職工、教職工與教職工、教職工與學生、教師與家長、學生與學生的關(guān)系，堅持以理服人、以情動人，奏響校園和諧之聲。充分發(fā)揮工會、教代會、少先隊的作用，溝通教職工與學校之間的關(guān)系，堅持依法治校和依德治校的結(jié)合，堅持民主和集中的統(tǒng)一，堅持嚴格管理與人性化管理的結(jié)合。學校班子成員積極協(xié)助班主任工作，找學生談心，支持德育隊伍、班主任隊伍的培養(yǎng)建設(shè)。關(guān)心班主任工作生活，經(jīng)常性走到班主任中間，進行思想溝通，共同研討教學工作，提高育人實效。一是積極創(chuàng)造德育工作新氛圍。結(jié)合學校實際，通過開展豐富多彩的活動，凈化學生的心靈，鼓舞學生的斗志。如：充分發(fā)揮少先隊的陣營作用，通過開展“主題班會、主題隊會、詩歌朗誦賽、書畫競賽、迎六一晚會、豐富多彩的第二課堂等一系列活動，陶冶學生的情操。其次是扎實有效的開展好三生教育活動，如：利用開展交通知識講座、禁毒防艾知識講座及參觀圖片展等，讓孩子們董的生命的重要性，通過開展感恩活動、教室墻報比賽等活動，讓學生明白生存、生活所需具備的條件等。三是積極促進家長學校工作。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，并走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。走進社區(qū)，建立學生實踐基地大寨養(yǎng)殖實踐基地。四是認真抓好學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作。首先從轉(zhuǎn)變學校教師思想觀念開始，紛紛劃定清潔責任區(qū)域；其次在管理上安排各班的生活委員組成學?！碍h(huán)境衛(wèi)生聯(lián)合檢查組”，責任落實到生活委員，任務(wù)分派到具體學生，每天都有具體的衛(wèi)生負責人和少先隊值日員。每天都要進行衛(wèi)生檢查，并打分。每周星期一進行一次全校衛(wèi)生大檢查，對衛(wèi)生死角進行徹底清查，對衛(wèi)生做得好的班級發(fā)放流動紅旗，學校的環(huán)境衛(wèi)生情況有了很大的改觀，對學生講文明、講衛(wèi)生的行為習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。學校在狠抓環(huán)境衛(wèi)生整治的同時還制定出一系列的宿舍管理制度，文明宿舍評選制度，對做得好的宿舍給予表彰，對優(yōu)秀管理員和個人給予獎勵，根據(jù)上學期文明班級、考核辦法，評選出文明班級6個，文明宿舍6個，學校給予一定的物質(zhì)獎勵。有效的促進了學生自立、自強精神的培養(yǎng)。認真開展“爭做五好好少年”的好人好事評選活動，每周都要涌現(xiàn)出很多的好人好事，每周一都要為這些好人好事進行公開表彰和鼓勵。有力地促進了學生良好的行為習慣的養(yǎng)成，樹立正確的人生觀和價值觀。五是落實安全工作水平。加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)。校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負責學校安全工作，做到認識到位、思路清晰、職責明確、措施扎實。健全各種安全制度。健全門衛(wèi)值班制度、行政值日制度、來訪人員登記制度、食堂衛(wèi)生安全制度、危險品使用與保管制度、用電安全制度、消防安全制度和學生安全管理制度。落實安全措施。進行安全教育。采取多種形式開展交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、交往安全的宣傳教育，增強師生安全意識，提高自我保護和自我救助能力。開展安全專項檢查。對食堂、小商店食品質(zhì)量進行檢查；對實驗室實驗器材特別是危險品進行檢查，及時消除安全隱患。落實安全責任。加強校內(nèi)巡視、校門口值日，維護學生人身安全；維護財產(chǎn)安全；強化食品衛(wèi)生安全意識，開展食堂工作人員食品衛(wèi)生知識的培訓(xùn)，衛(wèi)生檢查人員強化食品衛(wèi)生檢查，確保無食品安全事故。（六）、教育技術(shù)裝備不斷完善，學校網(wǎng)站建設(shè)已初見成效。（七）、教育科研全員參與，課堂教學競賽獲獎、論文競賽獲獎及發(fā)表人數(shù)明顯增加。（八）、藝術(shù)、科技等活動廣泛開展，成效顯著。（九）、綜合考評保良爭優(yōu)。三、工作任務(wù)1提高德育工作水平。牢固樹立德育為先的意識。充分認識德育在教育中的重要地位，充分認識德育是第一生產(chǎn)力，形成全員育人、全程育人、全方位育人的機制。深入開展主題月活動。一月一主題，以黑板報、演講比賽、征文、主題班會等形式，加強學生民族精神教育、法制教育、感恩教育和理想教育。加強學生常規(guī)教育。抓好學生養(yǎng)成教育，重點抓好學生的跑操，做到整齊、有力，體現(xiàn)學生蓬勃向上的朝氣；繼續(xù)做好八項常規(guī)檢查；做好班會課、晨會課的常規(guī)宣傳教育，使學生文明守紀。重視學生個案研究。根據(jù)學生不同心理、個性特點，采用不同教育方法，使德育教育更具針對性。完善德育導(dǎo)師制。對學生進行社會主義核心價值觀教育，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。拓寬教育渠道。積極開展家訪，與家長“面對面”；召開家長會，指導(dǎo)家庭教育方法；利用家校路路通，推進家校聯(lián)系；密切鎮(zhèn)派出所等單位的關(guān)系，取得學生教育的社會支持。開展學習交流。利用班主任例會探討，學習相關(guān)學校德育先進經(jīng)驗，提高新形勢下班主任工作的效能。2提高教學工作水平。切實提高教學效率。舉行面向全市的“有效教學”對外展示活動，組織教師參加市教研室公開課、評優(yōu)課競賽和學科把握能力競賽；完善推門聽課活動，深化聽課點評制度；以教研組、備課組為單位深入開展主備課和兩次備課活動，將活動落到實處，使活動取得成效；支持教師外出觀摩學習，將學習經(jīng)驗帶回學校、帶給教師；堅定不移地推進學生自主學習，詳細制定學生個性化輔導(dǎo)方案。全面提高教學質(zhì)量。各年級教學質(zhì)量多項指標達到、超過市教育局規(guī)定指標，力爭在全市居前列。高度重視藝體衛(wèi)工作。舉行五四文藝演出，參加市春季田徑運動會和市文藝匯演，開展課外音體美、科技興趣小組活動，增添圖書，完善校園讀書角使用和圖書漂流活動，提高學生人文和科技素養(yǎng)，豐富學生課余生活。3提高教育科研水平。課題研究。完成教師微型課題申報，結(jié)合學校教學科研實際，遵循課題選擇的現(xiàn)實性、科學性、基礎(chǔ)性、實踐性、前瞻性原則，確定學校十二五課題，并制定課題方案進行申報。各類論文競賽和論文發(fā)表。按照市教科室、市教育學會工作安排，及時將競賽信息傳達教師；組織教師撰寫論文，積極向雜志社推薦論文，盡力為教師發(fā)展提供幫助，力爭綜合考評中教師獲獎一項多得分、不失分。教師閱讀。督促教師完成教學理論專著學習，讓閱讀成為教師知識豐富、精神追求的一種生活方式，做好學?！澳阕x書，我買單”費用結(jié)算。科研隊伍建設(shè)。形成校長室教科室教研組三級科研梯隊，科研隊伍不斷優(yōu)化；積極參與學校名教師培養(yǎng)工程，修改石牌中學名教師培養(yǎng)方案，為培養(yǎng)名教師作好服務(wù)工作。4提高教學信息化水平。改善設(shè)施。爭取政府支持，增添教學白板。開展培訓(xùn)。開展白板運用技術(shù)培訓(xùn)，提高教師信息化水平。進行研究。進行信息技術(shù)與學科整合的研究，更好地發(fā)揮信息技術(shù)在學科教學中的作用。56組織好各類考試和活動。精心組織初一初二的期中、期末考試，初三的一模二?？荚?、體育中考、英語人機對話考試和蘇州市中考；組織好初一清明掃墓和新團員發(fā)展活動、三個年級的家長會、初三學生體檢、初三勵志獎學金的第二次發(fā)放和初三教師的外出活動。7做好綜合考評資料工作。各科室要通力協(xié)作，確保在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量完成資料工作。 8做好文明行業(yè)創(chuàng)建電子臺帳資料。各科室要有計劃地將資料上傳。三、工作措施 1抓重點-揚正氣，促進學校的和諧發(fā)展。要樹立學校發(fā)展的榮譽觀。 2抓關(guān)鍵-加強師資隊伍的培養(yǎng)和提高。加強教師職業(yè)道德教育。黨支部要組織黨員開展批評和自我批評，提高黨員的思想認識水平，確立黨員的先鋒模范作用，提高黨員教師的職業(yè)道德水平。要通過教師會議，加強教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學生現(xiàn)象。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵青年教師讀在職研究生，進一步提高教師學歷水平；加強校本培訓(xùn)，支持外出培訓(xùn)、觀摩，鼓勵參加各種形式的繼續(xù)教育，外請專家到校講學，提高教師的教學研究水平，使一些學校骨干教師成為市學科帶頭人；挑選責任心強，業(yè)務(wù)精良的教師擔任新教師的指導(dǎo)教師，加強青年教師的教學、管理的指導(dǎo)；抓好123工程，使青年教師迅速成長。3 抓落實-教育管理爭創(chuàng)新水平。抓好教職工勞動紀律和教學常規(guī)。教職工上班、中途外出要自覺登記，門衛(wèi)要嚴格把關(guān)；教職工要履行請假手續(xù)，杜絕教職工曠職，教師上課遲到，中途離開教室現(xiàn)象。加強班主任隊伍管理。提高工作的責任心。嚴格執(zhí)行石牌中學班主任一日常規(guī)，全天候管理學生。采用多樣的方法。整班教育，個別談心；聯(lián)系家長，走訪社區(qū)；嚴格批評，溫情感化，多方面引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀。營造良好的班集體，班級學生具有是非、善惡、美丑的能力。協(xié)調(diào)任課教師之間的關(guān)系，形成教育的整體合力。以身作則，在學生中樹立表率，建立威信，使學生“親其師，信其道”。不斷學習，不斷反思，不斷提高班級管理水平。加強學生管理。著力抓好學生文明禮貌教育，紀律教育、安全教育、法制教育、感恩教育、民族精神教育、社會主義核心價值觀教育，通過國旗下講話、班會、黑板報、文藝表演等形式提高學生的道德修養(yǎng)和法制觀念，有效地控制學生的違法犯罪行為。突出教學過程的管理。深入開展備課組主備課和二次備課活動，提高教師把握教材、優(yōu)化教法的能力；優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，追求課堂教學的真實、高效，課堂教學既要適合教師、更要適合學生；精選作業(yè)，堅持初一初二作業(yè)的當天完成，杜絕學生作業(yè)抄襲，減輕學生課業(yè)負擔；強化初三一周一練，重視練習內(nèi)容的科學、精練，提高練習的實效；特別重視學生的個性化輔導(dǎo)，中午值班教師要將輔導(dǎo)落到實處，實行人盯人戰(zhàn)略；堅持校級領(lǐng)導(dǎo)與中層干部的推門聽課，組織聽課后的教學研討；開展學生學科競賽，營造競賽氛圍，用競賽促進學生學習興趣；落實每周一次的教研活動具體內(nèi)容，開展專題教學研究，提高教學研究的層次；組織教師進行理論專著的學習，要求教師做好摘記、寫出論文，同學科教師可以就教師論文提出修改意見，形成論文寫作團隊；開展期中、期末教師學生同步解題考試，提高教師的解題水平；開展試題研究，把握近三年中考命題方向，提高教學效率；加強教師信息技術(shù)與學科整合教學指導(dǎo)，課堂教學向現(xiàn)代化邁出更大步子。做好兩次六認真檢查，檢查結(jié)果與每一位教師交流；建立每次考試的質(zhì)量分析制度，使考試成為學生、教師成長的一個平臺。（二）、（三）、強化教學管理，重視教研工作，全力推進新課程改革1、加強管理，。2、扎實推進校本教研工作我校的校本教研形式，充分發(fā)揮了學校、教師和教研人員的作用，把日常教學工作和教學研究融為一體，重視教師個人學習和反思，強調(diào)教師集體教研的作用。（1）、積極選派教師參加省、市、縣級的各類教研活動。本學年，我校選派了2名教師到昆明參加“第四期教育科研骨干暨第一期教學骨干培訓(xùn)”；推薦鄒紅老師參加普洱市首屆科學課堂教學競賽活動，并榮獲市級一等獎，2名教師分獲指導(dǎo)一等獎；5名教師參加了國家級“全國中小學班主任工作”培訓(xùn)；1名教師到昆明參加“2009年云南省中小學信息技術(shù)教材培訓(xùn)”。1名教師參加“云南省中小學農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”，1名教師赴昆明盤龍區(qū)參加支持“參與式”教學培訓(xùn)等，共計十余人次，所有參訓(xùn)教師培訓(xùn)結(jié)束，回校都寫出培訓(xùn)心得交教務(wù)處，并向全體教職工交流匯報。（2）、完善校本教研“一課三講”制度，形成以教促研、以研促教的良好氛圍。各教研組嚴格按照校本教研計劃，制定出年級組活動計劃，認真組織開展好各項活動，其中，有21位教師參加了“一課三講”研討課的課堂教學活動，參與聽課、評課400多人次；每一位教師認真填寫各類表冊，將所開展的每一項活動專訂成冊，形成了全員參與的良好教研氛圍。（3）、窗口質(zhì)量的提升。扎實的常規(guī)管理和教學工作是教學質(zhì)量的保證。在窗口教學工作中，教師間勤交流、勤溝通，尊重教師、信任教師，緊抓質(zhì)量不放松，力爭教育教學質(zhì)量再上一個新臺階。（四）、強化養(yǎng)成教育，增強德育實效性1抓學生行為習慣，促進養(yǎng)成教育。為進一步構(gòu)建文明、和諧校園，學校始終把培養(yǎng)學生良好的行為習慣作為推進素質(zhì)教育的突破口，采取多種措施，加強學生的養(yǎng)成教育。進一步完善學校各項管理制度，學校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流值班，少先隊大隊部成立“行為習慣檢查崗”，加強對學生行為習慣的督促檢查；利用班會、黑板報、國旗下講話等多種形式，讓每一個學生都能熟知良好習慣的內(nèi)容，促使他們從思想上內(nèi)化為自己的具體行動；評出“文明班集體”、“優(yōu)秀少先隊員”為全體學生樹立學習的榜樣； 2重點工作重點抓，積極創(chuàng)造德育工作新氛圍。結(jié)合學校實際，通過開展豐富多彩的活動，凈化學生的心靈，鼓舞學生的斗志。如：充分發(fā)揮少先隊的陣營作用，通過開展“主題班會、主題隊會、詩歌朗誦賽、書畫競賽、迎六一晚會、豐富多彩的第二課堂等一系列活動，陶冶學生的情操。其次是扎實有效的開展好三生教育活動，如：利用開展交通知識講座、禁毒防艾知識講座及參觀圖片展等，讓孩子們董的生命的重要性，通過開展感恩活動、教室墻報比賽等活動，讓學生明白生存、生活所需具備的條件等。（五）、加強黨風廉政建設(shè)，積極推進校務(wù)公開 1、2、在教師中開展了“愛崗敬業(yè)、心系教育”活動，有一名教師受到了國家級模范教師到省級表彰，一名優(yōu)秀黨員受到了鎮(zhèn)級表彰。3、堅持校務(wù)公開制度，有固定的校務(wù)公開宣傳櫥窗。及時公布學校的收支情況及一些需要向教師、學生及家長公開的政策、制度、職稱評定等。5、堅決執(zhí)行國家惠民政策。本學年我校享受貧困寄宿制學生生活補助的學生共542人，生均500元，嚴格按照有關(guān)文件要求確定貧困學生，發(fā)放金額共計17萬元，發(fā)放名單在校內(nèi)公示十天以上。（六）、教育教學成果本學年，通過全體教職工的辛勤工作，絕大多數(shù)年級均取得了可喜的成績，全縣期末統(tǒng)測中，一年級語文綜合排名全縣第四名，數(shù)學第三名；二年級語文第三名，數(shù)學第四名；三年級語文第二名，數(shù)學第五名；四年級語文第三名，數(shù)學第五名，。五年級語文第二名；數(shù)學第十一名；六年級小學畢業(yè)水平測試綜合成績居全縣第三名。（七）、積極改善辦學條件上一學年，我校全面改善辦學條件，為學生創(chuàng)造了更加優(yōu)美、舒適的學習、生活環(huán)境，其中，運動場得到了綠化、美化，新建學生學習宣傳專欄12米，更換磁性黑板30塊，安裝消防設(shè)備，籌建小會議室，改造學生洗