2013秋五年級學(xué)生通知書.doc

小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展通知書(暨寒假通知書)學(xué)生姓名： 尊敬的家長同志：您好！五年級第一學(xué)期已結(jié)束，在你們的大力支持和配合下，您的孩子在我校已經(jīng)圓滿的完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，在此我代表學(xué)校和各位任課老師，向各位家長表示衷心的感謝，希望新的學(xué)期能繼續(xù)得到您的支持!根據(jù)上級通知，我校今年寒假定于2014年 1 月 日正式放假， 2 月 日 ，學(xué)生正式報到。2014年2月1日開學(xué)。報名時要求攜帶老師規(guī)定的作業(yè)（見后）：本期的學(xué)科成績情況如下：項目語文數(shù)學(xué)英語科學(xué)綜合科成績希望在寒假期間，家長督促孩子認真完成寒假作業(yè)，如果您帶孩子外出,請注意安全，祝家長和孩子們新年快樂、身體健康，萬事如意！謝謝您的合作！2014年 月 日寒假作業(yè)1、 辦一期以快樂的寒假為主題的手抄報2、 畫一副畫。3、 制作一件精美的手工制作作品4、 養(yǎng)一盆好看的花帶入學(xué)校美化教室5、 語文每天寫半篇字，英語講五年級上冊的英語單詞，短語抄寫一次，數(shù)學(xué)將五年級上冊的總復(fù)習(xí)做一次。6、 認真做好寒假生活作業(yè)附優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的（與家長共同分享） 優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的（建議永久保存） 教育專家給家長的100條建議！ 教育篇： 1每天花半個小時和孩子交流。 2和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。 3讓孩子養(yǎng). 教育篇： 1每天花半個小時和孩子交流。 2和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。 3讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。 4多聽聽孩子的聲音！用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6嚴肅指出孩子的錯誤！ 7不要總對孩子一本正經(jīng)，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導(dǎo)孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9不要把當(dāng)年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。 10關(guān)愛孩子但適當(dāng)時候適當(dāng)?shù)膽土P也是需要的，不要護孩子的短。 11教育并不一定只是講道理，有時適當(dāng)可以采取一些強硬的措施。 12結(jié)合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關(guān)于孩子成長的問題。 13對幼兒進行藝術(shù)教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導(dǎo)、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14對于幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利于教育。也許沒有科學(xué)道理，但絕對適用。 15注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。 18要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應(yīng)常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？ 19給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責(zé)任！ 20向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛了，不用再表現(xiàn)自己。 21從來不說孩子比別的孩子差。 22絕不用辱罵來懲罰孩子。 23在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。 24不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。 25不要當(dāng)眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成面善心惡的性格。 27不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習(xí)氣。 28不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。 29讓孩子正確樹立心目中的偶像。 成長篇： 1給孩子一些私人空間。 2給孩子選擇的機會和權(quán)利。 3讓孩子自由選擇自己的伙伴、朋友。 4讓孩子做想做的事。 5讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 6為孩子準備一個陳列架，讓他在上面展示自己制作的物品。 7認真地對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。 8把孩子當(dāng)作成人一樣，和他平等相處，把孩子當(dāng)成自己的朋友。 9及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 10記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！ 11記得經(jīng)常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！ 12隨時關(guān)注他（她）的進步，并也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 13多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。 14不要給孩子貼上“笨”的標(biāo)簽。 15家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 16要學(xué)會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。 17讓孩子經(jīng)常有機會和他的同伴在一起。 18關(guān)心孩子的身體健康，更關(guān)注孩子的情感需要。 19先成人再成才，教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)人，一個健全的人。 20在生活中創(chuàng)設(shè)一些困境，和孩子一起度過。 21鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 22了解孩子有哪些朋友，這很重要。 生活篇： 1給孩子一些錢，讓孩子學(xué)會理財。 2沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。 3經(jīng)常和孩子郊游。 4睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！ 5給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 6如果有條件,每天晚飯過后和孩子到戶外散散步。 7快樂與孩子一起分享！ 8對小家伙開心的笑，并希望他（她）也常笑！ 9幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 10鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。 11給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。 12教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 13每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。 14夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 15每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？ 16不給他留有太多的物質(zhì)遺產(chǎn)，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。 17著重進行孩子的生活能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 18只要與創(chuàng)作塵埃有關(guān)，不要責(zé)備孩子房間里或者桌面上亂 19父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學(xué)習(xí)的榜樣 20父母之際間要互相謙讓，相互諒解 21不要太關(guān)心孩子。“自己的事情自己做”，以免孩子養(yǎng)成以我為中心的壞習(xí)慣。 22不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養(yǎng)成性格孤僻的惡習(xí)。 23不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權(quán)得與義務(wù)” 的關(guān)系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。 24生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。 25對孩子的愛要穩(wěn)定，不要一會兒晴，一會兒陰。 學(xué)習(xí)篇： 1和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。 2孩子在家學(xué)習(xí)，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境很重要。 3不要逼孩子學(xué)自己不喜歡的東西。 4不要因為孩子的成績而責(zé)罵孩子。 5不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數(shù)字、故事、家務(wù)、玩耍、交朋友 7教育孩子讀好書、好讀書 8不要對孩子的學(xué)習(xí)成績表示太大的關(guān)注，那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。 9不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。 10孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如格林童話、伊索寓言等。 娛樂篇： 1和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。 2和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。 3控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。 4多讓孩子看一些少兒節(jié)目：動畫片、益智節(jié)目等，少看動作片、連續(xù)劇。 5孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，并且對里面的內(nèi)容作一些講解與討論。 6春天可以和孩子騎自行車去郊游，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。 7允許孩子收集各種廢棄物。 8孩子的朋友來做客時要表示歡迎。 9和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責(zé)任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。 各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿?，F(xiàn)在，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?最后，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。孩子在生活中所學(xué)到的，與