上允鎮(zhèn)中心小學讀書評比活動方案.doc

上允鎮(zhèn)中心小學20122013學年“快樂閱讀 幸福從教”教師讀書評比活動方案 為進一步為了打造教師學習共同體，構建學校學習型組織，構建書香校園，我校以讀書活動為載體，以多樣化的形式，積極為老師搭建交流讀書體會的平臺，進一步提高教師隊伍的整體素質和人文素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長?，F根據學校的實際特制定上允鎮(zhèn)中心小學20122013學年開展教師讀書評比活動方案。一、活動主題 “快樂閱讀，幸福從教”二、參加對象全鎮(zhèn)在職教師 三、活動時間 2013年3月至2013年6月四、活動組織機構（一）領導小組1、組長：石航2、副組長：胡春3、成員： 段國榮 楊春榮 李國權 鐘得成 王春華 刀華強 何平仙4、職責：（1）審批全鎮(zhèn)性開展教師讀書活動評比方案。（2）宏觀督導全鎮(zhèn)性活動籌備的全過程。(2)為活動提供相關的場地、 設施以及活動經費。（3）對整個活動的實施進行全程指導、調控。（二）實施小組1、組長：段國榮2、副組長： 何平仙 唐詩柳職責：（1）制定教師讀書活動評比方案方案；（2）對各校開展的教師讀書活動進行督導落實；（3）協調及安排全鎮(zhèn)性活動中的各項工作布置；（4）對讀書活動中出現的問題，進行及時協調與反饋。(5)做好各種資料痕跡管理工作。3、成員：各村校長、教導主任、教研組長職責：（1）組織、督促本村校教師參加全鎮(zhèn)性的教師讀書活動。 (2)做好教師讀書活動中突發(fā)事件的協調、處理、反饋工作。（3）做好每次讀書活動中各種資料、成果上報等工作。（二）文秘組1、組長：何平仙2、成員：唐詩柳、羅青3、職責:(1)負責本次活動的攝影及宣傳報道工作。（2）做好獎狀打印發(fā)放工作。（3）承印此項活動的其他所有資料工作。五、讀書內容：讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。建議教師閱讀以下五類書刊：1、名人傳記。名人成長歷程里的動人故事對教師學習生活可以提供有益的借鑒。2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實踐的時效性經驗，可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導作用。3、專業(yè)書。任何一門學科都是不斷向前發(fā)展的，作為這一學科的教師應該不斷學習最新的專業(yè)書籍，讓自己的專業(yè)知識更新換代，這樣才能保證自己的課堂教學鮮活。4、現代科技書?？茖W技術不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現代人的心理、感悟現代生活，可增強自己教學工作的針對性。5、學習方法書。教師幫助學生學會學習是教育成功關鍵，教師了解現代學習理論及方法，對指導學生學習、提高自身學習質量和教學效果是很重要的。6、繼續(xù)教育命好題培訓學習。六、讀書活動開展及評比要求：為了增強教師們的文化底蘊，豐富教師的文化修養(yǎng)，提升教師們的綜合素養(yǎng)，進一步營造書香校園。1、本學期，上允鎮(zhèn)中心小學繼續(xù)開展“快樂閱讀、幸福從教”活動，鼓勵各組教師自主開展學教育理論、學現代教育技術、學他人經驗的“三學”活動。2、自主閱讀：每人每學期閱讀書籍不少于五本，中心完小要跟圖書室借閱書籍不少于五本，其他村校也可以到中心完小圖書室借閱，認真做好讀書筆記。（學期結束教導處跟圖書管理人員處核實，完不成讀書任務的，將扣考核分1分）3、讀書筆記要求：上允鎮(zhèn)中心小學45歲以下的教師，根據遠程教育培訓的要求進行摘抄，撰寫學習體會，參加繼續(xù)教育遠程校長培訓的行政領導，筆記內容是繼續(xù)教育校長培訓學習的內容；參加本學期繼續(xù)教育遠程培訓的行政領導及教師的讀書筆記內容是命好題的學習內容。45歲以上（不學繼續(xù)教育，含后勤組）教師根據自己所讀書籍進行摘抄，可以摘抄文中優(yōu)美語段，感受最深的片段，也可以寫自己讀后感悟、收獲等，全學期摘抄2000字以上。所有教師摘抄時筆記本封面要保持干凈。筆記本內頁字跡要工整、適當點綴一點花邊圖案，使讀書筆記更為美觀，但不宜太過花哨。4、評比內容及要求：學習繼續(xù)教育遠程培訓命好題的教師評比內容為“讀書筆記中的一篇體會”， 學習繼續(xù)教育遠程校長培訓和不學繼續(xù)教育遠程培訓的教師評比內容為讀書筆記。6月30日前各教研組（各村園校含后勤教師）、后勤組（指中心完小）組織本組教師進行讀書筆記展示、評比，各組按照30的比例推選出優(yōu)秀“閱讀之星”上報教導處，獲得優(yōu)秀“閱讀之星”的教師，每人給予100元的獎勵。推選出的優(yōu)秀學習體會（必須文責自負）要求上報電子文本資料，推選出優(yōu)秀讀書筆記的要求上報讀書筆記。七、名額分配及經費預算1、名額分配學校教師人數名額備注學校教師人數名額備注中心完小語文組227勐佛完小31中心完小數學組227那阮完小31中心完小綜合組237南洼完小62中心完小后勤組268南乃完小62壩老完小21翁板完小62竜浪完小237下允完小186曼蚌完小103允向完小31芒角完小103成計校完小62幼兒園完小258總計214682、經費預算：全鎮(zhèn)獲得“閱讀之星”的教師共計68人，每人獎勵100元，共計經費預算6800元。附件2：學習體會和讀書筆記評分標準讀書筆記評分標準評分項目評分內容分值得分1、內容學習內容充實，符合要求，字數2000字以上。3分2、書寫書寫工整、清楚、美觀，無錯別字。3分3、版面設計版面設計美觀大方，色彩搭配協調。3分4、整體總體印象好。1分合計總分說明評比采用10分制。基分為8分。打分保留兩位小數，選手最后得分保留三位小數。學習體會評分標準評分標準分值得分1、標題是否精煉、貼切、醒目。1分2、內容與所學繼續(xù)教育命好題具有密切關系