小學(xué)數(shù)學(xué)北師大2011課標(biāo)版四年級(jí)簡(jiǎn)便運(yùn)算.docx

簡(jiǎn)便計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步理解運(yùn)算定律的含義及其適用，準(zhǔn)確、熟練進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，選擇簡(jiǎn)便算法的意識(shí)和 能力，發(fā)展思維的靈活性。3、感受簡(jiǎn)便計(jì)算帶來(lái)的喜悅心情。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確、熟練進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：選擇合理靈活的方法進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)么能通過(guò)我們的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了那些運(yùn)算定律呢？（學(xué)生自由說(shuō)）歸納整理加法和乘法運(yùn)算定律、減法和除法的性質(zhì)。二、回顧整理，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)1、回憶你所學(xué)習(xí)的運(yùn)算定律，并把它整理下來(lái)吧。小組內(nèi)交流。回報(bào)。加法交換律：ab = ba加法結(jié)合律：ab c = a(b c )乘法交換律：ab = ba乘法結(jié)合律：ab c = a(bc )乘法分配律：a （b c ）= aba c減法性質(zhì)：a b c = a (b c )除法性質(zhì)：a b c = a (b c )師：同學(xué)們真棒，我們一起總結(jié)了這么多。那來(lái)看看同學(xué)們應(yīng)用的怎么樣呢？三、重點(diǎn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化提高1、加法、乘法運(yùn)算定律的應(yīng)用。7529 25171 連續(xù)加，結(jié)對(duì)子25 13 4 2 連續(xù)乘，找朋友2、減法性質(zhì)的應(yīng)用。22135 6522135 21221（2124）連續(xù)減，減去和 減去和，可連減3、除法性質(zhì)的應(yīng)用。4700 25 44700 25 474700 （475）連續(xù)除，除以積 除以積，可連除4、乘法分配律的應(yīng)用。8（125 7）8896 88 488102 88 2乘和差，分別乘 積加減，莫慌張 公因數(shù)，提出來(lái)5、特殊數(shù)的拆分。7510275981253225特殊數(shù)，巧拆分6、總結(jié)簡(jiǎn)便計(jì)算的記憶方法（三字經(jīng)）。做簡(jiǎn)算，是享受。細(xì)觀察，找特點(diǎn)。連續(xù)加，結(jié)對(duì)子。連續(xù)乘，找朋友。連續(xù)減，減去和。連續(xù)除，除以積。減去和，可連減。除以積，可連除。乘和差，分別乘。積加減，莫慌張。公因數(shù)，提出來(lái)。特殊數(shù)，巧拆分。合法理，任我行四、自主檢評(píng)，完善提高1、請(qǐng)你做法官:3516 = 35 2 832672 28 = 326（72 28）88 99 88 = 88 10073 3773 37 = 073 3773 37 = 083 99 = 83 （99 1）2、解決問(wèn)題:學(xué)校準(zhǔn)備為田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)購(gòu)買(mǎi)一些獎(jiǎng)品。玩具三輪車(chē)25輛，每輛24元，摩托車(chē)25輛，每輛26元，小汽車(chē)25輛，每輛80元。你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？3、下面是運(yùn)動(dòng)會(huì)跳繩比賽的場(chǎng)地，每塊小方形的長(zhǎng)都是15米