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D2學(xué)校2006-2007學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文第七單元質(zhì)量檢測(cè)The First Term of 2006-2007 D2 School Spot-check班級(jí)(Class) 姓名(Name) 成績(jī)(Mark) 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 zhyun wik ln li zhung bn( ) ( ) ( ) ( )shxin knjng d y qng pn fng yng r shng ( ) ( ) ( ) ( )二、把相關(guān)的內(nèi)容用線(xiàn)連起來(lái)。 紅臉 包公 忠勇黑臉 關(guān)羽 奸詐 白臉 秦檜正直三、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字,再組詞。 ( ) () 口钅 ( ) ( ) ( ) ( ) 艸讠 ( ) ( ) 四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 經(jīng)()不息傾()大雨一()所獲()擁而上 埋頭()干戎()一生()為美談身經(jīng)()戰(zhàn) 約法()章()毫無(wú)犯刮()療毒()籌帷幄 五、回憶課文內(nèi)容填空。 身怕不動(dòng), 。 ,腦越用越靈。 ,兩天曬網(wǎng)。 ,一事無(wú)成。 師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén), 。 ,業(yè)精于勤。 是啊,人人都需要掌聲,()()是當(dāng)一個(gè)人身處()的時(shí)候。讓我們()()別人的掌聲。同時(shí),也不要( )把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。六、將詞語(yǔ)連接起來(lái),組成句子 沃克醫(yī)生 種植花草 不再憂(yōu)郁 彼得.弗雷特 為劉伯承終獲成功 小英同學(xué) 鼓起生活的勇氣做手術(shù) 七.寫(xiě)下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。 近義詞: 鎮(zhèn)定()擔(dān)心()注視( ) 驟然()珍惜()反義詞:猶豫() 憂(yōu)郁( ) 希望()松軟()掃興()八照樣子把句子寫(xiě)具體。 例:土地上長(zhǎng)出了一層小草。 (松軟的)土地上長(zhǎng)出了一層(綠茸茸)的小草。 1老師給同學(xué)們講故事。 老師()給()同學(xué)們講故事。 2小鳥(niǎo)飛上了天空。 小鳥(niǎo)()飛上了()天空。 3馬兒奔馳在草原上。 馬兒()奔馳在()草原上。 八閱讀。 可貴的沉默沉默了足足一分鐘,我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤似()的神色之中,我的語(yǔ)氣緩和下來(lái),輕輕地問(wèn):“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢?”像獲得赦免一樣,那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來(lái)了。先是一兩聲,繼而就是七嘴八舌了。“問(wèn)爸爸!”“不,問(wèn)外婆!”“自己查爸爸媽媽的身份證!”教室 里又熱鬧起來(lái),只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。 1、用“”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。 2、根據(jù)短文填空。 ( )地瞥( )地問(wèn)( )的目光( )的語(yǔ)氣 3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ) :四面八方(帶數(shù)字):_ _ _ _4、讀了這段話(huà),你覺(jué)得如果你母親過(guò)生日,你將用什么方式向他們表示祝賀,把你的想法寫(xiě)出來(lái)_。 九習(xí)作
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