小學(xué)文明單位創(chuàng)建匯報材料.doc[范本]

小學(xué)文明單位創(chuàng)建匯報材料創(chuàng)文明單位 建和諧校園*市*小學(xué)校文明單位創(chuàng)建匯報材料在文明單位創(chuàng)建的過程中，學(xué)校始終把創(chuàng)建工作與提高辦學(xué)水平、改善辦學(xué)條件、提升師生素質(zhì)有機地結(jié)合起來。學(xué)校把握文明單位創(chuàng)建工作的脈絡(luò)，結(jié)合教育工作的發(fā)展態(tài)勢，加大文明單位的創(chuàng)建力度，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確立目標(biāo)是文明單位創(chuàng)建工作的根本。學(xué)校專門成立了由一把手掛帥主抓，副校長具體分工負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。確立了我校在創(chuàng)建文明單位工作中做到：遵循“以人為本，和諧發(fā)展”的創(chuàng)建理念，努力實現(xiàn)“建一流學(xué)校、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才、做一流貢獻(xiàn)”的創(chuàng)建目標(biāo)。我們把創(chuàng)建工作放在首位，營造創(chuàng)建氛圍，做到統(tǒng)籌安排，分工具體。二、務(wù)本求實，探索創(chuàng)新是文明單位創(chuàng)建工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校堅持“發(fā)現(xiàn)、發(fā)展，點亮生命”的辦學(xué)理念，追求先進(jìn)的育人文化和卓越的辦學(xué)品牌，凝心聚力，務(wù)本求實，探索創(chuàng)新，努力為師生搭建成長、發(fā)展的平臺。（一）重精神文明建設(shè)，塑造師生良好的精神風(fēng)貌。德不優(yōu)者不能*，文明單位的師生，思想品德、人文內(nèi)涵應(yīng)該具有一定的境界。在此方面學(xué)校以“樹德，陶情，勵志”為方針，開展了三項工作。1、樹德。面對教師提出：“敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、務(wù)實求真”，面對學(xué)生提出：“知情曉禮、誠實守信、自理自立、強身健體”。旨在對師生進(jìn)行“德”的培養(yǎng)。通過校訓(xùn)、班隊會、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對師生進(jìn)行思想上的引領(lǐng)。2、陶情。從環(huán)境育人出發(fā)，加強校園文化建設(shè)。讓優(yōu)美的校園環(huán)境、高雅的校園文化，形成文明單位良好的育人氛圍，陶治師生的情操。學(xué)校各樓層的文化布置各有主題：一層源遠(yuǎn)流長的中國文字，二層妙趣橫生的科學(xué)世界，三層健康向上的藝體樂園，四層博大精深的文學(xué)天地。3、勵志。學(xué)校設(shè)有器樂、舞蹈、籃球、排球、羽毛球、卡通畫、科幻畫、科技小制作等近10余個特長培養(yǎng)小組，學(xué)校自創(chuàng)舞蹈聞雞起舞、手拉手、再見，大眼鏡連年在市區(qū)文體展演活動中獲獎，學(xué)校的男排、女排連年在區(qū)小學(xué)生球類比賽中獲冠亞軍，學(xué)生創(chuàng)作的科幻畫、科技小制作也多次在全國中小學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中獲獎。 （二）重物質(zhì)文明建設(shè)，辦好優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校。市區(qū)政府、教育局重視學(xué)校發(fā)展，優(yōu)先安排資金，努力改善我校的辦學(xué)環(huán)境和條件。2009年11月，新校舍投入使用；2011年暑假，投入530余萬進(jìn)行行業(yè)規(guī)劃，2012年上半年，學(xué)校又多方籌措資金40萬元，建設(shè)了道德講堂、學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)站，安裝了電子白板，實現(xiàn)了“班班通”工程，形成了現(xiàn)代化的教學(xué)系統(tǒng)。目前，學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)的綜合實踐活動室、心理咨詢室、音樂教室、美術(shù)教室、體育館、科學(xué)實驗室、語音教室、圖書室、閱覽室、微機室、教師電子備課室、多功能廳等專業(yè)場館，不僅建設(shè)完備，而且都能為教育教學(xué)的需要起到積極的促進(jìn)作用。高標(biāo)準(zhǔn)的投入，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，為全面實施素質(zhì)教育提供了有力的保證。 （三）重政治文明建設(shè)，傳承民族文明成果1、加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設(shè)氛圍。通過led屏顯示“富強、民主、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內(nèi)容，制作戶外宣傳展板，在校園內(nèi)外、樓廊等地方粘貼宣傳畫，通過校園廣播、主題班隊會、國旗下講話等，營造了良好的宣傳育人氛圍，讓社會主義核心價值觀基本內(nèi)容在師生中入腦入心。2、豐富主題活動，培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項活動中。（1）開展師德主題教育活動，集中組織學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，并以年級為單位開展集中討論，撰寫學(xué)習(xí)心得體會，用愛教育、以德育人，簽到師德承諾書，引導(dǎo)全體教師自覺增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。（2）開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園 ”主題教育活動。為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校學(xué)生進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀。利用國旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動。通過一系列的主題教育活動，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。（3）將學(xué)雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)?！袄卒h”已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會的意識，我校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機，開展了“我眼中的雷鋒精神”征文比賽，通過比賽，讓同學(xué)們更加深入的了解了雷鋒精神。在五月份還開展了“學(xué)雷鋒、愛中華，共筑中國夢”班隊會觀摩，通過唱雷鋒歌曲、頌愛國詩篇、暢談美好未來等形式，培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國熱情。另外，我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學(xué)，組成了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊”，并到敬老院，參加敬老服務(wù)活動，通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動，使同學(xué)們更加了解今天幸福生活得來的不易，懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。3、結(jié)合實際，深入開展文明行為教育工作。為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)文明、和諧的校園氛圍，加強對師生的文明行為教育，有效提升師生的文明素質(zhì)，我校采取多種形式的“做文明有禮的中國人” 教育活動，進(jìn)一步提升全校師生文明水平。一是開展“五文明”教育活動。即，開展“文明科組”、“文明教室”、#“文明教師”、“文明學(xué)生”、“文明就餐”創(chuàng)建活動，以加強學(xué)生日常文明常規(guī)教育，全面提高師生的整體素質(zhì)；二是通過國旗講話、校園廣播、手抄報、宣傳板等平臺，進(jìn)行宣傳、發(fā)動，營造“說文明話、做文明事、成文明人”的良好氛圍；三是加強文明行為教育，通過整頓亂扔“垃圾”、“踐踏草坪”、“亂過馬路”等行為凈化學(xué)生心靈；四是是從身邊小事做起，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和道德風(fēng)貌的意識。 深入開展文明行為教育工作從整體上提高了我校師生的文明素質(zhì)和道德修養(yǎng)，為構(gòu)建文明社會、和諧社會提供了堅實的道德支撐和良好的人文環(huán)境。4、創(chuàng)編節(jié)日小報，引導(dǎo)師生感受中華民俗文化的魅力。為營造中國傳統(tǒng)節(jié)日喜慶、祥和、團圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育。學(xué)校結(jié)合“中國人過中國節(jié)”主題活動，在春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等中國傳統(tǒng)節(jié)日期間，在學(xué)生中積極開展創(chuàng)編“節(jié)日小報”活動，開展傳統(tǒng)文化教育。在“節(jié)日小報”創(chuàng)作中，老師們注重充分發(fā)揮中小學(xué)生在“節(jié)日小報”創(chuàng)作中的主體作用鼓勵學(xué)生多觀察、多思考、多參與、多交流以個人、小組、班級、家庭等為創(chuàng)作單位精心編排“節(jié)日小報”。在學(xué)生之間、家校之間逐步形成了“老師指導(dǎo)、學(xué)生主創(chuàng)、家?；印钡男髣?chuàng)作模式。每個傳統(tǒng)節(jié)日之后，學(xué)校還統(tǒng)一組織開展“節(jié)日小報”的班級、年級、校內(nèi)評選活動，將評選出的優(yōu)秀節(jié)日小報在學(xué)校的宣傳欄、教室、校園網(wǎng)進(jìn)行集中展示，為學(xué)生搭建了交流和學(xué)習(xí)的平臺。通過開展創(chuàng)作“節(jié)日小報”活動，同學(xué)們學(xué)習(xí)節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料，用心用腦去理解、體會、認(rèn)知中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓在文化積淀、道德素質(zhì)、人格熏陶、習(xí)慣養(yǎng)成等方面都受到了潛移默化的影響。創(chuàng)編節(jié)日小報成為我校未成年人思想道德建設(shè)的好載體和新平臺5、深入社區(qū)，為社區(qū)開展創(chuàng)建工作盡職盡責(zé)。我校積極響應(yīng)區(qū)委區(qū)政府提出的“走進(jìn)社區(qū)，開展兩清一幫 結(jié)對共創(chuàng)活動”的號召，定期帶領(lǐng)師生走進(jìn)華庭社區(qū)、東方紅社區(qū)，與之“兩清一幫 結(jié)對共創(chuàng)”。師生們齊動手，用小刀和抹布細(xì)心地輕輕刮墻上、地上、樓梯上的粘貼物，刮完又用抹布輕輕擦，并將樓道、院庭清掃得干干凈凈。與此同時，師生們還手拿宣傳單，進(jìn)行入戶宣傳發(fā)動，向居民發(fā)放創(chuàng)城的宣傳品，廣泛宣傳我市開展創(chuàng)建全國文明城市的重要意義、志愿服務(wù)理念等，增強宣傳效果，使創(chuàng)建文明城市工作真正做到入樓院、入家庭、入人心，全面提升居民對創(chuàng)城的知曉率、參與率和支持率。走進(jìn)社區(qū)，開展“兩清一幫 結(jié)對共創(chuàng)”活動，讓師生們體會到勞動的快樂，感受到奉獻(xiàn)的喜悅！6、與時俱進(jìn)，扎實開展文明風(fēng)尚傳播工作。弘揚文明精神、普及文明常識、傳播文明思想是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點。為此，學(xué)校制定了員工文明上網(wǎng)的規(guī)范要求，教育員工恪守網(wǎng)絡(luò)道德，文明上網(wǎng)等工作情況，還建立了網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者隊伍，每月發(fā)表博客和微博，宣揚道德模范，宣傳好的做法，傳播正能量，有效地促進(jìn)和夯實了我校的文明創(chuàng)建工作?！奥仿?