小學數(shù)學人教2011課標版二年級100以內(nèi)數(shù)的解決問題.doc_第1頁
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小學數(shù)學人教2011課標版二年級100以內(nèi)數(shù)的解決問題.doc_第3頁
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文檔簡介

100以內(nèi)的加法和減法（二）例4解決問題教學內(nèi)容：教材第23頁例4.教學目標：一、知識目標：1、使學生學會用加法解決生活中的簡單問題。2、會分析“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。二、能力目標：培養(yǎng)學生運用知識解決問題的能力。三、情感目標：體驗數(shù)學在生活中的價值。教學重點：會分析“求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少”的問題。教學難點：使學生學會用加、減法解決生活中的簡單問題。教具準備：課件。教學過程：1、 復習導入 師：本周我們班進行了班級之星的評比活動，這是評比活動統(tǒng)計圖，觀察這個統(tǒng)計圖，你知道了什么？你能提出什么數(shù)學問題嗎？二、創(chuàng)設情境：師：本周魯磨路小學還進行了校園衛(wèi)生大評比，看，二年級衛(wèi)生評比表已經(jīng)貼出來了。從給出的信息中，你知道了什么?三、自主探究：1、一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面，二班得了多少面？ （1）找一找表中有哪些信息？求二班有多少面小紅旗，需要什么信息？該怎樣列式？為什么用加法？借助畫圖分析。 （2）仔細觀察、思考。指名匯報，并說明解題思路。（二班比一班多3面，求二班得了多少面，就是求比12多3的數(shù)是多少，用加法計算，列式為12+3）2、三班的小紅旗比一班少4面，你能說出三班得多少面小紅旗嗎？小組合作，利用圖中的信息，借助畫圖進行解決。學生交流，說一說為什么。指名匯報，并說明解題思路。（求3班得了多少面?就是求比12少4的數(shù)是多少，用減法計算）3、在什么情況下用加法來計算？什么時候用減法計算呢？四、拓展運用：1、完成“做一做”。你從圖中得到了什么信息？要求的雞蛋和鵝蛋都和誰有關(guān)系？學生自己解決。匯報解題思路2、 課本26頁第7題，獨立完成。學生讀題，理解題意，匯報并說明解題思路。3、 看圖說題意并解答。五、課堂總結(jié)通過今天的

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