初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考發(fā)言稿.doc

九年級化學(xué)備考策略大金中學(xué)：陳文生中考的腳步聲離我們越來越近了。在這短短的二個多月的時間里，怎樣提高教學(xué)效率，搞好中考化學(xué)復(fù)習(xí)，提高每一位同學(xué)的中考化學(xué)成績，是我們每位化學(xué)教師非常關(guān)注的問題。多年來，我校化學(xué)教師經(jīng)過不懈的努力，共同探究摸索了一套行之有效的方法，使近幾年來我校化學(xué)中考成績一直位居全市榜首。下面就我校化學(xué)中考復(fù)習(xí)計劃和一些作法與各位同仁共同探討。一、如何凝集集體智慧1發(fā)揮集體備課效率我?；瘜W(xué)教研組是全校最小的教研組，只有四位教師，但是每位教師從事化學(xué)教學(xué)多年，業(yè)務(wù)能力強、經(jīng)驗豐富，且能認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞，各位教師在備課、上課、批改作業(yè)、批閱試卷一絲不茍，從不馬虎，課后到班輔導(dǎo)也有針對性，及時指出每個同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題。在每周進行的一次集體備課中，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，統(tǒng)一教學(xué)進度，交流教學(xué)方法，探討教學(xué)中遇到的疑難問題，探求新的教學(xué)模式，使每位教師取長補短，共同提高，充分發(fā)揮集體備課效率，凸現(xiàn)集體智慧。2緊緊抓住中考信息我校四位教師每人都有一套特色的教學(xué)方法，都能把握住書中的重難點，在平時的教學(xué)過程中時常突出重難點，做到有的放矢。但每年的中考題型都在不斷的改變，這就要求各位教師根據(jù)各地源源不斷的中考信息，坐下來認(rèn)真分析、整理，然后每周每位教師出一份模擬試題，根據(jù)學(xué)生的考試情況進行匯總，再來共同交流，共同提高，達到大面積提高我?；瘜W(xué)中考成績的效果。二、近幾年中考試題分析及應(yīng)對策略1注重基礎(chǔ)，突出“雙基”。近幾年中考試題大多數(shù)是難度不大，著重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的拿握程度。題型、題數(shù)與分?jǐn)?shù)近幾年基本沒有變化。試題素材選取來源于教材，但又與教材有所不同，充分體現(xiàn)了教材的重要性，要求教師深鉆課本，重視教材的使用。2突出重點，聯(lián)系實際近幾年中考化學(xué)試題根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，考查了教材中絕大多數(shù)重點，這要求在中考化學(xué)復(fù)習(xí)時，要立足課本，突出重點，不能盲目做題講題，而是做到精講精練。在選題時，多選一些新觀念、新信息，與社會實踐相結(jié)合方面的試題，使化學(xué)更貼近學(xué)生的社會生活實際，讓學(xué)生運用一些化學(xué)知識能解決或解釋一些在生活中遇到的問題。3注重實驗，重在探究近幾年中考試題注重化學(xué)實驗?zāi)芰Φ目疾?，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點。這要求每個學(xué)生在平時確實做過實驗，且會做一些實驗?！凹埳险劚笔请y做好一些實驗習(xí)題。同時中考化學(xué)的難點是實驗探究。綜合創(chuàng)新能力的考查是近幾年來中考化學(xué)試題的趨勢。這類試題考查目的要求學(xué)生把化學(xué)知識學(xué)好、學(xué)活，會運用一些化學(xué)知識去解決一些問題。三、如何進行中考復(fù)習(xí)1注重“雙基”的復(fù)習(xí)與訓(xùn)練基本知識和基本技能是運用知識解決問題的根本。學(xué)生“雙基”不扎實，就談不上知識的靈活運用，更不能形成解題方法。在第一輪復(fù)習(xí)時采用逐一單元復(fù)習(xí)的方法，進行重點講解，注重前后知識的聯(lián)系，同時抓好基礎(chǔ)題型訓(xùn)練，使學(xué)生形成扎實的基本功，才能應(yīng)付各種試題。2構(gòu)建系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)生平時學(xué)習(xí)的知識都是零碎的知識，而沒有形成完整的知識結(jié)構(gòu)。在第二輪復(fù)習(xí)時，要引導(dǎo)學(xué)生把各部分知識進行歸納、整理，將零亂的知識串成線，連成片，織成網(wǎng)，形成一個完整的知識體系。對同類知識不僅要熟悉、理解，還要注重歸納、總結(jié)，找出內(nèi)在規(guī)律，使學(xué)生能融會貫通，舉一反三，有效地進行知識遷移和創(chuàng)新。3進行切實有效的模擬訓(xùn)練在進行了第一、二輪中考復(fù)習(xí)后，還要進行中考化學(xué)模擬訓(xùn)練?；瘜W(xué)教研組的四位教師在一起經(jīng)過仔細(xì)的討論、分析今年的中考試題形勢，根據(jù)外來的中考信息，每人出一份模擬試題進行系統(tǒng)模擬訓(xùn)練。最后再根據(jù)學(xué)生反饋信息，四位教師共同研究，有針對性的出