小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)混合運(yùn)算（兩級(jí)運(yùn)算）.doc

人教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩級(jí)混合運(yùn)算第二課時(shí)教案教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：初步掌握沒(méi)有括號(hào)的兩級(jí)兩步運(yùn)算式題的運(yùn)算順序。2、過(guò)程與方法：進(jìn)一步掌握脫式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)要求，并會(huì)正確地進(jìn)行脫式計(jì)算。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性及書(shū)寫(xiě)規(guī)范的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握沒(méi)有括號(hào)、含兩級(jí)運(yùn)算的兩步式題的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：能正確進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入12+4+30 15+13 - 5 2844 632訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每個(gè)算式里含有哪些運(yùn)算，是按怎樣的運(yùn)算順序進(jìn)行計(jì)算的.教師小結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左往右按順序運(yùn)算.二、探究新知。1、教學(xué)例2。（1）、觀察例2圖，提取數(shù)學(xué)信息。（2）、列式方法一：分步計(jì)算4312 （人） 12719（人）方法二：列綜合算式（教師指名列并引導(dǎo)）43719 7（43）19 74319（3）、提問(wèn)：觀察這兩個(gè)算式43719 、74319，你有什么發(fā)現(xiàn)？教師說(shuō)明：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有乘法和加、減法，不管乘法在前在后，都要先算乘法，后算加減法。因此算式7（43）和算式743是一樣的。所以這個(gè)括號(hào)可以去掉。（4）、學(xué)習(xí)運(yùn)算方法（教師板書(shū)）a、 743 b、437=7+12 =12+7=19 （人） =19 （人） 教師強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有參加計(jì)算的數(shù)需要向抄下來(lái)。（5）脫式計(jì)算546-7 7+546a、教師引導(dǎo) b、學(xué)生板書(shū)注意書(shū)寫(xiě)格式教師說(shuō)明：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，有除法和加、減法，不管除法在前在后，都要先算除法。2、小結(jié)在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。三、鞏固練習(xí)1、教材第48頁(yè)做一做強(qiáng)調(diào)：計(jì)算兩步式題時(shí)，必須首先觀察，確定先算什么，再算什么。2、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小醫(yī)生85-4 246-2 8-23=81 = 244 =63=8 =6 18 32+168 35+3 126-2=488 =38 =124=6 =24 =33、教材51頁(yè)第六題四、課堂小結(jié)（舉手發(fā)言）教師小結(jié)：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果有乘、除法