《第1課書寫環(huán)保倡議書》教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

第1課 書寫環(huán)保倡議書 教學(xué)設(shè)計(jì)合肥市包河苑小學(xué) 劉金炳教學(xué)目標(biāo)：【知識目標(biāo)】1、啟動(dòng)Word，輸入文字、正確換行?！灸芰δ繕?biāo)】1、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存倡議書。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。2、養(yǎng)成保存文件的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識Word軟件界面組成。2、輸入文字，保存文件。教學(xué)難點(diǎn)：1、正確快速輸入文字。2、保存文檔。課 時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1、師：從班集體環(huán)境衛(wèi)生話題著手，吸引同學(xué)們對班集體環(huán)境衛(wèi)生的注意，引發(fā)大家的共鳴，要改變班集體環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀。2、課件出示：愛護(hù)班級環(huán)境倡議書（已編輯）。3、師：倡議書組成（格式）：標(biāo)題稱呼正文結(jié)尾落款。二、學(xué)生制訂倡議書1、請學(xué)生用筆在紙上制訂愛護(hù)班級環(huán)境倡議書。2、教師加以指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意格式。三、進(jìn)入Word文字處理軟件1、運(yùn)行軟件方法一：單擊【開始】【程序】【Microsoft office】【W(wǎng)ord】。方法二：雙擊桌面Word快捷圖標(biāo)。2、認(rèn)識Word軟件菜單欄、工具欄、滾動(dòng)條光標(biāo)3、Word文字軟件與記事本軟件進(jìn)行比較，找出不同與相同處。四、輸入倡議書名稱并保存1、將輸入法切換到 “智能ABC”或 “搜狗”。2、在編輯區(qū)輸入倡議書名稱。3、保存。選擇【文件】【保存】選擇E盤建立401的文件夾再將文件保存到文件夾內(nèi)。4、保存好后試著打開文件。五、打開文件，輸入內(nèi)容1、打開文件方法一：【我的電腦】【E盤】【401的文件夾】。方法二：打開【W(wǎng)ord】【文件】【打開】E：401的文件夾文件。2、輸入內(nèi)容A、將光標(biāo)移到文字末端，單擊回車另起一行。B、輸入倡議書內(nèi)容。C、再次單擊【文件】【保存】。六、作品展示，評價(jià)1、請學(xué)生在評價(jià)表中給自己加“星”，先自我評價(jià)。2、選擇若干作品展示出來進(jìn)行集體評價(jià)，教師給予評價(jià)。3、鄰近的同學(xué)給予相互的評價(jià)。七、完善作品及保存1、根據(jù)教師點(diǎn)評，學(xué)生互評的情況，對自己的作品重新進(jìn)行完善。2、再次保存。1.書寫環(huán)保倡議書第1課時(shí)教材分析本課是安徽省九年義務(wù)教育信息技術(shù)第三冊第1單元班級環(huán)境齊關(guān)心的第一課。通過本課學(xué)生對利用“word”軟件寫倡議書的興趣，為后續(xù)制作班級小報(bào)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。針對學(xué)生學(xué)習(xí)完本課學(xué)習(xí)后，能知道如何去寫倡議書及如何保護(hù)班級的環(huán)境。學(xué)情分析本課是學(xué)生在學(xué)習(xí)掌握了文字輸入基礎(chǔ)知識和計(jì)算機(jī)操作的基本操作技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，難度不太大。 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、了解倡議書的書寫格式。 2. 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道“word”軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內(nèi)容，并能保存計(jì)劃。過程與方法：通過倡議書的展示，讓學(xué)生了解倡議書的書寫格式。利用比較的方法引出word軟件。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行文字的錄入，并進(jìn)行保存。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1.養(yǎng)成保護(hù)班級衛(wèi)生的好習(xí)慣。2. 養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的做事態(tài)度；養(yǎng)成及時(shí)保存文件的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)（1）認(rèn)識“word”軟件（2）word中文字的錄入教學(xué)難點(diǎn)（1）使用“word”軟件與“記事本”操作程序的區(qū)別；（2）倡議書的書寫格式。教學(xué)方法多媒體演示法 自主探究法 討論交流教學(xué)準(zhǔn)備將本課的素材發(fā)送到學(xué)生機(jī)上，確保學(xué)生機(jī)能正常運(yùn)行。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（含各環(huán)節(jié)中的教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)以及設(shè)計(jì)意圖）教學(xué)過程（一）導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，最近學(xué)校正在開展美化校園活動(dòng)，我們的班級是不是也得做好清潔工作呢？請大家來說說我們怎樣做來保護(hù)班級的衛(wèi)生。（生各抒己見）2、師：大家說的都很有道理。老師這里有份倡議書，一起來看看。 倡議書組成：標(biāo)題稱呼正文結(jié)尾落款、日期。（二）學(xué)生制訂倡議書主要內(nèi)容 1、請學(xué)生用筆在紙上寫出倡議書主要內(nèi)容。 2、教師加以指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意格式。（三）進(jìn)入WORD文字軟件 1、運(yùn)行軟件 方法一：單擊開始所有程序WORDWORD文字。 方法二：雙擊桌面WORD文字軟件。 2、認(rèn)識WORD軟件菜單欄、工具欄、滾動(dòng)條光標(biāo) 3、WORD文字軟件與記事本軟件進(jìn)行比較，找出不同與相同處。（四）輸入倡議書名稱并保存 1、將輸入法切換到“拼”或“智能ABC”。 2、在編輯區(qū)輸入計(jì)劃名稱 。 3、保存倡議書：為了下次能繼續(xù)輸入倡議書一定要及時(shí)保存。 選擇文件保存選擇E盤建立401的文件夾再將文件保存到文件夾內(nèi)。 4、保存好后試著打開文件。（五）打開文件，輸入內(nèi)容 1、打開文件。 方法一：我的電腦E盤401的文件夾。 方法二：打開WORD文字文件打開E：401的文件夾文件。 2、輸入內(nèi)容。 A、將光標(biāo)移到文字末端，單擊回車另起一行。 B、先只輸入倡議書主要內(nèi)容。（七）作品展示，評價(jià)1、請學(xué)生在評價(jià)表