小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二冊(cè)第七單元第2課時(shí)《 找規(guī)律(例3)》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第七單元 找規(guī)律第2課時(shí) 找規(guī)律(例3)新東小學(xué) 周楚建教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能通過(guò)觀察、操作、推理等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)稍復(fù)雜的圖形排列規(guī)律(每組中的一種圖形的數(shù)量是2個(gè)或2個(gè)以上)，并能按規(guī)律畫(huà)出后面若干個(gè)圖形。2過(guò)程與方法在發(fā)現(xiàn)規(guī)律、與應(yīng)用規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)初步的觀察能力、數(shù)學(xué)表征能力與推理能力。3情感態(tài)度價(jià)值觀結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)；培養(yǎng)積極思考、善于與人合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：能找出稍復(fù)雜的圖形的排列規(guī)律，能通過(guò)圖形的排列規(guī)律找出數(shù)字的。難點(diǎn)：培養(yǎng)觀察能力、動(dòng)手操作能力和推理能力。教學(xué)設(shè)計(jì)思路教材分析教材由對(duì)圖形排列規(guī)律的研究逐步過(guò)渡到對(duì)等差數(shù)列的研究，相應(yīng)地，學(xué)生要經(jīng)歷從直觀到抽象的認(rèn)知過(guò)程。教師應(yīng)處理好直觀演示和數(shù)列分析的對(duì)應(yīng)關(guān)系，避免出現(xiàn)過(guò)早抽象或過(guò)度依賴直觀的現(xiàn)象。同時(shí)應(yīng)借助方法的遷移，幫助學(xué)生完成這個(gè)過(guò)渡。引導(dǎo)學(xué)生從多角度觀察，綜合運(yùn)用知識(shí)。學(xué)情分析本課時(shí)讓學(xué)生找的是抽象數(shù)字的規(guī)律，在上學(xué)期滲透過(guò)關(guān)于找規(guī)律的知識(shí)，并通過(guò)第一課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生有對(duì)于圖形規(guī)律的基礎(chǔ)，進(jìn)而通過(guò)圖形轉(zhuǎn)換成數(shù)字的規(guī)律沒(méi)有問(wèn)題，部分學(xué)生擁有自主創(chuàng)造規(guī)律的能力。本課的學(xué)習(xí)能為將來(lái)“等差數(shù)列”的理解奠定基礎(chǔ)，同時(shí)使學(xué)生有抽象思維。如果本節(jié)課沒(méi)有把握好，那么對(duì)學(xué)生后面的數(shù)字等差數(shù)列的繼續(xù)學(xué)習(xí)將會(huì)造成影響。主要教學(xué)手段多媒體輔助教學(xué)教學(xué)方法啟發(fā)式、演示法、討論法、練習(xí)法課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)舊知。展示：多媒體課件。開(kāi)火車(chē)口算。探究新知(授新課)一、探究新知。找規(guī)律，填數(shù)。1 3 6 9 12 _ _ _展示：多媒體課件。提問(wèn)：接著該填什么數(shù)？發(fā)現(xiàn)規(guī)律，接著填數(shù)。 11 9 7 5展示：多媒體課件。提問(wèn)：你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？發(fā)現(xiàn)：它們的數(shù)量依次少2。25 10 15 20 25 _ _展示：多媒體課件。提問(wèn)：這組數(shù)的排列有什么規(guī)律？發(fā)現(xiàn)：數(shù)量依次多5。24 20 16 12 8 _ _展示：多媒體課件。提問(wèn)：這組數(shù)的排列有什么規(guī)律？小結(jié)方法。發(fā)現(xiàn)：數(shù)量依次少 4 。鞏固練習(xí)1按規(guī)律填數(shù)。1 5 9 13 _42 32 22 12 _7 11 15 _ _ 27 31 3536 30 24 18 _ _ _展示：多媒體課件。提問(wèn)：說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的。搶答并說(shuō)一說(shuō)規(guī)律。2找規(guī)律填數(shù)。鞏固提高練習(xí)。50請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想法。展示：多媒體課件呈現(xiàn)3種填法。同桌討論填法。3找規(guī)律，填一填。鞏固提高練習(xí)。 1 3 6 10展示：多媒體課件。提問(wèn)：這些圖形的排列有什么規(guī)律呢？規(guī)律：每一組圖形都比前一組圖形多一行圓。歸納總結(jié)歸納找規(guī)律的方法。提問(wèn)：今天你有什么收獲？歸納、梳理知識(shí)點(diǎn)。布置作業(yè)第89頁(yè)練習(xí)二十，第3題。第90頁(yè)練習(xí)二十，