員工績(jī)效論文.doc

“人力資源管理”課程論文員工績(jī)效姓名：、 班級(jí)：學(xué)號(hào)：?jiǎn)T工績(jī)效摘要：績(jī)效管理是人力資源管理的一個(gè)子系統(tǒng)，也是人力資源管理的核心環(huán)節(jié)。企業(yè)績(jī)效管理就是以目標(biāo)為導(dǎo)向，通過(guò)對(duì)員工的工作表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核、分析，改善員工在企業(yè)工作中的行為，充分發(fā)揮員工的潛能和積極性，更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的程序和方法。關(guān)鍵詞：考核含義、考核作用、考核關(guān)鍵點(diǎn) 目前，我國(guó)越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到人力資本管理的重要性，加強(qiáng)了對(duì)員工培訓(xùn)和潛能的開(kāi)發(fā)，但效果并不十分理想，究其原因主要是沒(méi)有一套完善有效的員工績(jī)效考核體系，未將績(jī)效考核與人力資本開(kāi)發(fā)緊密聯(lián)系起來(lái)，使人力資本開(kāi)發(fā)缺乏針對(duì)性。不少企業(yè)目前還停留在傳統(tǒng)的人事管理階段，對(duì)年終考核也只是停留在形式上?？?jī)效考核包括三層含義：（）是從企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)出發(fā)對(duì)員工工作進(jìn)行考核 ， 并使考核結(jié)果與其它人力資本管理職能相結(jié)合，推動(dòng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；（）是人力資本管理系統(tǒng)的組成部分，它運(yùn)用一套系統(tǒng)的和一貫的制度性規(guī)范、程序和方法進(jìn)行考核；（）是對(duì)組織成員在日常工作中所表現(xiàn)的能力、態(tài)度和業(yè)績(jī)進(jìn)行以事實(shí)為依據(jù)的評(píng)價(jià)。下面我將簡(jiǎn)要分析誠(chéng)毅學(xué)院教職員工的績(jī)效考核。一、考核的原則考核要以公開(kāi)、公平、科學(xué)為原則，采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合，平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的辦法，對(duì)教職員工的德、能、勤、績(jī)進(jìn)行全面考核，并以考核履行崗位職責(zé)情況和工作實(shí)績(jī)?yōu)橹鳌６?、考核的?nèi)容 考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面。重點(diǎn)考核工作業(yè)績(jī)，即個(gè)人履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況。德：主要考核思想品德情況。包括政治思想表現(xiàn)（含廉政要求）和職業(yè)道德方面的情況。 能：主要考核業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新能力。包括業(yè)務(wù)技術(shù)水平、組織管理能力的運(yùn)用發(fā)揮和創(chuàng)新提高，以及業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識(shí)更新的情況。勤：主要考核工作態(tài)度。包括工作責(zé)任感、工作積極性和工作紀(jì)律性?？?jī)：主要考核職責(zé)履行的情況。包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。 三、考核的方法和程序教職工學(xué)年度考核一般安排在學(xué)年末進(jìn)行。1、個(gè)人對(duì)本學(xué)年度履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)及遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，自我評(píng)價(jià)，并填寫(xiě)考核表。 2、在所在單位進(jìn)行述職和評(píng)議。3、各單位根據(jù)個(gè)人履行職責(zé)和完成工作任務(wù)情況，結(jié)合平時(shí)考察和群眾評(píng)議，提出評(píng)價(jià)意見(jiàn)和考核等級(jí)，并將相關(guān)材料匯總到院辦。4、院長(zhǎng)辦公會(huì)議根據(jù)各單位的考核情況，審定教職工的考核等級(jí)。優(yōu)秀等級(jí)人員名單經(jīng)公示后予以正式確認(rèn)。5、對(duì)考核結(jié)果有異議的，可以在接到考核結(jié)果通知之日起十日內(nèi)向院長(zhǎng)辦公會(huì)議申請(qǐng)復(fù)核。經(jīng)院長(zhǎng)辦公會(huì)議做出復(fù)核決定，由院辦通知本人。6、考核工作結(jié)束后，考核材料存入個(gè)人檔案。通過(guò)考核，正確評(píng)價(jià)教職員工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)教職員工提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)水平和科研能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，并為其聘任、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、解聘、辭退以及調(diào)整工資待遇提供主要依據(jù)，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，從而提高學(xué)院整體的工作績(jī)效。通過(guò)對(duì)學(xué)院教職工的教學(xué)考核的原則、內(nèi)容、方法和程序的了解，讓我們更進(jìn)一步了解一個(gè)企業(yè)進(jìn)行員工績(jī)效管理的重要性。讓我知道了員工績(jī)效管理的作用：1、績(jī)效管理是企業(yè)通過(guò)組織各崗位的績(jī)效管理來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)“落地”的載體，企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)必須通過(guò)各崗位的績(jī)效分解傳遞下去，有效的績(jī)效目標(biāo)對(duì)企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)施起著十分重要的作用；2、績(jī)效管理是構(gòu)建和強(qiáng)化企業(yè)文化的工具，企業(yè)文化和績(jī)效管理是相互滲透、相互影響，對(duì)增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有著不可替代的作用；3，績(jī)效管理是企業(yè)價(jià)值分配的基礎(chǔ)，績(jī)效貫穿于價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià)、價(jià)值分配的全過(guò)程；4、績(jī)效管理是提升企業(yè)管理的有效手段?？?jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程，通過(guò)建立一個(gè)有效的績(jī)效管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)組織績(jī)效的不斷提高和組織核心能力的不斷提升，從而提升了企業(yè)的管理水平。要切實(shí)達(dá)到考核目標(biāo)，發(fā)揮考核的作用，就要把握好以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一、應(yīng)正確的認(rèn)識(shí)對(duì)員工的績(jī)效考核工作；二、制定標(biāo)準(zhǔn)明確，切實(shí)可行的考核標(biāo)準(zhǔn)；三、采取有效措施，選擇正確的考核方法；四、對(duì)考核結(jié)果要進(jìn)行充分的分析做出相關(guān)評(píng)定；五、及時(shí)反饋考核結(jié)果，并加以充分利用是關(guān)鍵。 總之，用端正的考核態(tài)度，制定切實(shí)可行的考核標(biāo)準(zhǔn)、采取行之有效的考核方法、科學(xué)的分析與決策是考核工作的關(guān)鍵，只有細(xì)致的把握住每個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)才能充分發(fā)揮考核的作用，避免走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)達(dá)到考核的目的。員工的績(jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)的、動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程。實(shí)施績(jī)效管理的學(xué)院，必須根據(jù)自身的情況，上至高層領(lǐng)導(dǎo)，下至基層員工應(yīng)從觀念上對(duì)績(jī)效管理有一個(gè)系統(tǒng)的、全面的的認(rèn)識(shí)。定義績(jī)效，制定切實(shí)可行的績(jī)效計(jì)劃，在績(jī)效管理過(guò)程中進(jìn)行持續(xù)不斷的有效溝通，經(jīng)過(guò)績(jī)效反饋，通過(guò)績(jī)效改善，激發(fā)每一位員工的工作熱情和創(chuàng)新精神，推動(dòng)員工的能力發(fā)展和潛能開(kāi)發(fā)，形成一支高效的團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)績(jī)效的不斷提高和組織核心能力的不斷提升。 參考文獻(xiàn)1馮國(guó)義.員工績(jī)效考核流程.J. 全國(guó)中文核心期刊2李鳳榮.魏建民.淺談