人教版六年級語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)資料_2_-_副本.doc

人教版語文六年級下冊總復(fù)習(xí)資料一、句子專項改為他人轉(zhuǎn)述句1、老師對我說：“我教你怎么寫?！?、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！?、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?、萌萌把饃遞給老師：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”8、列寧問：“我應(yīng)該排在哪一位同志的后面？”9、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了。”改為雙重否定句1燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。2爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。3在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。4我們確實需要努力了。5我只好把書還給他。按要求寫改寫下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法）3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）5、顆顆水珠在荷葉上滾動。（用比喻的手法）四、標(biāo)點符號標(biāo)點符號是書面語言的有機(jī)組成部分。它能幫助表達(dá)句子的語氣和停頓，能使句子的結(jié)構(gòu)在書面上顯得更清楚。標(biāo)點符號是標(biāo)號和點號的總稱。點號主要表示語言的停頓和語氣，有逗號（，）、句號（。）、問號（？）、嘆號（?。㈩D號（、）、分號（；）冒號（：）。標(biāo)號主要表示語言的性質(zhì)和作用，有引號（“”）、括號（）、破折號（）、省略號（）、著重號（ . ）、書名號（）、間隔號（）。標(biāo)點符號按其用途大致可分為下列五組：表示句末停頓和句子語調(diào)的：句號、問號、感嘆號。表示句中某些部分間的停頓的：頓號、逗號、分號。表示提示和引用的：冒號、引號。表示插入轉(zhuǎn)折和刪節(jié)掉一些詞語和句子：括號、破折號、省略號。表示特殊詞語的：著重號、書名號、間隔號。體會下列句子中省略號、破折號、引號的用法，并把相應(yīng)的答案填在括號里。1、體會省略號的用法。A、表示文中省略的部分。 B、表示聲音斷斷續(xù)續(xù)。 C、表示語意含蓄，讓讀者去想象?！鞍Γ∥髅伤懒?。兩個孩子那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。（ ）風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鶴”（ ）“有沒有同學(xué)考卷已”，老師的話還沒說完，丁丁已舉起手來說：“老師我已做完了?！保?）2、判斷破折號的用法。A、表示語言中斷或聲音延長。 B、表示意思遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折。 C、表示對上文的解釋、說明。有一回，趙王得了一塊寶玉和氏璧。（ ）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（ ）我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子爬出。（ ）草地上開滿了花，招來很多小蜜蜂它們在花叢中穿梭忙碌著。（ ）3、體會引號的用法。A、表示引用別人的話。B、表示需要強(qiáng)調(diào)的詞語。C、表示引用特定的詞語。D、表示否定或諷刺。詹天佑順著山勢，設(shè)計一種“人”字形線路。（ ）湖邊的森林里有列寧的“綠色辦公室”。（ ）人們都說：“桂林山水甲天下?！保?）弟弟被評為“三好學(xué)生”。（ ）五、課文復(fù)習(xí)提綱1、文言文兩則學(xué)弈選自孟子告子。故事說明了學(xué)習(xí)應(yīng)專心致志，不可三心二意的道理。兩小兒辯日選自列子湯問。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。課后第3題：為是其智弗若與？曰：非然也。答：難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。答：我認(rèn)為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠(yuǎn)一些。孰為汝多知乎？答：誰說你的知識淵博呢？2、匆匆本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。課后第2題：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”答：作者把自己過去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。3、桃花心木這是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓“樹木自己學(xué)會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。課后第2題：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。答：“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。生活中的“不確定”，比如生病、父母下崗、遇到自然災(zāi)難等。種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。答：因為種樹人不定期、不定量地給樹澆水，就是讓樹木適應(yīng)環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，學(xué)會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。所以種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。6、北京的春節(jié)本人作者著名語言大師老舍先生，給我們描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。文章以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線結(jié)構(gòu)全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年做好過春節(jié)的充分準(zhǔn)備。緊接著，詳細(xì)描述過春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結(jié)束。10、十六年前的回憶本文通過李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比悲痛。重點句子的理解：父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。答：因為當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個方面的統(tǒng)一。“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”答：他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著它那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。答：從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。課后第3題：課文最后三個自然段與開頭的關(guān)系是首尾呼應(yīng)。這樣可以使讀者對事情的來龍去脈了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，更突出了作者對父親深切的懷念。12、為人民服務(wù)這是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨完全、徹底地為人民服務(wù)；然后結(jié)合當(dāng)前的實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務(wù)；一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來。或：有的。于：表示比較。課后第3題：因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。答：這段話共有四句話。第一句是講我們要歡迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。第四句話是講你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。句與句之間聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)。14、賣火柴的小女孩這是丹麥作家安徒生的一篇童話，講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。作者開頭描寫了小女孩的處境：大年夜的街頭又冷又黑，天下著雪，小女孩還在街頭賣火柴。接著，寫了小女孩為了暖和自己，五次擦然火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛走。最后講小女孩凍死在街頭。課后第3題：飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。答：這句話的意思是：小女孩離開了人世，在美妙的幻象中死去了。小女孩在這個世界上，只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦。她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。答：前一個“幸?！钡囊馑际牵盒∨⑴R死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；后一個“幸?！钡囊馑际牵盒∨⑺懒司蜎]有寒冷、饑餓和痛苦了，就徹底幸福了。15、凡卡這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的。開始敘述圣誕節(jié)前夜凡卡趁老板、老板娘和伙計們?nèi)ソ烫米龆Y拜的機(jī)會，偷偷地給爺爺寫信；接著，凡卡在信中向爺爺傾訴自己難以忍受的悲慘的學(xué)徒生活，再三哀求爺爺帶他離開這兒，回到鄉(xiāng)下去，并回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情景（一是爺爺守夜的情景，一是過圣誕節(jié)的情景）；最后寫凡卡把寫好的信塞進(jìn)郵筒里，在甜蜜的夢中看見爺爺正在念他的信。這篇課文是由作者的敘述、凡卡寫信的內(nèi)容和寫信過程中凡卡的回憶三部分內(nèi)容穿插而成的。在表達(dá)式采用了對比、反襯、暗示的表達(dá)方法。18、跨越百年的美麗這是一篇贊美居里夫人的文章，以“美麗”為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于心靈和人格。她為人類作出了偉大的貢獻(xiàn)，實現(xiàn)了自己的人生價值。作者采用倒敘的手法，一開始描寫了居里夫人的在法國科學(xué)院做學(xué)術(shù)報告的場面，將居里夫人美麗的形象和偉大的成就凸現(xiàn)在讀者面前。接下去的兩個自然段具體描寫了居里夫人為了探索“其他物質(zhì)有沒有放射性”而進(jìn)行的艱苦的研究，直到發(fā)現(xiàn)了鐳，這是課文的重點部分，充分表現(xiàn)了居里夫人堅定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。最后兩個自然段寫了居里夫人在名利面前的態(tài)度和做法，表現(xiàn)了居里夫人淡泊名利的高貴人格和全身心投身科學(xué)的忘我精神。最后引用愛因斯坦的話肯定居里夫人的人格。課題中的“美麗”不僅是居里夫人的美麗容貌，更是她所體現(xiàn)的堅定執(zhí)著、為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神和淡泊名利的高貴人格。課后第2題：這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。答：“這種可貴的性格和高遠(yuǎn)的追求”是指居里夫人有“堅定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求”，“這項偉大的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學(xué)作出貢獻(xiàn)，為人類作出貢獻(xiàn)。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。答：這個句子采用了“從變成”的句式，這種“變”不是一般的變成，而是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人奮斗的一生以及不朽的功績。20、真理誕生于一百個問號之后課文的題目是“真理誕生于一百個問號之后”，也是課文的主要觀點，“真理誕生于一百個問號之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。課后第2題：答：第一個事例是謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)問題，通過反復(fù)的實驗和研究，發(fā)現(xiàn)水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球自轉(zhuǎn)有關(guān)。第二個事例是英國著名化學(xué)家波義耳偶然發(fā)現(xiàn)鹽酸會使紫羅蘭花瓣變紅，繼而進(jìn)行了許多實驗，終于發(fā)明了酸堿試紙。第三個事例是一位奧地利醫(yī)生從兒子做夢時眼珠轉(zhuǎn)動這個現(xiàn)象，經(jīng)過反復(fù)觀察和分析，推斷出凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動時都表示在做夢的普遍規(guī)律。補(bǔ)充事例：牛頓看到蘋果落到地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。課后第3題：最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。答：“？”是發(fā)現(xiàn)的問題，是不斷的追問；“！”是通過探索，解決了疑問，發(fā)現(xiàn)了真理，這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。答：“見微知著”的意思是：能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。這句話重申文章開頭提出的觀點，與開頭互相照應(yīng)。科技發(fā)展是利大還是弊大，你怎樣看待科技發(fā)展？利大：從許多方面表現(xiàn)出來：從醫(yī)學(xué)說：各種現(xiàn)代化技術(shù)的出現(xiàn)，激光手術(shù)等，挽救了許多人的生命；從天文方面：人造地球衛(wèi)星，宇宙飛船的發(fā)明，比如氣象衛(wèi)星，能精確的預(yù)測未來一段時間內(nèi)的天氣變化，為人類的生產(chǎn)生活提供了方便；從人類生活方面：各種電器使人們生活舒適，比如空調(diào)，冬暖夏涼，；當(dāng)然，科學(xué)的進(jìn)步不可避免的伴隨著負(fù)面影響，但有利的一面畢竟占著絕大部分。 弊大：（1）汽車尾氣的排放造成了環(huán)境污染，嚴(yán)重影響了人們的健康。（2）電視等這些娛樂設(shè)施的出現(xiàn)，使人與人之間的交流越來越少，人情淡薄。（3）網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，使得一些人有可乘之機(jī)，擾亂了人們的生產(chǎn)生活生物武器和生物恐怖的潛在威脅 結(jié)論：科技的發(fā)展固然重要，但不能在能合理正常使用的前提去發(fā)展，發(fā)展首先得凈化思想，只有沒個人的思想和心靈得到發(fā)展和提高了，所開發(fā)出來的高科技開能永久的有益于人類的發(fā)展，自然的和諧!108個常見多音多義字，并組成意思連貫的句子，供考生們練習(xí)。 1、單：單（shn，姓）老師說，單（chn匈奴族首領(lǐng)）于只會騎馬，不會騎單（dn）車。 2、折：這兩批貨物都打折（zh）出售，嚴(yán)重折（sh）本，他再也經(jīng)不起這樣折（zh）騰了。 3、喝：武松大喝（h）一聲：“快拿酒來！我要喝（h）十二碗?！辈┑帽娛晨鸵魂嚭龋╤）彩。 4、著：你這著（zho名詞）真絕，讓他干著（zho動詞）急，又無法著（zhu）手應(yīng)付，心里老是懸著（zhe）。 5、蕃：吐蕃（b藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fn茂盛、繁多）衍了幾千年。 6、量：有閑心思量（ling）她，沒度量（ling）寬容她。野外測量（ling）要量（ling）力而行。 7、沓：他把紛至沓（t）來的想法及時寫在一沓（d）紙上，從不見他有疲沓（ta）之色。 8、烊：商店晚上也要開門，打烊（yng晚上關(guān)門）過早不好，糖烊（yng溶化）了都賣不動了。 9、載：據(jù)史書記載（zi），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zi）漢匈首腦聚會，她都要載（zi）歌載（zi）舞。 10、曝：陳濤參加體育鍛煉缺乏毅力、一曝（p）十寒的事情在校會上被曝（bo）光，他感到十分羞愧。 11、寧：盡管他生活一直沒寧（nng）靜過，但他寧（nng）死不屈，也不息事寧（nng）人。 12、和：天氣暖和（huo），小和（h）在家和（hu動詞）泥抹墻；他講原則性，是非面前從不和（hu）稀泥，也不隨聲附和（h動詞）別人，更不會在麻將桌上高喊：“我和（h）了?！?13、?。汉备笔。╯hng）長李大強(qiáng)如能早些?。▁ng）悟，就不致于丟官棄職、氣得不省（xng）人事了。 14、拗：這首詩寫得太拗（o）口了，但他執(zhí)拗（ni）不改，氣得我把筆桿都拗（o）斷了。 15、臭：臭氣熏天的臭（chu）是指氣味難聞，無聲無臭的臭（xi）是泛指一般氣味。 16、度：度（d姓）老師寬宏大度（d名詞），一向度（du動詞）德量力，從不以己度（du動詞）人。 17、哄：他那像哄（hng）小孩似的話，引得人們哄（hng）堂大笑，大家聽了一哄（hng）而散。 18、喪：他穿著喪（sng）服，為喪（sng）葬費發(fā)愁，神情沮喪（sng）、垂頭喪（sng）氣。 19、差：他每次出差（chi）差（ch）不多都要出點差（ch）錯。 20、扎：魚拼命掙扎（zh），魚刺扎（zh）破了手，他隨意包扎（z）一下。 21、埋：他自己懶散，卻總是埋（mn）怨別人埋（mi）頭工作。 22、盛：盛（shng）老師盛（shng）情邀我去她家做客，并幫我盛（chng）飯。 23、傖：這個人衣著寒傖（chen），語言傖（cng）俗。 24、創(chuàng)：勇于創(chuàng)（chung）造的人難免會遭受創(chuàng)（chung）傷。 25、伯：我是她的大伯（b），不是她的大伯（bi）子。 26、瘧：發(fā)瘧（yo）子就是患了瘧（ne）疾。 27、看：看（kn）守大門的保安也很喜歡看（kn）小說。 28、行：銀行（hng）發(fā)行（xng）股票，報紙刊登行（hng）情。 29、艾：他在耆艾（i）之年得了艾（i）滋病，整天自怨自艾（y）。 30、把：你把（b）水缸把（b）摔壞了，以后使用沒把（b）柄了。 31、傳:鴻門宴是漢代傳（zhun）記而不是唐代傳（chun）奇。 32、荷：荷（h）花旁邊站著一位荷（h）槍實彈的戰(zhàn)士。 33、漲：我說她漲（zhng）了工資，她就漲（zhng）紅著臉搖頭否認(rèn)。 34、奇：數(shù)學(xué)中奇（j）數(shù)是最奇（q）妙的。 35、炮：能用打紅的炮（po）筒炮（bo）羊肉和炮（po）制藥材嗎？ 36、給：請把這封信交給（gi）團(tuán)長，告訴他，前線的供給（j）一定要有保障。 37、冠：他得了冠（gun）軍后就有點冠（gun）冕堂皇了。 38、干：穿著干（gn）凈的衣服干（gn）臟活，真有點不協(xié)調(diào)。 39、巷：礦下的巷（hng）道與北京四合院的小巷（xing）有點相似。 40、薄：?。╞）荷油味不薄（bo），很受歡迎，但要?。╞）利多銷。 41、拓：拓片、拓本的“拓”讀t，開拓、拓荒的“拓”讀tu。 42、惡：這條惡（）狗真可惡（w），滿身臭味，讓人聞了就惡（）心。 43、便：局長大腹便便（pin），行動不便（bin）。 44、宿：小明在宿（s）舍說了一宿（xi）有關(guān)星宿（xi）的常識。 45、號：受了批評，那幾名小號（h）手都號（ho）啕大哭起來。 46、藏：西藏（zng）的布達(dá)拉宮是收藏（cng）大藏（zng）經(jīng)的寶藏（zng）。 47、軋：軋（zh）鋼車間的工人很團(tuán)結(jié)，沒有相互傾軋（y）的現(xiàn)象。 48、卡：這輛藏匿毒品的卡（k）車在過關(guān)卡（qi）時被截住了。 49、調(diào)：出現(xiàn)矛盾要先調(diào)（dio）查，然后調(diào)（tio）解。 50、模：這兩件瓷器模（m）樣很相似，像是由一個模（m）型做出來的。 51、沒：駕車違章，證件被交警沒（m）收了，他仍像沒（mi）事一樣。 52、舍：我真舍（sh）不得離開住了這么多年的宿舍（sh）。 53、殷：老林家境殷（yn）實，那清一色殷（yn）紅的實木家具令人贊嘆不已。 54、還：下課后我還（hi）要去圖書館還（hun）書。 55、系：你得系（j）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（x）少先隊員來參加活動。 56、假：假（ji）如兒童節(jié)學(xué)校不放假（ji），我們怎么辦？ 57、降：我們有辦法使從空中降（jing）落的敵人投降（xing）。 58、脯：胸脯（p）、果脯（f）不是同一個讀音。 59、間：他們兩人之間（jin）的友誼從來沒有間（jin）斷過。 60、石：兩石（dn）石（sh）子不夠裝一卡車。 61、勁：球場上遇到勁（jng）敵，倒使他干勁（jn）更足了。 62、茄：我不喜歡抽雪茄（ji）煙，但我喜歡吃番茄（qi）。 63、刨：我刨（bo推刮）平木頭，再去刨（po挖掘）花生。 64、彈：這種彈（dn）弓彈（n）力很強(qiáng)。 65、顫：聽到這個噩耗，小劉顫（zhn）栗，小陳顫（chn）抖。 66、扒：他扒（b）下皮鞋，就去追扒（p）手。 67、散：我收集的材料散（sn）失了，散（sn）文沒法寫了。 68、數(shù)：兩歲能數(shù)（sh）數(shù)（sh）的小孩已數(shù)（sho）見不鮮了。 69、參：人參（shn）苗長得參（cn）差不齊，還讓人參（n）觀嗎。 70、會：今天召開的會（kui）計工作會（hu）議一會（hu）兒就要結(jié)束了。 71、簸：他用簸（b）箕簸（b）米。 72、嚇：敵人的恐嚇（h）嚇（xi）不倒他。 73、胖：肥胖（png）并不都是因為心寬體胖（pn），而是缺少鍛煉。 74、耙：你用梨耙（b）耙（b）地，我用釘耙（p）耙（p）草。 75、伺：邊伺（c）候他邊窺伺（s）動靜。 76、好：好（ho）逸惡勞、好（ho）為人師的做法都不好（ho）。 77、咳：咳（ha）！你怎么又咳（k）起來了？ 78、處：教務(wù)處（ch）正在處（ch）理這個問題。 79、囤：大囤（dn）、小囤（dn），都囤（tn）滿了糧食。 80、縫：這臺縫（fng）紉機(jī)的臺板有裂縫（fng）。 81、澄：澄（dng）清混水易，澄（chng）清問題難。 82、扇：他拿著扇（shn）子卻扇（shn）不來風(fēng)。 83、得：你得（di必須）把心得（d）體會寫得（de）具體、詳細(xì)些。 84、屏：他屏（bng）氣凝神躲再屏（png）風(fēng)后面。 85、幾：這幾（j）張茶幾（j）幾（j）乎都要散架了。 86、卷：考卷（jun）被風(fēng)卷（jun）起，飄落到了地上。 87、樂：教我們音樂（ye）的老師姓樂（ye），他樂（l）于助人。 88、了：他了（lio）望半天，對地形早已了（lio）如指掌了(le)。 89、吭：小李一聲不吭（kng），小王卻引吭（hng）高歌。 90、粘：膠水不粘（nin）了，書頁粘（zhn）不緊。 91、畜：畜（x）牧場里牲畜（ch）多。 92稱：稱（chng同“秤”）桿的名稱（chng）、實物要相稱（chn） 93弄：別在弄（lng）堂在玩弄（nng）小鳥。 94倆：他兄弟倆（li）耍猴的伎倆（ling）不過如此。 95露：小楊剛一露(lu)頭，就暴露（l）了目標(biāo)。 96重：老師很重(zhng)視這個問題，請重（chng）說一遍。 97率：他辦事從不草率（shui），效率（l）一向很高。 98空：有空（kng）閑就好好讀書，盡量少說空（kng）話。 99泊：小船漂泊（b）在湖泊（p）里。 100朝：我朝（zho）氣蓬勃朝（cho）前走。 101膀：膀（png）胱炎會使人膀（png）腫嗎？ 102校：上校（xio）到校（jio）場找人校(jio)對材料。 103強(qiáng)：小強(qiáng)（qing）很倔強(qiáng)（jing），做事別勉強(qiáng)（qing）他。 104塞（si）外并不閉塞（s），塞（si）子塞（si）不住漏洞。 105辟：隨意誣陷人搞封建復(fù)辟（b）可不行，得辟（p）謠。 106倒：瓶子倒（do）了，水倒（do）了出來。 107都：大都（d名詞）市的人口都（du副詞）很多。 108匙：湯匙（ch）、鑰匙（shi）都放在桌子上。多義字一、 給帶點字選擇正確的解釋。1、束：1）捆，系2）量詞3）聚成一條的東西4）控制，約束束手就擒（ ） 光束（ ） 一束鮮花（ ） 束縛（ ）2、載：1）裝載2）充滿3）且，又怨聲載道（ ）載客（ ）載歌載舞（ ）載運(yùn)（ ）3、入：1）進(jìn)來或進(jìn)去2）入聲3）收入4）合乎）5）參加到某種組織中成為它的成員。潛入（ ）收入（ ）入學(xué)（ ）4、求：1）請求，要求2）追求、探求3）需要4）姓供求（ ）求學(xué)（ ）求救（ ）二、寫出帶點字在不同句子中的意思。冒：1）向外透，往上升 2）不顧（危險、惡劣環(huán)境等）3）冒失、冒昧 4）冒充1、看見那個人好像爸爸，他冒失地喊了一聲。（ ）2、董存瑞冒著敵人的炮火猛沖到橋下。（ ）3、白荷花在這些大圓盤之間冒出來。（ ）4、她貪便宜，買到一雙假冒的名牌旅游鞋。（ ）厚：1）扁平物上兩面之間距離大2）厚度3）（感情）深4）厚道1、地面上的積雪有一尺多厚。（ ）2、她為人厚道。（ ）3、我倆建立起深厚的友誼。（ ）疾：1）疾病2）痛苦3）痛恨4）急速、猛烈1、一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（ ）2、她工作起來廢寢忘食，終于積勞成疾。（ ）3、她大公無私，疾惡如仇，大家都擁護(hù)她。（ ）4、黨中央非常關(guān)心災(zāi)區(qū)人民的疾苦。（ ）三、給帶點字選擇正確的意思。奇怪：1、罕見的，特殊的（ ）2、出人意料（ ）3、驚異（ ）遇難：1、不幸的災(zāi)難（ ）2、質(zhì)問（ ）吃驚：1、由于突然來的刺激而精神緊張（ ）2、驚動（ ）3、因害怕而狂跑不受控制（騾、馬）（ ）流線型：1、液體流動、移動（ ）2、流傳、傳播（ ）3、像水滴或水流的東西（ ）文思如泉：1、柔和、不猛烈（ ）2、文章3、字（ ）盡心盡力：1、全部用出（ ）2、達(dá)到極端（ ）3、完（ ）瑞雪初降：1、吉祥（ ）2、姓（ ）稀有金屬：1、事物出現(xiàn)得少（ ）2、事物之間距離遠(yuǎn)（ ）3、含水多（ ）不甘：1、甜，味道好（ ）2、自愿、樂意（ ）四、給帶點字選擇正確的解釋，在序號上畫“”。1 縱橫交錯 不對； 避開，使不碰上或不沖突； 雜亂； 互相交叉。2 湊近 拼湊； 接近； 碰，趕，趁。 3 掠過 掠奪； 輕輕擦過或拂過； 用棍子或鞭子打。4 俊俏 動作靈活； 樣子好看； 貸物銷路好。 5 熱淚盈眶 充滿； 多出來，多余。 6 情不自禁 禁受，耐； 忍住。 7 招蟲 舉手上下?lián)]動； 用廣告或通知的方式使人來； 引來（不好的事物）。8 趕集 集合，聚集； 集市； 集子，冊子。 五、按要求填表。要查的字音序部首再查幾畫在正確解釋的序號上打“”腔調(diào)；調(diào)動，調(diào)換；曲調(diào)口音。縱橫交錯不對；交叉；岔開，避讓。夜深人靜（感情）厚；（顏色）濃；距離開始的時間很久；很，十分。猶豫不決一定；確定，拿定主意；水沖破堤岸。六、用“”給下列帶點字選擇正確的義項。1 聞名于世：聽見； 名氣，名望； 用鼻子嗅。2 情有獨鐘：樂器； 計時的器具； 集中，專一。3 舉國歡慶：全； 提出； 往上托； 舉動。4 命名： 命運(yùn)； 生命，性命； 給予（名稱等）； 壽命 七、查字典。要查的字音序部首再查幾畫字義（在正確的序號上打“”）細(xì)膩食品中油脂過多，使人不想吃；膩煩，厭煩；細(xì)致；黏；油垢。信賴依賴，依靠；責(zé)怪；留在某處不肯走開；不承認(rèn)自己的錯誤或責(zé)任；硬說別人有錯。無辜罪；書背棄；違背；（Gu）姓。出言不遜讓出（帝王的位子）；謙虛；謙恭；書差；比不上；不及。見利忘義正義；情誼；因撫養(yǎng)或拜認(rèn)而成為親屬的；人工制造的（人體的部分）。背信棄義正義；情誼；因撫養(yǎng)或拜認(rèn)而成為親屬的；人工制造的（人體的部分）。八、給加點字選擇正確的解釋，打上“”。（1）、臨河：1、來到； 2、靠近； 3、將要； 4、照著字畫模仿。（2）、束手待斃：1、捆；系； 2、量詞； 3、聚集成一條東西。（3）、肆虐：1、“四”的大寫； 2、不顧一切，任意妄為； 3、店鋪。（4）、“點”在字典中的解釋：1、量詞，表示少量：2、一個個地查對；3、啟發(fā)；4、向下稍微動一動立刻恢復(fù)原位。 指點（ ） 清點（ ） 點了點頭（ ） 一點心意（ ） 心有靈犀一點通（ ）（5）光：1、光線；2、一點也不剩； 3、露著；4、只，單你別看這根枝條很粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結(jié)果實。 （ ）“徒長枝”會影響通風(fēng)，使“結(jié)果枝”見不到陽光。 （ ）不一會兒，那條蟲子就把大青葉給吃光了。 （ ）蒙蒙光著腳坐在山后的草地上。 （ ）給帶點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄟx填序號）。、美：令人滿意的；美麗；使美麗。美容（）美貌（）美餐（）、足：腳；充分；夠量；值得。足以飽腹（）微不足道（）、惠：恩惠，受到好處；給別人好處。敬辭，用于對方對自己的行動?；セ莼ブǎ┬《餍』荩ǎg迎惠顧（）、張：看，望；展開；鋪排，陳設(shè)；量詞。（）春節(jié)，大街上到處張燈結(jié)彩。（）（）富蘭克林站在天窗口，向外張望。（）（）國際互連網(wǎng)就像一張包住地球的大網(wǎng)。（）九、給下列多義詞選擇正確的答案，在括號了填入序號。熟：A、成熟 B、程度深 C、知道、清楚 D、熟練（1）他彈得多純熟啊?。?） （2）麥子熟了；（ ） （3）深思熟練；（ ） （4）這條路我熟。（ ）深：A、從表面到底的距離 B、久、時間長 C、感情深厚 D、顏色深（1）他們的情誼多深啊。（ ） （2）這條河很深。（ ） （3）這塊布的顏色太深了。（ ） （4）夜深人靜。（ ）透：A、顯露；B、通過，穿過；C、極點；D、達(dá)到飽滿的、充分的程度。（1）每個窗子里都透出燈光來。（ ） （2）西紅柿熟透了。（ ） （3）她那黑里透紅的臉上閃動著一雙亮晶晶的眼睛。（ ）穿：A、破；通透；B、通過針孔；C、把衣服或襪子套在身上；D、通過（1）穿著一雙拖鞋。（ ） （2）穿過馬路。（ ） （3）穿針引線。（ ） （4）衣服穿了一個洞。（ ）光：A、光線；B、光彩，榮譽(yù)；C、景物；D、光滑，平滑；E、露著；F、完了，一點也不剩；G、單，只。（1）光著頭赤著腳（ ） （2）陽光明媚（ ） （3）風(fēng)光如畫（ ） （4）喝光了（ ）（5）光他一個人（ ） （6）為國爭光（ ）抄：A、謄寫；B、照別人作品、作業(yè)寫下來當(dāng)自己的；C、搜查并沒收；D、從側(cè)面或較近的小路回去；E、兩手在胸前相互插在袖筒里；F、抓取、拿（1）藺相如叫手下人帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。（ ） （2）老頭兒，低著頭，抄著手，拼著命拉著繩子向前邁步。（ ）（3）敵人抄了李大釗的家。（ ） （4）武松抄起哨棒就和老虎撕殺起來。（ ）（5）我們不能抄別人的作業(yè)，應(yīng)該動腦筋自己完成。（）妙：A、巧；B、好；C、奇巧（1）諸葛亮神機(jī)妙算。（ ） （2）聽了這句話，我感到莫名其妙。（ ） （3）這工藝品真是妙不可言。（ ）逼：A、強(qiáng)迫、威脅；B、切近；C、狹窄（1）諸葛亮命令船只逼近曹軍水寨去受箭。（ ） （2）寒氣逼人，王洪仍然準(zhǔn)時到校。（ ）絕：A、斷絕；B、完全沒有了；C、絕對；D、極、最（1）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提換城的事。（ ）（2）我班絕大多數(shù)同學(xué)看過安徒生童話集。（ ）（3）藺相如再要求，秦王還是拒絕了。（ ）沉：A、沒入水中；B、深入程度深；C、重，分量大。（1）她那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。（ ） （2）一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。?） （3）郝副營長注視著那幅畫，默默地沉思著。（ ）鮮：A、新的不陳；B、滋味美的；C、有光彩的；D、新鮮的食物（1）那歌聲已經(jīng)沒有新鮮的意思了。（ ） （2）校園里，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。（ ）精：A、完美，最好；B、機(jī)靈；C、精神；D、精簡（1）這個纖夫沒精打彩地銜著煙斗。（ ） （2）精兵簡政，這是一條好意見。（ ）所：A、處所，地方；B、表因果關(guān)系；C、量詞（1）我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。?） （2）這一所房子已經(jīng)很破舊了。（ ）固：A、結(jié)實，牢靠；B、必，本來；C、堅硬（1）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。（ ） （2）這座橋非常堅固。（ ）十、多義詞選詞填空竟然 依然 雖然 毅然 突然（1）（ ）外婆已經(jīng)去世五年多了，可我（ ）想念她。（2）他們剛才還有說有笑的，想不到一會兒（ ）吵起來。（3）他不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了這項艱巨的任務(wù)。（4）剛才妹妹還睡得好好的，怎么（ ）哭起來了？安靜 寧靜 鎮(zhèn)靜 寂靜 幽靜 恬靜 清幽 肅靜（1）元旦過后，一下子走了很多人，家里頓時（ ）了。（2）上課鈴響后，校園里（ ）多了。（3）我們遇事要（ ），不要頭腦發(fā)熱。（4）王若飛在敵人面前非常（ ）一點也不慌張。（5）在這（ ）的夜晚，真是抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（6）入夜了，林子里一片（ ）。（7）她的臉色都是那樣（ ），給人一種安祥的感覺。（8）（ ）的月光籠罩著湖面，像披上了一層銀紗。熟練 純熟 成熟 （1）雜技演員的車技多（ ）?。【谷灰卉噹砹耸?。（2）金秋季節(jié)，田野里的莊稼都（ ）了。（3）這些動作你多練習(xí)幾遍，慢慢就會（ ）的。準(zhǔn)確 正確 精確（1）王洪在朗讀課文時，發(fā)音很（ ）。（2）這道數(shù)學(xué)題的答案是（ ）的。（3）詹天佑在工程設(shè)計中要求工作人員計算要（ ）。爭奪 爭持（1）為了這件事李明和趙洪已經(jīng)（ ）半天了。（2）今晚有中國和日本男子籃球冠軍亞軍（ ）戰(zhàn)?？拷?逼近 接近（1）諸葛亮下令把船（ ）曹軍水寨受箭。（2）請大家不要（ ）現(xiàn)場，這里很危險。（3）這個人性格很古怪，很難（ ）。推卻 推讓 推托（1）小青（ ）家里有事，沒來聚會。（2）這是公事，希望先生不要（ ）。（3）在榮譽(yù)面前，他們彼此（ ）繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)（1）“村子里就剩下你一個人嗎？”軍官（ ）盤問他。（2）他（ ）三年被評為“三好學(xué)生”。（3）下課了，我們（ ）離開教室。嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)重 嚴(yán)厲經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代（ ）考驗的爸爸經(jīng)常（ ）地對我說：“時光不等人啊，你一定要（ ）要求自己，努力學(xué)習(xí)，做時間的主人?！敝苊?精密（1）這臺教學(xué)儀器的結(jié)構(gòu)十分（ ）。（2）這臺演出由于安排考慮得很（ ），所以效果很好。一到六年級古詩及日積月累人教課標(biāo)版一到六年級古詩詞集錦(精華）【一年級上冊】畫 唐朝王維 靜夜思 李白遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。 床前明月光，疑是地上霜。 春去花還在,人來鳥不驚。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！疽荒昙壪聝浴?春曉 唐孟浩然 村居 清高鼎春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。所見 清袁枚 小池 宋楊萬里牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 泉眼無聲惜細(xì)流, 樹陰照水愛晴柔。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。【二年級上冊】 贈劉景文 宋 蘇軾 山行 唐 杜牧荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。 遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。 回鄉(xiāng)偶書 唐賀知章 贈汪倫 唐 李白少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。 桃花潭水深千尺， 不及汪倫送我情【二年級下冊】 草 唐白居易 宿新市徐公店 楊萬里離離原上草，一歲一枯榮。 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布 唐 李白 絕句 唐 杜甫日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天.飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船.【三年級上冊】夜書所見 宋 葉紹翁 九月九日憶山東兄弟 唐 王維蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山 唐 李白 飲湖上初晴后雨 宋 蘇軾天門中斷楚江開，碧水東流至此回。 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！救昙壪聝浴?詠柳 唐賀知章 春日 宋朱熹 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時新。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春。乞巧 林杰 嫦娥 李商隱七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！舅哪昙壣蟽浴款}西林壁 宋蘇軾 游山西村 宋 陸游橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。不識廬山真面目，只緣身在此山中。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 送元二使安西 唐王維故人西辭黃鶴樓 ，煙花三月下?lián)P州， 渭城朝雨浥輕塵， 客舍青青柳色新。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 ，唯見長江天際流 。 勸君更盡一杯酒， 西出陽關(guān)無故人。【四年級下冊】 獨坐敬亭山 唐李白 望洞庭 唐 劉禹錫 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。相看兩不厭，只有敬亭山。 遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。憶江南 唐 白居易 漁歌子 唐張志和 江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火， 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？ 青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。鄉(xiāng)村四月 宋翁卷 四時田園雜興 宋 范成大綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。 鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學(xué)種【五年級上冊】 泊船瓜洲 宋 王安石 秋思 張籍 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還？ 復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！疚迥昙壪聝浴磕镣?呂巖 舟過安仁 宋 楊萬里草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。歸來飽飯黃昏