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發(fā)耳小學(xué)創(chuàng)建足球特色學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為進(jìn)一步拓展辦學(xué)外部空間,完善內(nèi)部管理,理順崗位職責(zé),尋求足球特色辦學(xué)的突破口,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提升學(xué)校品牌建設(shè)的力度,根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))選工作的通知結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本規(guī)劃。一、發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀分析(一)發(fā)展基礎(chǔ)我校屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),地處發(fā)耳鎮(zhèn)中心地帶,校園環(huán)境優(yōu)美,學(xué)校占地面積寬廣,各類(lèi)設(shè)施設(shè)備齊全,2011年10月,發(fā)耳鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目在我校建成以來(lái),我校以少年宮為載體,開(kāi)展了足球興趣活動(dòng),學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有了一定的了解,并初步掌握足球運(yùn)動(dòng)的一些基本技能,加之2014年塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的建成和投入使用,為我校創(chuàng)建足球特色學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(二)現(xiàn)狀分析一是師資問(wèn)題,體育教師的數(shù)量和業(yè)務(wù)還不能完全適應(yīng)校園足球發(fā)展的需要,學(xué)校目前有4名體育專(zhuān)業(yè)教師,1名擔(dān)任行政領(lǐng)導(dǎo),其他1名為專(zhuān)職體育教師,2名兼有其他課程。二是校園足球的基礎(chǔ)設(shè)施,特別是場(chǎng)地條件存在一定的問(wèn)題,目前沒(méi)有專(zhuān)職足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,更沒(méi)有足球訓(xùn)練館,現(xiàn)有的場(chǎng)地不能滿足足球競(jìng)賽的需要。三是其他科任教師對(duì)足球活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的重要性認(rèn)識(shí)不足,二、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),深入貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和省教育廳辦公室關(guān)于組織開(kāi)展全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣(區(qū))申報(bào)工作的通知精神,以深化課程改革為核心,以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本目標(biāo),強(qiáng)化普及促提高,全面提高促特色,大力開(kāi)展足球活動(dòng),加強(qiáng)制度建設(shè),課程建設(shè),條件保障,全面提升我校的競(jìng)技水平和管理水平。三、總體目標(biāo)形成學(xué)生體質(zhì)普遍增強(qiáng),競(jìng)技水平不斷提升,足球特色魅力日益彰顯,裝備設(shè)施日趨完善的學(xué)校發(fā)展新格局。四、具體目標(biāo)(一)體質(zhì)健康水平明顯提高,通過(guò)未來(lái)三年時(shí)間的努力,學(xué)生體質(zhì)健康整體合格率保持在90的基礎(chǔ)上,有效率達(dá)到15。(二)2015年12月,學(xué)生鍛煉足球的習(xí)慣基本養(yǎng)成,學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式基本形成,積極開(kāi)展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評(píng)價(jià)活動(dòng),使50的學(xué)生在小學(xué)階段,掌握一定的足球技能。(三)2016年,師資水平和數(shù)量顯著提高,建設(shè)一支以專(zhuān)職教師為主、結(jié)構(gòu)合理,數(shù)量和質(zhì)量都能滿足體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)和課外體育訓(xùn)練需要的體育教師隊(duì)伍。(四)2017年,足球特色日益彰顯,在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色,做到人人有足球,班班有球隊(duì)。定期開(kāi)展體育節(jié)、班級(jí)足球聯(lián)賽及各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)。體育裝備日趨完善,按照勝一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教學(xué)器材,保持和提高體育常規(guī)器材保障水平,特別是校園足球活動(dòng)所必須的裝備器材,設(shè)立專(zhuān)職的體育器材保管員,加強(qiáng)學(xué)校體育專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè),爭(zhēng)取足球訓(xùn)練館的建設(shè)項(xiàng)目。五、措施與保障(一)加強(qiáng)校園足球特色學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo),建立和完善足球工作管理制度和運(yùn)行機(jī)制,完善足球工作管理體系,健全組織,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園足球工作的政策規(guī)劃,宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),把校園足球工作列入教育改革和規(guī)劃之中。(二)深化地方課程改革,建立有地方特色、符合學(xué)生身心健康發(fā)展的足球教學(xué)體系。將校本教材足球的編撰、足球課的教學(xué)列入學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,并從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面作深入研究,盡快建立科學(xué)的有學(xué)校特色的足球管理體系。(三)廣泛開(kāi)展校園足球活動(dòng),為每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展搭建平臺(tái),定期開(kāi)展班級(jí)足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武等活動(dòng),形成班班有球隊(duì),人人都參與的良好局面。(四)建立健全足球隊(duì)訓(xùn)練及足球課教學(xué)評(píng)價(jià)管理制度,構(gòu)建訓(xùn)練(教學(xué))、考核、反饋一體化的評(píng)價(jià)體系。以青少年足球技術(shù)訓(xùn)練與測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為藍(lán)本,制定出適合學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校校長(zhǎng)是校園足球工作第一責(zé)任人;班主任是校園足球的組織者,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)落實(shí)國(guó)家規(guī)定的課程要求;體育教師是校園足球活動(dòng)的指導(dǎo)者,要切實(shí)履行職責(zé)上好每一節(jié)足球課和訓(xùn)練課,及時(shí)報(bào)告學(xué)生足球發(fā)展?fàn)顩r;其他任課教師要提高課堂教學(xué)效率,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。(五)大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提升校園足球教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。2015年下半年至少引進(jìn)一名專(zhuān)職體育教師,2016年再計(jì)劃引進(jìn)1-2名足球?qū)I(yè)的專(zhuān)職體育教師。建設(shè)一支以專(zhuān)職教師為主,專(zhuān)兼結(jié)合,數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足訓(xùn)練、教學(xué)工作需要的教師隊(duì)伍。加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,把體育教師(足球教練)繼續(xù)教育的重點(diǎn)從學(xué)歷教育轉(zhuǎn)到教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力提高上來(lái)。規(guī)范和加強(qiáng)體育(足球)教研組建設(shè),規(guī)范制度,抓好落實(shí),實(shí)現(xiàn)合作共享、整體提升。加強(qiáng)體育(足球)教學(xué)科研,結(jié)合我校實(shí)際,做好微型課題研究,爭(zhēng)取形成一批研究成果。提高體育教師(足球教練)保障水平,體育教師(足球教練)在職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、進(jìn)修學(xué)習(xí)、教育科研等方面和其他學(xué)科教師享有同等待遇。(六)加大校園足球經(jīng)費(fèi)投入,完善學(xué)校足球活動(dòng)設(shè)施設(shè)備。設(shè)立校園足球?qū)m?xiàng)經(jīng)費(fèi),主要用于開(kāi)展活動(dòng)、發(fā)展項(xiàng)目、添置體育設(shè)施、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)等。(七)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),彰顯學(xué)校足球魅力。爭(zhēng)創(chuàng)下一輪次的省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校創(chuàng)建。通過(guò)省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的創(chuàng)建、評(píng)估和命名,發(fā)揮足球特色學(xué)校的引領(lǐng)、示范和輻射作用,促進(jìn)學(xué)校體育工作上水平、上層次。(八)提高球隊(duì)競(jìng)技水平,培養(yǎng)一批體育(足球)人才。積極參加各級(jí)各類(lèi)體育競(jìng)賽,積極承辦縣級(jí)、市級(jí)足球賽事。完善好足球人才培養(yǎng)新體系,規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校足球隊(duì)建設(shè),強(qiáng)化教練員隊(duì)伍培訓(xùn),力爭(zhēng)好成績(jī)的同時(shí),輸送一定數(shù)量的優(yōu)秀足球苗子。(九)加強(qiáng)體育宣傳
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