亳州十八中學(xué)生資助宣傳活動(dòng)總結(jié).doc

亳州市第十八中學(xué)2017年“萬名教師訪萬家”與資助“兩節(jié)課”活動(dòng)工作總結(jié)我校是一所寄宿制的學(xué)校,生源以譙城區(qū)周邊農(nóng)村留守少年為主，家庭貧困的學(xué)生較多。為保證“不讓一個(gè)學(xué)生因貧困而輟學(xué)”，2016秋季以來我校通過“萬名教師訪萬家”和資助政策“兩節(jié)課”宣講活動(dòng)加強(qiáng)了國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)、亳州市就學(xué)扶助計(jì)劃的等各項(xiàng)資助政策的宣傳，為學(xué)生資助工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校2017年“萬名教師訪萬家”和資助“兩節(jié)課”宣傳工作開展情況匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,按照國務(wù)院、市政府和教育局關(guān)于打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)戰(zhàn)的相關(guān)要求，以服務(wù)學(xué)生和家長為指導(dǎo)思想，保證“沒有一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)”。二、工作成效 （一）、“萬名教師訪萬家”活動(dòng)措施1.針對(duì)普通貧困學(xué)生學(xué)校發(fā)動(dòng)全體教職工積極參與“萬名教師訪萬家”活動(dòng)，通過電話、qq交流和實(shí)地走訪等形式，共家訪806次，有效地推進(jìn)了此項(xiàng)工作。（1） 對(duì)資助工作直接責(zé)任人進(jìn)行資助資助政策與資助業(yè)務(wù)水平系列培訓(xùn)。學(xué)校多次在行政例會(huì)上講讀省市資助文件，多次召開資助工作直接責(zé)任人會(huì)議，對(duì)資助業(yè)務(wù)進(jìn)行專門培訓(xùn)，發(fā)放資助政策明白紙，讓每個(gè)責(zé)任人熟悉各項(xiàng)資助政策，規(guī)范操作流程。學(xué)校與各班級(jí)直接責(zé)任人簽訂了扶貧攻堅(jiān)責(zé)任書，保證按質(zhì)按量完成此項(xiàng)資助工作。（2） 讓全體師生與家長明白各項(xiàng)資助政策。在家訪活動(dòng)中向家訪對(duì)象發(fā)放了亳州一中南校給家長的一封信亳州一中南校致高三家長的一封信亳州一中南校資助政策家長明白紙亳州市十八中致高一新生及家長的一封信讓家長充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的實(shí)施流程和重要意義，以方便困難學(xué)生積極申請，感受到國家資助帶來的溫暖。 2.針對(duì)建檔立卡家庭貧困學(xué)生的走訪工作，學(xué)校建立了以校長為第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的工作制度，采取了實(shí)地走訪作為唯一走訪形式的措施。家長在外地的，走訪學(xué)生的實(shí)際監(jiān)護(hù)人，并電話聯(lián)系家長，保證了走訪的質(zhì)量和效果。（1）各班班主任在2017年5月份、2017年7月12日-13日、2017年8月13日-15日、2017年9月1日-3日共四次對(duì)建檔立卡貧困學(xué)生的家庭進(jìn)行實(shí)地走訪，耐心地向每一個(gè)建檔立卡家庭成員講解了我市關(guān)于建檔立卡家庭貧困學(xué)生資助的相關(guān)政策與該家庭該享受的政策和到賬金額，并張貼了亳州一中南校檔立卡家庭貧困學(xué)生資助政策家長明白紙亳州一中南校檔立卡家庭貧困學(xué)生已享受資助政策與金額明白卡，爭取做到讓每一位家長滿意。（2）對(duì)建檔立卡家庭貧困學(xué)生采取扶貧、扶志與扶智相結(jié)合。教育精準(zhǔn)扶貧絕不是把錢發(fā)到建檔立卡家庭學(xué)生手中拍張照片存檔，而是要鼓勵(lì)和幫助貧困家庭隔斷貧窮的代際傳遞，從根本上斬?cái)嘭毟F的根。我校通過扶智與扶志相結(jié)合，幫助建檔立卡家庭找到生活的出路，讓建檔立卡的孩子考上大學(xué)，用知識(shí)與智慧改變命運(yùn)。(二）、資助政策兩節(jié)課宣講活動(dòng)1.建立資助兩節(jié)課主題班會(huì)制度。學(xué)校要求新生年級(jí)在入班教育時(shí)便把資助政策的宣傳作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，在開學(xué)的第一個(gè)月學(xué)校三個(gè)年級(jí)的每個(gè)班級(jí)每周至少召開一次資助宣傳主題班會(huì)課，一個(gè)月后每次班會(huì)課必須對(duì)資助工作進(jìn)行總結(jié)與宣傳，以便讓學(xué)生及時(shí)了解各項(xiàng)資助政策的變化，方便學(xué)生及時(shí)申請自己應(yīng)該享有的各項(xiàng)資助政策。針對(duì)高三畢業(yè)生，學(xué)校多次召開大學(xué)新生資助政策主題班會(huì)，并印發(fā)了亳州十八中致高三學(xué)生家長的一封信，向?qū)W生家長詳盡地介紹了國家對(duì)大學(xué)新生的各項(xiàng)資助政策、申請條件與流程，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行新生助學(xué)貸款與路費(fèi)資助的申請。2.通過廣播、展板、學(xué)校公眾號(hào)等其他形式大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家免學(xué)費(fèi)、國家助學(xué)貸款、就學(xué)扶助等資助措施成長成才的先進(jìn)事跡;宣傳助學(xué)貸款的惠民性和征信的重要性;宣傳我校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通綠色通道并確保暢通無阻的情況，并對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行誠信教育。3.針對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生，學(xué)校每月召開一次建檔立卡家庭學(xué)生會(huì)議，介紹國家和政府的各項(xiàng)資助政策，及時(shí)了解政策執(zhí)行情況，并印發(fā)了亳州市十八中建檔立卡家庭貧困學(xué)生資助政策明白紙，四次組織班主任實(shí)地走訪，通過銀行查賬方式了解各項(xiàng)資助金的到位情況。三、存在問題與改進(jìn)措施1、個(gè)別教師走訪存在流于形式的問題。通過學(xué)校資助中心的復(fù)查情況來看，個(gè)別教師在家訪中只顧宣傳各項(xiàng)政策，卻沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭中存在的問題，比如有老人患重大疾病、有殘疾家庭成員等可以疊加享受就學(xué)扶助項(xiàng)目的情況。學(xué)校已經(jīng)及時(shí)通知到直接責(zé)任人，并及時(shí)進(jìn)行了整改，通過校內(nèi)資助金補(bǔ)發(fā)了學(xué)生應(yīng)該享受的各項(xiàng)資助政策。2、極少數(shù)班級(jí)在兩節(jié)課的宣講活動(dòng)中工作不夠扎實(shí)。有個(gè)別高三畢業(yè)班面臨很大的升學(xué)壓力，在班會(huì)課上淡化資助政策的宣傳，宣講活動(dòng)過于簡化，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)資助政策的了解不夠深入和具體。學(xué)校在學(xué)生座談會(huì)上及時(shí)了解了相關(guān)情況，并督促相關(guān)班級(jí)重新召開高三學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)，讓學(xué)生了解相關(guān)政策，在暑期指導(dǎo)相關(guān)班級(jí)學(xué)生申請國家助學(xué)金和其他各項(xiàng)資助，保證了畢業(yè)生在大學(xué)新生資助項(xiàng)目上做到了應(yīng)享盡享。在接下來的日子里，我校資助中心將組織工作人員對(duì)本學(xué)期的“萬名教師訪萬家”和資助