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文檔簡介
Unit6. Im watchingSection A 2 (Grammar Focus-3c)一、教學目標: 1. 語言知識目標:1) 繼續(xù)練習運用現在進行時態(tài)來談論人們正在做的事情。2) 掌握現在時行時態(tài)的結構及用法。3)掌握動詞的現在分詞形式的構成方式。 能掌握以下句型:Whats he/she doing? Shes/Hes washing the clothes. What are they doing? They are listening to a CD.Is he reading a newspaper? Yes, he is./No, he isnt. Are they using the computer? Yes, they are./ No, they arent. 2. 情感態(tài)度價值觀目標:培養(yǎng)同學間的友好相處,規(guī)范自己的行為,同時能提高他們的觀察能力和判斷能力,激發(fā)他們對學習英語的興趣和熱情,在接近生活常態(tài)的交際中能樂于模仿,敢于開口,積極參與,主動請教。二、教學重難點1. 教學重點:1) 掌握現在進行時態(tài)的結構及用法。2) 通過不同形式的練習來運用現在進行時態(tài)。2. 教學難點:1) 掌握現在時行時態(tài)的結構及用法。2) 運用現在進行來描述人們正在進行的活動。三、教學過程. Warming- up and revision1. Have a dictation of the new words and expressions. 2. Let some pairs role-play the conversation in 2b and 2d. . Grammar Focus. 1. 學生閱讀Grammar Focus中的句子,然后做填空練習。 你在做什么事情?_ 我在看電視。 _ 她在做什么事情?_ 她在洗衣服。 _ 他們在做什么?_ 他們在聽CD。 _ 你在做作業(yè)嗎?_ 是的。/ 不是。 _ 2. Ss work by themselves and check the answers with each other. 3. Give Ss seven more minutes to remember the sentences. 4. 自主學習有關現在進行時態(tài)的語法知識學案現在時行時態(tài)一、用法:1. 表示現在(說話瞬間)正在進行或發(fā)生的動作。例如: 我正在做作業(yè)。 Im _ my homework now. 他們在操場上踢足球。 Theyre _ soccer on the playground. 2. 也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。例如: 這些天來,我們在做一架模型飛機。 We are _ _ _ these days2、 句子結構:1.根據所給的陳述句,總結出句子結構 Im washing the clothes. He is talking on the phone. They are not playing chess. Peter isnt playing basketball. 陳述句:主語+ be (am, is, are) not + V. ing + 我正在洗衣服。 _2. 根據所給的一般疑問句,總結出一般疑問句的結構: Is she playing the piano? Are you doing your homework? Are they cleaning the classroom? 一般疑問句: Be(Am, Is, Are) + 主語 + V.-ing 她正在彈鋼琴嗎? _ _ _ _ _特殊疑問句呢? 3、 動詞現在分詞的構成規(guī)則:1) 一般情況下,在動詞原形后直接加-ing。如: workworking dodoing playplaying2) 以不發(fā)音的字母e結尾的動詞,去掉e,再加-ing. 如: dancedancing comecoming3) 重讀閉音節(jié)單詞,如果末尾只有一個輔音字母,則雙寫這一字母,再加-ing。 getgetting shopshopping四、常用時間狀語: now, right now或表示現在情景的Look, listen等。 格林先生現在正在寫一個故事。_五、 與一般現在時態(tài)的區(qū)別 一般現在時態(tài)表示經常性、習慣性的動作;謂語動詞為原形或第三人稱單數形式;時間狀語常為usually, often, sometimes, on Monday, every day 琳達通常在早上沖個澡。 _. Practice 1. Work on 3a. Now lets write sentences following the examples.指導:這個練習題是幫助同學們理解現在時行時態(tài)與一般現在時態(tài)的區(qū)別用法;同學們應根據上述語法學習內容來造句子。首先,應明確一般現在時態(tài)的句子結構,和現在進行時態(tài)的句子結構。然后,看提示詞中的時間狀語,確定是用什么時態(tài)。然后,寫出正確恰當的句子。2. Ss write the sentences with the help the words and expressions.3. Check the answers with the Ss. . Practice 1. Work on 3b. Tell Ss to number the sentences in order to make a telephone conversation. Then practice it with a partner. 2. 閱讀指導: 首先,應明確這是一個電話會談,因此應先通讀所有的句子。然后,理解大意的基礎上,找出首句。然后,順藤摸瓜,依次找出下面的對話內容。最后,全面的讀一遍對話,看是否通順合理。 通過讀對話,可知What are you doing? 應是第一句話;這樣,Im reading a book.就是第二句話 3. Ss read all the sentences and number the conversation.4. Practice the conversation with a partner. . Game 1. Now lets play a game. Work in groups. One student makes an activity. The other students in the groups guess what the activity is. Then take turns make activities and guess.2. Ss play the game in a group. 3. Teacher can walk around the classroom and give any help students need. Exercises 1. If time is enough, do more exercises on t
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