語文北師大版四年級下冊《永生的眼睛》第二課時教學(xué)設(shè)計(jì).doc

永生的眼睛第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)黑城子中心小學(xué) 張麗榮一、教學(xué)目標(biāo)1.體會含義深刻的詞句，領(lǐng)會人物的情感。2.有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。培養(yǎng)關(guān)愛他人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，體會大愛永生。3.學(xué)習(xí)作者抓住人物的語言進(jìn)行生動細(xì)致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。4.繼續(xù)練習(xí)批注。二、教學(xué)重點(diǎn)體會含義深刻的詞句，領(lǐng)會作者一家人的高尚情操：對死后捐獻(xiàn)器官、幫助他人而感到高興和驕傲。三、教學(xué)難點(diǎn)抓住父親的語言來理解一家人對器官捐獻(xiàn)行為的看法，以及琳達(dá)思想轉(zhuǎn)變的過程，理解器官捐獻(xiàn)的意義。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.查找關(guān)于器官捐獻(xiàn)的資料并調(diào)查周圍人對捐獻(xiàn)器官的認(rèn)識和態(tài)度。2.多媒體課件。五、課時安排：一課時六、教學(xué)過程一、）開門見山，復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)永生的眼睛。2.復(fù)習(xí)詞語。課件出示：給予捐贈領(lǐng)悟簽署分享慷慨驕傲永生 振聾發(fā)聵熱淚盈眶溘然長逝才華橫溢天壤之別（指名讀，開火車讀）聽寫詞語：給予簽署分享 振聾發(fā)聵熱淚盈眶溘然長逝3.讀完這些詞語，誰能說一說課文主要講了一件什么事？學(xué)生回答：課文記述了琳達(dá)一家三口人先后捐獻(xiàn)器官的故事。（相機(jī)板書：捐獻(xiàn) 器官）二、讀中品味，感知語言1.過渡：琳達(dá)的情感是怎樣變化的呢？琳達(dá)的情感為什么發(fā)生了變化？2、出示自讀提示【自讀提示：自由讀課文312自然段，畫出你感觸較深的人物語言，并做批注。把你的感受與同桌交流。】3.全班交流。4、學(xué)生自由談感受。 5、把自己體會到的情感送進(jìn)句子中品讀。自由讀，指名讀，評議。三、觀看視頻，升華情感觀看視頻：捐獻(xiàn)器官公益廣告1.談?wù)勀阌^看視頻后的感受2、說說你對捐獻(xiàn)器官的理解。永生的是什么？兩個含義：捐獻(xiàn)的器官“永生”；捐獻(xiàn)的精神“永生”；大愛的永生。（相機(jī)板書：大愛 永生）四、主題閱讀，拓展延伸主題閱讀課文天使的眼睛1、出示自讀提示【自讀提示：默讀天使的眼睛，讀完后，和同桌說說天使的眼睛和永生的眼睛相同和不同的地方；畫出你感觸較深的句子，談?wù)勀愕母惺??！?、學(xué)生讀文后自由回答。主題閱讀課文假如只有三天光明和救救孩子的眼睛1、出示自讀提示【默讀假如只有三天光明和救救孩子的眼睛，邊讀邊畫出你喜歡的句子，并說一說你讀文后的感受?！?、學(xué)生讀文后自由回答。五、拓展提升