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文檔簡介

江海中學(xué)高一年級(jí)語文科目新授課教學(xué)案課題:林黛玉進(jìn)賈府主備人:陳倩倩 執(zhí)教日期: 年 月 日一、 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能a、了解古典小說中常用的、古今義不同的一些詞語的含義。 b、了解文中主要人物賈寶玉、林黛玉、王熙鳳的性格特點(diǎn)以及小說刻畫這些人物所運(yùn)用的外貌描寫、語言描寫等主要方法。 2、過程與方法 學(xué)習(xí)本文圍繞中心事件運(yùn)用多種方法介紹人物的寫法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)紅樓夢的反封建意義和作者曹雪芹對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗現(xiàn)實(shí)的批判態(tài)度。二、 教學(xué)重點(diǎn)分析主要人物的性格特點(diǎn),刻畫人物的主要方法。三、 教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)紅樓夢這部古典名著的反封建的重要意義。四、 教學(xué)方法 文本研習(xí)五、 課時(shí)安排:3課時(shí)六、 教學(xué)過程(一) 前提測評(píng) 1. 下列加點(diǎn)字音、形有誤的一項(xiàng)是( )A. 敕造( ch ) 放誕( dn )B. 憊懶( bi ) 便宜( bin )C. 倭緞( w) 宮絳( tio )D. 鏨銀( zn ) 兩靨( y )2. 下列加點(diǎn)詞釋義有誤的是( )A. 這來者系誰,這樣放誕無禮? 放縱 B. 這個(gè)寶玉,不知是怎生個(gè)憊懶人物 懶惰C. 瘋瘋顛顛,說了些不經(jīng)之談 不合常理的話D. 只恐又是你的杜撰 沒有根據(jù)地編造 (二) 文學(xué)簡介曹雪芹,名霑,字夢阮,號(hào)雪芹。生于1715年,卒于1763年??滴趸实蹠r(shí),曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連,被罷官抄家,曹家從此敗落了。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程,早年過著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這就為創(chuàng)作紅樓夢打下了良好的基礎(chǔ)。 紅樓夢,又名石頭記,是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品,在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。全書以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。(三) 背景簡介紅樓夢開頭四回的內(nèi)容:第一回,是全書的楔子,寫了女媧補(bǔ)天、頑古轉(zhuǎn)世、木石前盟的故事,既暗示了人物性格,又為賈寶玉、林黛玉的愛情故事增添了浪漫色彩。女媧補(bǔ)天,剩下一塊無材的頑石,有一僧人施展幻術(shù),把這塊巨大的頑石變成了一塊扇墜大小的晶瑩的美玉,這塊美玉就是和賈寶玉一起降生、又被賈寶玉隨時(shí)佩戴的命根子通靈寶玉。作者用這塊石頭無材補(bǔ)天的特性來暗示賈寶玉是不符合統(tǒng)治階級(jí)要求的、于國于家無望的廢物;用這塊石頭從天而降的頑劣性來暗示賈寶玉的與封建傳統(tǒng)相對(duì)立的思想和叛逆性格。木石前盟的故事,主要介紹了頑石和絳珠仙草的關(guān)系。頑石在降世之前曾變?yōu)樯耒陶?,用甘露澆灌了一棵絳珠仙草,使仙草能夠久延歲月,脫離草木之態(tài),變成了一個(gè)女子。后來,頑石要下世投胎時(shí),絳珠也要同去走一遭,為的酬報(bào)頑石的灌溉之恩,把一生所有的眼淚都還給他。這絳珠仙草,便是林黛玉的前身。正因?yàn)橛羞^這段關(guān)系,本篇課文在寫到賈寶玉和林黛玉二人初次見面時(shí),都覺得對(duì)方眼熟、面善,好像曾經(jīng)見過。還淚之說,也和課文中只怕他的病一生也不能好的了。若要好時(shí),除非從此以后總不許見哭聲的話相照應(yīng)。 第二回,通過冷子興的演說榮國府,簡要地介紹了賈府中的人物關(guān)系,為讀者開列了人物表。第三回,通過林黛玉進(jìn)賈府的耳聞目睹,第一次描寫賈府環(huán)境,第一次描寫賈府的一些主要人物,照應(yīng)了前兩回的內(nèi)容。林黛玉進(jìn)賈府這篇課文就選自第三回。第四回,通過賈雨村斷案,展現(xiàn)小說廣闊的社會(huì)背景,介紹了賈、史、王、薛四大家族的關(guān)系,并由薛蟠的案件引出了薛寶釵進(jìn)賈府的情節(jié)。開頭的四回,交代了主要人物、社會(huì)背景、典型環(huán)境

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