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宿州市第六中學(xué) 分式訓(xùn)練題 一、 判斷題:(每小題2分,10分)1. 有分母的代數(shù)式叫做分式-( ); 2. 是分式方程的根( )3.( )4. 分式的值不可能等于( )5. 化簡(jiǎn):( )二、選擇題:(每小題3分,共12分)1. 下列式子(1);(2);(3);(4)中正確的是 ( )A 、1個(gè) B 、2 個(gè) C、 3 個(gè) D、 4 個(gè)2. 能使分式的值為零的所有的值是 ( )A B C 或 D或3. 下列四種說(shuō)法(1)分式的分子、分母都乘以(或除以),分式的值不變;(2)分式的值能等于零;(3)方程的解是;(4)的最小值為零;其中正確的說(shuō)法有 ( )A 1個(gè) B2 個(gè) C 3 個(gè) D 4 個(gè)4. 已知,等于 ( )A B C D 3、 填空題:(每空3分,共30分) 1. 當(dāng) 時(shí),2. 當(dāng)時(shí),的值為負(fù)數(shù);當(dāng)、滿足 時(shí),的值為;3. 分式中,當(dāng)時(shí),分式?jīng)]有意義,當(dāng)時(shí),分式的值為零;4. 當(dāng)時(shí),分式無(wú)意義;5. 當(dāng)時(shí),無(wú)意義,當(dāng)時(shí),這個(gè)分式的值為零;6. 如果把分式中的、都擴(kuò)大3倍,那么分式的值 ;7. 要使分式有意義,則應(yīng)滿足 ;4、 計(jì)算與化簡(jiǎn):(每小題6分,共18分)1 23五.解下列分式方程(每小題7分,共14分) 1. 2.六.列方程解應(yīng)用題: (每小題8分,共16分)1.甲、乙兩組學(xué)生去距學(xué)校4.5千米的敬老院打掃衛(wèi)生,甲組學(xué)生步行出發(fā)半小時(shí)后,乙組學(xué)生騎自行車開(kāi)始出發(fā),兩組學(xué)生同時(shí)到達(dá)敬老院,如果步行速度是騎自行車速度的,求步行與騎自行車的速度各是多少?2.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子比分母小6,如果分子分母都加1,則這個(gè)分?jǐn)?shù)等于,求這個(gè)分?jǐn)?shù).七. 選作題:1. 已知,求的值;(10分)2計(jì)算并求當(dāng)x=1時(shí),該代數(shù)式的值.(10分)分式單元評(píng)價(jià)測(cè)試題班級(jí)_ 姓名_.一、選擇題(本大題8個(gè)小題,每小題3分,共24分)1、下列各式:,中,是分式的共有( )A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)2、下列運(yùn)算正確的是( )A - 40=1 B (-3)-1= C D (-a2b3)2=a4b93下列各式正確的是( )A B C D4、用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示的數(shù) - 3.610 -4寫(xiě)成小數(shù)是( )A 0.00036 B -0.0036 C -0.00036 D -360005、若x、y的值均擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則下列分式的值保持不變的是( )A、 B、 C、 D、6、計(jì)算的正確結(jié)果是( )A、0 B、 C、 D、7、下列分式中最簡(jiǎn)分式的為( ) A8A、B兩地相距48千米,一艘輪船從A地順流航行至B地,又立即從B地逆流返回A地,共用去9小時(shí),已知水流速度為4千米/時(shí),若設(shè)該輪船在靜水中的速度為x千米/時(shí),則可列方程( )A B C D二、填空題(本大題10個(gè)空,每空2分,共20分)9、計(jì)算:=_10、計(jì)算:=_11一種細(xì)菌半徑是0。0000121米,用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 米。12、分式的最簡(jiǎn)公分母為 。13分式當(dāng)x _時(shí)分式的值為零,當(dāng)x _時(shí),分式有意義14利用分式的基本性質(zhì)填空:(1) (2)15. 若關(guān)于x的分式方程無(wú)解,則m的值為_(kāi).16.若分式的值為負(fù)數(shù),則x的取值范圍是_三、解答題(共43分)解答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)出必要的演算過(guò)程或推理步驟。17.計(jì)算:(1) (2)3xy2 (3)計(jì)算,并使結(jié)果只含正整數(shù)指數(shù)冪:。18、(5分)計(jì)算: 計(jì)算:。19、(6分)先化簡(jiǎn),再求值:,其中:x=2。20、(6分)解分式方程:(1) (2) 22、(6分)2008年5月12日,四川省發(fā)生8.0級(jí)地震,我校師生積極捐款,已知第一天捐款4800元,第二天捐款6000元,第二天捐款人數(shù)比第一天捐款人數(shù)多50人,且兩天人均捐款數(shù)相等,那么兩天共參加捐款的人數(shù)是多少?23、(7分)一名同學(xué)計(jì)劃步行
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