六年級(jí)第一單元復(fù)習(xí).doc

六年級(jí)上語文第一單元一夜的工作一、重點(diǎn)詞語：審閱 中南海 政務(wù)院 陳設(shè) 蒙眬 咨詢 瀏覽 思索 分量 喔 留意 勞苦 簡(jiǎn)樸二、多音字：轉(zhuǎn) （ ） 數(shù) （ ） （ ） （ ） （ ）三、重點(diǎn)詞語意思：1、咨詢：詢問，征求意見。 近義詞：詢問2、瀏覽：大略的看。 近義詞：涉獵 反義詞：精讀3、簡(jiǎn)樸：（語言、文章、生活作風(fēng)等）簡(jiǎn)單樸素。 近義詞：樸素四、課文復(fù)習(xí)：1、此文的中心句：我看見了他一夜的工作。他是多么勞苦，多么簡(jiǎn)樸！2、表現(xiàn)周總理工作勞苦的方面：A、工作繁重B、工作時(shí)間長C、工作內(nèi)容多3、表現(xiàn)周總理生活簡(jiǎn)樸的方面：A、陳設(shè)簡(jiǎn)單B、夜宵簡(jiǎn)單4、我走進(jìn)總理的辦公室。這是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單，一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已。 （理解“陳設(shè)”、“極其”、“如此而已”，體會(huì)“一個(gè)”、“不大”，“兩張”、“小”、“一盞”。強(qiáng)調(diào)了陳設(shè)極其簡(jiǎn)單。高大的宮殿式的房子，與極其簡(jiǎn)單的擺設(shè)形成了鮮明的對(duì)比，說明總理的生活極其簡(jiǎn)樸）5、值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺(tái)上，總理讓我跟他一起喝茶，吃花生米?；ㄉ撞⒉欢啵梢詳?shù)得清顆數(shù)，好象并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量。6、總理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件，說：“我今晚要批這些文件，你們送來的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一覺，到時(shí)候叫你?！薄耙化B”，數(shù)量詞，一堆的意思?！耙怀邅砀摺?，表明文件之多。短短的一個(gè)夜晚，要批閱一尺來高的文件，說明周總理工作十分繁忙、緊張，工作量很大。7、“他一句一句的審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個(gè)小圓圈。他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)問我一兩句。夜很靜，經(jīng)過相當(dāng)長的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我這是寫周總理審稿的情形?！盀g覽”是大略的看。周總理不是”瀏覽”，而是一句一句的審閱。說明周總理對(duì)每句話都認(rèn)真思考，充分反映了周總理審閱文件的嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。聯(lián)系前面可以想象的那“一尺來高的文件”，也是這樣審閱完的。說明總理一夜工作多么辛勞！一夜的時(shí)間批閱完了“一尺來高的一疊文件”，也說明總理工作效率很高8、喝了一會(huì)茶，就聽見公雞喔喔的叫明了?？偫碚酒饋韺?duì)我說：“我要去休息了。上午睡一覺，下午還要參加活動(dòng)。你也回去睡覺吧。”“喝了一會(huì)茶”，表明休息時(shí)間非常短。“公雞喔喔的叫明了”，表示天亮了。再聯(lián)系課文前面的內(nèi)容，周總理讓作者去睡覺，自己一直在批閱文件，叫醒作者后又用了“相當(dāng)長的時(shí)間才審閱完”這最后一篇稿子，現(xiàn)在剛喝了一會(huì)茶，天就亮了。說明周總理工作了整整一夜，工作時(shí)間多么長??！工作到天亮才休息，下午又要“參加活動(dòng)”，可見周總理是日以繼夜的工作，工作勞苦。 （工作的繁重與食物的簡(jiǎn)單形成鮮明的對(duì)比。這不僅表現(xiàn)了周總理生活極其簡(jiǎn)樸，也進(jìn)一步突出了總理的勞苦，讀起來令人感到周總理形象高大，品德感人）9、一夜的工作題目是指周總理堅(jiān)持工作徹夜未眠，這里用了以點(diǎn)帶面的寫法，講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時(shí)，目睹周總理一夜工作的情形，歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，抒發(fā)了崇敬、愛戴周總理的思想感情。窮人一、重點(diǎn)詞語：洶涌澎湃 舒適 抱怨 寡婦 寧靜 糟糕 熬心驚肉跳 眼簾 僵硬 蜷縮 均勻 激動(dòng) 自言自語 忐忑不安 活該 吱嘎 沉思 清新 熏黑 憂慮自作自受 倒霉 喃喃 沉默 嚴(yán)肅 魁梧二、多音字：難 （ ） 強(qiáng) （ ） （ ） （ ） （ ）作 （ ） 縫 （ ） （ ） （ ）三、重點(diǎn)詞語意思：1、洶涌澎湃：形容水勢(shì)浩大，不可阻擋，也用來形容人的感情十分激動(dòng)。2、抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對(duì)。3、心驚肉跳：形容擔(dān)心禍患臨頭，非常害怕不安。 近：心驚膽戰(zhàn) 反：坦然自若4、忐忑不安：形容心神不定的樣子。 近：惶恐不安 反：鎮(zhèn)定自若5、自作自受：自己做了錯(cuò)事，自己承受不好的后果。四、課文復(fù)習(xí)：1、本文從環(huán)境描寫人手，依次寫了桑娜等待丈夫，探望西蒙，抱回孤兒，訴說西蒙之死以及丈夫主動(dòng)收養(yǎng)孤兒。故事以“窮”為主線，圍繞“是否收養(yǎng)孤兒”展開故事情節(jié)，通過刻畫桑娜的心理活動(dòng)來表現(xiàn)窮人的高尚品質(zhì)和美好心靈。2、桑娜的高尚品質(zhì)：心地善良、勤快能干、勤儉仔細(xì)、樂于助人3、漁夫的高尚品質(zhì)：淳樸、善良，寧愿自己受苦，也要幫助他人。4、“等待丈夫”這一部分內(nèi)容：桑娜家境貧困、生活艱難。從“補(bǔ)”、“破帆”、“勉強(qiáng)填飽肚子”、“吃的是黑面包”、“菜只有魚”等看出桑娜家生活艱難。桑娜勤勞能干。引導(dǎo)學(xué)生說出“溫暖與舒適”指的是什么？“溫暖”指爐火未熄，與室外的寒風(fēng)呼嘯相比而言：“舒適”指地面干凈、食具發(fā)亮，孩子們安靜地睡著，這是與丈夫在狂風(fēng)大浪中打魚的處境相比而言。從這里可以看出桑娜勤勞能干。體會(huì)到桑娜內(nèi)心很善良，從“上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”等處可以看出。）5、“抱回孩子”這一部分內(nèi)容：哪些地方最能體現(xiàn)出桑娜的善良？桑娜走出門去，她出去向海上張望，看不到什么，她想起了生病的女鄰居，桑娜是在自己的親人安危不知、生死難卜的情況下去關(guān)心鄰居的，從這里可以看出桑娜關(guān)心她人、心地善良。桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家里。當(dāng)她看到兩個(gè)可憐的孩子，她樂于助人的本性不可抑制地表現(xiàn)出來，她什么也沒想毅然決然地把孩子抱回家里，充分體現(xiàn)出桑娜的善良。桑娜把孩子抱回家里后，她一系列矛盾的心理也說明了桑娜的善良，由于善良心的驅(qū)使抱回了孩子，沒有征求丈夫的意見，他會(huì)同意嗎？這是她第一個(gè)不安的地方?！白约旱奈鍌€(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。”又加上兩個(gè)，今后生活怎么辦？這是她第二個(gè)不安的地方。他覺得愧對(duì)丈夫，“他會(huì)揍我的”、“揍我一頓也好！”說明桑娜為救人之難，寧愿自己皮肉受苦，甘愿承擔(dān)一切后果，充分體現(xiàn)出桑娜的善良。6、“漁夫回家后催促桑娜抱回孩子”一部分內(nèi)容：漁夫的善良從哪些句子可以看出來？“得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行”從這句話可看出漁夫首先想到的是孩子，孩子同死人呆在一起不利于他們的健康，一事當(dāng)前先為別人著想，充分體現(xiàn)漁夫的美好心靈。“快去，別等他們醒來”漁夫不僅同意把孩子抱來，而且催促桑娜把孩子抱來，怕孩子醒來知道媽媽死了，心靈受創(chuàng)傷。母親死后的慘相不能留在孩子們的記憶中，待醒來之后，讓他們感到有一個(gè)溫馨的家。漁夫完全為孩子著想，至于自己負(fù)擔(dān)如何完全置于腦后，看漁夫的心地多么善良?！拔覀兛偰馨具^去的”回到現(xiàn)實(shí)中一想，我們的日子的確很苦，如今又加上兩口，真是雪上加霜，日子難熬，從“熬”字上可以看出漁夫的苦日子，度日如年，備受煎熬，同時(shí)也表達(dá)了漁夫的堅(jiān)強(qiáng)精神，一定能戰(zhàn)勝困難渡過難關(guān)。這些足以說明漁夫同桑娜一樣有關(guān)心他人的美好心靈。小結(jié)：這段話雖不長，但寫出了漁夫由憂慮到思考最后作出決定的過程。撫養(yǎng)孩子成人這不是簡(jiǎn)單的接濟(jì)、施舍，這是多么艱難而漫長的路啊。這期間，要消耗他多少精力、體力乃至生命，為了幫助別人，他寧愿犧牲這一切，從這里我們也看出了漁夫的善良。10、窮人是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品。當(dāng)時(shí)，俄國勞動(dòng)人民處于沙皇的黑暗統(tǒng)治之下，生活極度貧困，但是他們心地善良、情操高尚。課文記敘了漁夫和她的妻子桑娜關(guān)心、同情鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養(yǎng)了她的兩個(gè)孤兒的故事，反映了窮人純樸善良的同情心和樂于助人的高尚品質(zhì)。 “窮”字是貫穿全文的線索，然而正是因?yàn)椤案F”，才更能顯示出窮人的高尚品質(zhì)。文章中運(yùn)用多種形式描寫人物的心理活動(dòng)。直接描寫法、幻覺描寫法、景物襯托法，表現(xiàn)了桑娜崇高的品德。白樺林的低語一、重點(diǎn)詞語：怒放 蜿蜒 曲折 白樺 搖曳 低吟淺唱 純潔 滌蕩 忽略 捕捉 爽朗 豪壯 渴望 傾訴衷腸 浮躁 狂妄警惕 衷腸二、多音字：撮 （ ） （ ）三、重點(diǎn)詞語意思：1、低吟淺唱：低聲吟詠，小聲歌唱。形容小聲哼著抒情歌曲。也形容小蟲在夜里鳴叫。2、日復(fù)一日：一天又一天。3、衷腸：出于內(nèi)心的話。4、搖曳：搖蕩；飄蕩。5、滌蕩：洗滌，清除。 6、狂妄：自高自大。7、爽朗：開朗，直爽。 8、警惕：對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺。 9、絮絮低語：低聲說話，說個(gè)不停。 10、豪壯：氣勢(shì)雄偉。 四、課文復(fù)習(xí)：1、白樺林的低語是一篇充滿詩情畫意的抒情散文。白樺林，是茫茫林海的縮影，沒有白樺林就不會(huì)有大森林；白樺林是守林人的象征，沒有守林人的犧牲，哪會(huì)有大森林的安靜。文章熱情謳歌了守林人經(jīng)年累月，默默奉獻(xiàn)，甘做犧牲的問答精神。2、“我”為什么渴望再一次到大興安嶺的森林中去？（因?yàn)槟抢镉心瞰I(xiàn)，甘愿犧牲的林木工人。）3、林木工人為白樺林做出了哪些犧牲和奉獻(xiàn)？第五自然段：忍住酒癮、控制酒量、時(shí)刻注意險(xiǎn)情、不聽歌曲。約束愛好，一心護(hù)森林。4、林木工人那顆純潔的心指什么？為什么那顆心能夠滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄？“純潔的心”指的是林木工人對(duì)事業(yè)、對(duì)工作堅(jiān)定執(zhí)著的信念與追求，默默奉獻(xiàn)的精神與情懷。他們純潔高尚的心靈如林海的清泉一樣，讓“我”的心靈得以凈化洗去對(duì)事業(yè)缺少熱情和追求的“浮躁與狂妄”。楊震暮夜卻金一、重點(diǎn)詞語：遷 之 故 舉 茂才 謁見 懷 遺 故人 知 君 者 愧二、多音字：當(dāng) （ ） （ ）三、重點(diǎn)詞語意思：1、遷：升遷。2、故：過去。3、謁見：進(jìn)見。4、子：你。5、君不知故人：你卻不了解我。6、何謂：怎么說。7、卻：拒絕。8、舉：舉薦、推舉四、課文復(fù)習(xí)：1、楊震，字伯起，東漢時(shí)華陰人，少時(shí)聰敏而且好學(xué)，世人贊其“時(shí)經(jīng)博覽，無不窮究”，當(dāng)時(shí)被譽(yù)為關(guān)西孔子。后因德高望重，學(xué)識(shí)淵博，從師者如市。2、楊震暮夜卻金講述了楊震“暮夜”拒賄的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人靜之時(shí)，在沒有第三者知道的情況下，楊震作為王密的上司，同時(shí)又是他的恩師，堅(jiān)決拒收重金，并且錚錚鐵言，這是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎獨(dú)”的精神可嘉，堪稱歷代師表。故事雖小，其教育意義卻不小。3、譯文：升到荊州刺史、東萊太守。往東萊郡上任時(shí)，路過昌邑縣，原先他所推薦的秀才