汨羅市中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)基地建設(shè)方案.doc

汨羅市中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校建設(shè)方案為了滿足我市中小學(xué)、幼兒園教師培訓(xùn)工作的需要，加快我市教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校建設(shè)，依據(jù)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)的若干規(guī)定精神，制定本方案。一、指導(dǎo)思想 按照“高水平、高效益、有特色、現(xiàn)代化”的要求，整合區(qū)域內(nèi)教師培訓(xùn)資源，創(chuàng)新教師培訓(xùn)工作機(jī)制；堅(jiān)持申報(bào)遴選認(rèn)證建設(shè)制度，在規(guī)范我市專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)的校本培訓(xùn)基地，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效能。二、建設(shè)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)依據(jù)我市教師培訓(xùn)的需要遴選一批教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校，重點(diǎn)建設(shè)一批學(xué)科類(lèi)、綜合類(lèi)、技能認(rèn)證類(lèi)等校本培訓(xùn)基地，根據(jù)各片區(qū)、學(xué)段、學(xué)科不同的布局特點(diǎn)和教師實(shí)際情況，形成若干個(gè)區(qū)域性教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校。（二）具體目標(biāo)1.到2014年，建設(shè)市級(jí)學(xué)科類(lèi)校本培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校15個(gè)，其中：幼兒園學(xué)科培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校3個(gè)，小學(xué)學(xué)科培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校5個(gè)，初中學(xué)科培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校5個(gè)，高中學(xué)科培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校2個(gè)；2.到2014年，建設(shè)市級(jí)綜合類(lèi)教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校17個(gè)，其中，每個(gè)片區(qū)初中、小學(xué)、幼兒園各1個(gè)，普通高中2個(gè)；3.到2013年，建設(shè)市級(jí)技能認(rèn)證基地3個(gè)：其中，職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)技能認(rèn)證基地1個(gè)，教育技術(shù)能力培訓(xùn)基地1個(gè)，普通話培訓(xùn)基地1個(gè)。三、建設(shè)要求 1.教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，把實(shí)驗(yàn)示范校建設(shè)作為發(fā)揮示范校的輻射和帶動(dòng)作用、促進(jìn)自身發(fā)展的有力契機(jī)。 2.教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校應(yīng)具有較高的辦學(xué)水平，明顯的辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在依靠教育管理、教學(xué)改革、教育科研和教師培訓(xùn)提高教育質(zhì)量方面工作基礎(chǔ)扎實(shí)績(jī)效突出。 3.教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校應(yīng)具有健全的組織機(jī)構(gòu)和科學(xué)的管理制度，配備有熟悉業(yè)務(wù)、組織能力強(qiáng)、樂(lè)于從事教師培訓(xùn)工作、具有高級(jí)職稱(chēng)的人員擔(dān)任主持人。 4.教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校應(yīng)擁有一支各學(xué)科結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，部分學(xué)科在同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位的教師隊(duì)伍。 5.教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校應(yīng)擁有滿足培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)展并適應(yīng)教師培訓(xùn)學(xué)科、類(lèi)別特點(diǎn)的各類(lèi)教學(xué)場(chǎng)所、實(shí)訓(xùn)設(shè)備和設(shè)施。 6.教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校應(yīng)擁有交通和區(qū)位的比較優(yōu)勢(shì)，以及與教師培訓(xùn)規(guī)模相適應(yīng)的生活和服務(wù)設(shè)施。四、申報(bào)遴選（一）遴選程序市級(jí)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校實(shí)行以學(xué)校為單位按學(xué)科、類(lèi)別自愿申報(bào)，專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，市教育局組織實(shí)施資質(zhì)認(rèn)證。具體步驟如下： 1.擬申報(bào)的單位，由主持人填寫(xiě)申報(bào)表，學(xué)校集體討論通過(guò)后，根據(jù)申報(bào)條件自愿向市教育局申報(bào)。 2.對(duì)申報(bào)單位的主持人、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校條件、培養(yǎng)方案和工作計(jì)劃，由市教育局教師教育股會(huì)同相關(guān)股室站所和市成人教育中心實(shí)地進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，確定入圍名單。 3.入圍名單由市教育局組織實(shí)施資質(zhì)認(rèn)證后在汨羅教育局域網(wǎng)上公示7天，公示無(wú)異議后，正式下文認(rèn)定為教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校。五、運(yùn)行管理1. 教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校的管理與督導(dǎo)工作，由市教育局教師教育股牽頭，會(huì)同相關(guān)股室站所共同負(fù)責(zé)。市成人教育中心會(huì)同教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校具體負(fù)責(zé)跨片區(qū)、跨校培訓(xùn)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、服務(wù)支持工作。各實(shí)驗(yàn)示范校要在認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)、總結(jié)校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成具有推廣價(jià)值的成果，為其它同類(lèi)學(xué)校開(kāi)展校本培訓(xùn)提供培訓(xùn)者和培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)名師工作室、導(dǎo)師制、首席教師制、研修共同體制等多種形式承擔(dān)部分優(yōu)勢(shì)學(xué)科的骨干教師培訓(xùn)，通過(guò)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫教、定點(diǎn)送教、掛職交流、直接開(kāi)展校本培訓(xùn)等多種措施幫助薄弱學(xué)校培訓(xùn)教師，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。2. 教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管教育教學(xué)的副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，教研室主任牽頭，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)示范校日常工作的管理。負(fù)責(zé)資料的收集、整理、歸檔，建立專(zhuān)門(mén)的檔案，同時(shí)負(fù)責(zé)校際之間及同上級(jí)各部門(mén)的交流。3.20112014年，市教育局將每年投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，作為教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)由教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)專(zhuān)帳管理，專(zhuān)款專(zhuān)用；由市教育局審計(jì)股進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)審計(jì)。4.建立汨羅市教師培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)示范校管理考核制度，對(duì)各實(shí)驗(yàn)示范校進(jìn)行過(guò)