本科畢業(yè)設計(論文)基本規(guī)范.doc

畢業(yè)設計（論文）文件匯編本科教 務 處 編 印二一三年目 錄本科畢業(yè)設計（論文）工作條例1本科畢業(yè)設計（論文）工作崗位職責6本科畢業(yè)設計（論文）工作檢查實施辦法10本科畢業(yè)設計（論文）答辯及成績評定工作實施辦法12優(yōu)秀本科畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師評選辦法20本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范21武漢科技大學本科畢業(yè)設計（論文）工作條例武科大教200514號畢業(yè)設計（論文）是本科教學工作的一個重要環(huán)節(jié)，是落實本科教育培養(yǎng)目標的重要組成部分。為切實做好我校畢業(yè)設計（論文）工作，保證本科教學質量，特制訂本工作條例。第一條 畢業(yè)設計（論文）的基本教學要求1、培養(yǎng)學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業(yè)知識，培養(yǎng)學生獨立分析、解決實際問題的能力。2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，并使學生獲得設計方法和科學研究方法的基礎訓練。3、培養(yǎng)學生正確的設計思想、理論聯(lián)系實際的工作作風、嚴肅認真的科學態(tài)度。對文、法、經、管類專業(yè)還應注重培養(yǎng)學生運用馬克思主義的基本原理和正確的思想方法，分析和解決社會、經濟、政治、文化等問題的能力。4、進一步訓練和提高學生的分析設計能力、理論計算能力、經濟分析能力、實驗研究能力、綜合管理能力、外文閱讀和使用計算機的能力，以及社會調查，查閱文獻資料和文字表達等基本技能。第二條 畢業(yè)設計（論文）的選題原則1、畢業(yè)設計（論文）課題必須從本專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，滿足教學基本要求，使學生得到比較全面的訓練。2、畢業(yè)設計（論文）選題要與科學研究、技術開發(fā)、經濟建設和社會發(fā)展緊密結合，做到一人一題。3、選題的難度和分量要適當，使學生在教師的指導下，在規(guī)定的時間內工作量飽滿，經努力后能完成任務。4、選題應有利于各類學生發(fā)揮與提高水平和能力，體現(xiàn)因材施教，鼓勵學生有所創(chuàng)新。第三條 畢業(yè)設計（論文）選題程序1、指導教師根據畢業(yè)設計（論文）的選題原則和所具備的條件選定題目。2、系（教研室）對擬定題目進行審查。3、學院對系（教研室）審查題目進行審定，報教務處備案。題目一經確定，不得隨意更改。第四條 對指導教師的要求1、畢業(yè)設計（論文）指導教師應由講師或講師以上教師擔任（含同級職稱），助教（或同級職稱）可協(xié)助指導教師指導畢業(yè)設計（論文），但不能單獨承擔畢業(yè)設計（論文）指導工作。2、經批準在校外進行畢業(yè)設計（論文）的，可聘請相當于講師或講師以上職稱的工程技術人員或研究人員擔任指導教師。有關學院必須指定專人進行檢查，掌握質量與進度，協(xié)調有關問題。3、指導教師資格由學院主管院長審定后，其名單隨畢業(yè)設計（論文）題目報教務處備案。指導教師應按照本科畢業(yè)設計（論文）工作崗位職責的規(guī)定認真地做好畢業(yè)設計（論文）的指導工作。第五條 對學生的要求畢業(yè)設計（論文）是學生在教師指導下進行的一項獨立工作。學生本人應充分認識畢業(yè)設計（論文）對自己全面素質培養(yǎng)的重要性，要以認真的態(tài)度進行工作，要有高度的責任感和自覺性；認真、按時完成畢業(yè)設計（論文）工作，保證畢業(yè)設計（論文）質量。具體要求如下：1、畢業(yè)設計（論文）題目選定后，認真閱讀領會畢業(yè)設計（論文）任務書中規(guī)定的任務、要求，制定工作計劃，做好各種準備工作；2、要有完整的畢業(yè)設計（論文）進展情況記錄，做好階段總結，并及時向指導教師匯報工作進展情況；3、設計（論文）必須符合本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范；4、裝訂好的論文（經指導教師審閱）必須在答辯前三天交到指導教師手中；5、遵守各項規(guī)章制度，如確因事，應按學校規(guī)定執(zhí)行請、銷假制度，否則按曠課處理；培養(yǎng)文明、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L；6、虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，發(fā)揮主觀能動性，獨立完成各項任務，保證畢業(yè)設計（論文）質量。第六條 畢業(yè)設計（論文）的組織管理及質量控制1、全校本科生的畢業(yè)設計（論文）工作在主管校長的統(tǒng)一領導下進行，實行校、學院、系（教研室）、指導教師層層負責、分級管理。具體要求見本科畢業(yè)設計（論文）工作崗位職責。2、教務處與各學院均要做好畢業(yè)設計（論文）過程中各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)控，保證畢業(yè)設計（論文）的質量。檢查以學院為主，教務處組織重點檢查和隨機抽查，并及時公布各階段檢查和抽查結果。具體辦法見本科畢業(yè)設計（論文）工作檢查的實施辦法。第七條 畢業(yè)設計（論文）答辯及成績評定1、學生按規(guī)定完成畢業(yè)設計（論文）后，必須進行答辯。各學院應根據不同專業(yè)組成若干答辯小組，負責本專業(yè)畢業(yè)設計（論文）的答辯和成績評定。2、畢業(yè)設計（論文）的成績評定，采用五級記分制，即優(yōu)、良、中、及格、不及格。3、學生畢業(yè)設計（論文）綜合成績應由指導教師評定成績、評閱教師評定成績和答辯委員會（小組）評定成績三部分按一定比例折算而成（折算比例為：指導教師評定成績占50%，評閱教師評定成績占20%，答辯委員會（小組）評定成績占30%），由系（教研室）評定。一般優(yōu)秀率不得超過15%，優(yōu)良率不得超過75%。4、凡畢業(yè)設計（論文）成績不及格者，作結業(yè)處理。半年后可申請隨下一屆補做一次，并按學分繳納重修費。學生補做畢業(yè)設計（論文）由原所在學院（專業(yè)）安排，一般應在校內進行。第八條 畢業(yè)設計（論文）資料的存檔與保管畢業(yè)設計（論文）答辯結束后，按本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范的要求，將裝有畢業(yè)設計（論文）原件、學生畢業(yè)設計（論文）手冊等的資料袋，統(tǒng)一存入學院資料室，保存期為五年。各學院應在每個專業(yè)中推薦兩份最優(yōu)秀的畢業(yè)設計（論文）送交校檔案室保存。第九條 評價與獎勵學校每年組織評選“優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）”和“優(yōu)秀指導教師”。各學院畢業(yè)設計（論文）工作結束后，應及時總結經驗，推薦“優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）”與“優(yōu)秀指導教師”。并從優(yōu)秀畢業(yè)論文中，推薦一定比例的優(yōu)秀畢業(yè)論文參加全省優(yōu)秀學士學位論文的評選。第十條 本條例自公布之日起執(zhí)行，學校以前公布的有關辦法和規(guī)定與本條例有悖的，以本條例為準。本條例由教務處負責解釋。武漢科技大學本科畢業(yè)設計（論文）工作崗位職責武科大教200520號全校的本科生畢業(yè)設計（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領導下，由教務處、學院、系（教研室）、指導教師組織實施。一、教務處崗位職責1、匯總各學院畢業(yè)設計（論文）題目和指導教師情況，協(xié)調有關問題；2、抽查各學院畢業(yè)設計（論文）的開題情況，組織校級畢業(yè)設計（論文）檢查組，負責對畢業(yè)設計（論文）教學過程中各環(huán)節(jié)進行質量監(jiān)督和檢查；3、畢業(yè)設計（論文）結束后，做好工作總結，組織經驗交流，評選校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師；4、組織推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文參加全省優(yōu)秀學士學位論文的評選。二、學院崗位職責1、各學院要成立畢業(yè)設計（論文）領導小組，組長由各學院教學院長擔任，成員為各系（教研室）畢業(yè)設計（論文）指導小組組長，該領導小組的職責是負責本學院畢業(yè)設計（論文）工作的運行和教學過程中各階段的質量監(jiān)控；2、向各系（教研室）布置畢業(yè)設計（論文）工作任務；3、組織審定全學院畢業(yè)設計（論文）題目，檢查畢業(yè)設計（論文）任務書的填寫情況，進行畢業(yè)設計（論文）工作動員；4、定期組織檢查各專業(yè)教研室畢業(yè)設計（論文）工作進展情況，特別要做好題目審查、開題、期中和答辯檢查；5、對本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范的執(zhí)行情況進行審查；6、審定學生成績，并負責向學生公布；7、評選本院優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師，并向學校推薦；8、做好畢業(yè)設計（論文）工作總結。三、系（教研室）職責1、系（教研室）要成立畢業(yè)設計（論文）工作指導小組，成員3至5人；2、按照專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)設計（論文）基本教學要求，審查畢業(yè)設計（論文）題目；審題工作應在畢業(yè)設計（論文）正式開始前完成。將選用的畢業(yè)設計（論文）題目及指導教師名單，報學院匯總；3、檢查畢業(yè)設計（論文）手冊填寫情況；4、做好畢業(yè)設計（論文）的開題、期中檢查，及時研究和處理畢業(yè)設計（論文）過程中出現(xiàn)的問題；5、考核指導教師的工作情況；6、負責落實本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范；7、組織畢業(yè)設計（論文）答辯和成績評定工作；8、做好優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和指導教師的評選工作；9、認真進行畢業(yè)設計（論文）工作總結。四、指導教師職責1、幫助學生理解題目的任務、目的、要求及具體工作內容；指導學生制訂工作計劃，按要求認真填寫畢業(yè)設計（論文）手冊，并在畢業(yè)設計（論文）開始前發(fā)到學生手中；2、根據題目任務與要求，指導學生做好開題工作；3、對畢業(yè)設計（論文）的總體方案進行審查，給予認真指導；4、按照本科生畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范做好學生外文翻譯的評閱工作；5、全面檢查學生畢業(yè)設計（論文）進度及質量，對畢業(yè)設計（論文）中出現(xiàn)的錯誤及時指出；6、指導學生按照本科生畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范完成畢業(yè)設計（論文）。對學生工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設計（論文）質量及應用價值等方面進行評定（寫出評語、給出成績）。五、評閱教師職責1、評閱教師應在學生答辯前認真審閱畢業(yè)設計（論文），寫出評閱意見并給出成績；2、評閱教師一般應參加學生答辯，并針對學生論文進行全面客觀的提問。武漢科技大學本科畢業(yè)設計（論文）工作檢查實施辦法武科大教200518號學校對畢業(yè)設計（論文）工作進行全過程的檢查，是提高畢業(yè)設計（論文）質量的有效措施之一，為使這項工作制度化、規(guī)范化，特做如下規(guī)定。1、對畢業(yè)設計（論文）的檢查工作，將圍繞選題、指導、中期檢查、評閱、答辯等環(huán)節(jié)進行，以各學院自查為主，學校組織專家進行隨機抽查。2、教務處負責畢業(yè)設計（論文）檢查的日常管理和協(xié)調工作。學院在各階段檢查中要及時將檢查情況報教務處，教務處匯總后及時反饋到學院，并以適當形式向全校公布。3、題目審查（1）各學院在畢業(yè)設計（論文）開始前對選題在專業(yè)方向、綜合能力訓練、工作量、題目難度和廣度等方面是否合格，軟硬件是否具備進行審查；（2）學校將隨機抽調部分選題登記表進行檢查。4、開題檢查（1）指導教師在畢業(yè)設計（論文）開始時向學生下達任務書，填寫要規(guī)范完整、任務明確，對學生的論文工作條件準備要充分，并指導學生按時開題；（2）學生接到任務書后，在兩周內按論文工作的要求查找資料，調查研究、并認真填寫畢業(yè)設計（論文）手冊，完成開題報告；（3）學校抽查。5、期中檢查各學院要根據學生的題目、任務和工作計劃情況，了解和檢查學生畢業(yè)設計（論文）工作的進展情況，對出現(xiàn)的問題應及時協(xié)調解決。6、答辯檢查各學院將答辯的時間地點提前一周報到教務處，學校派人隨機參加學院或系（教研室）安排的答辯，對答辯的組織情況進行抽查。抽查內容：（1）學生答辯必備的條件是否滿足；（2）答辯教師是否齊全，答辯程序是否規(guī)范；（3）學生答辯材料（設計（論文）及附件、譯文及原文、畢業(yè)設計（論文）手冊）是否完備和規(guī)范；（4）成績評定情況是否合理。7、論文抽查答辯結束后，學校組織對畢業(yè)設計（論文）及相關材料進行抽查。武漢科技大學本科畢業(yè)設計（論文）答辯及成績評定工作實 施 辦 法武科大教20077號為了做好畢業(yè)設計（論文）的答辯及成績評定工作，對答辯程序、組織實施及成績評定辦法規(guī)定如下：一、答辯程序1、答辯資格凡本科學生按畢業(yè)設計（論文）手冊要求，完成各項任務，經指導教師、評閱教師同意，畢業(yè)設計（論文）領導小組審核簽字后，方可參加答辯。2、畢業(yè)設計（論文）評閱學生的畢業(yè)設計（論文），由指導教師和系（教研室）指定的專人分別進行評閱（指導教師應提前三天將學生的畢業(yè)設計（論文）交給評閱教師）。指導教師評閱：指導教師根據畢業(yè)設計（論文）質量及學生平時情況，認真負責地寫出全面的簡明評語。內容包括：學生完成畢業(yè)設計（論文）的分量和內容是否符合任務書的要求；畢業(yè)設計（論文）的理論水平及應用價值；學生掌握基本知識和基本技能方面的情況；獨立工作能力以及工作態(tài)度等。指導教師在學生答辯前給出評語和成績。評閱教師評閱：評閱教師應本著認真負責的精神對畢業(yè)設計（論文）給予全面、客觀評價。內容包括：畢業(yè)設計（論文）的理論與實際意義；畢業(yè)設計（論文）的質量以及存在的問題等。3、答辯：畢業(yè)設計（論文）答辯由畢業(yè)設計（論文）答辯小組主持。答辯小組主席宣布答辯開始，學生報告畢業(yè)設計（論文）的主要內容（15分鐘左右）。答辯小組成員提出問題，學生回答問題（20分鐘左右）。向學生所提問題的內容包括學生應掌握的本專業(yè)的基本知識，基本概念和畢業(yè)設計（論文）所涉及的問題。答辯小組秘書應記錄全部提問與回答情況。4、答辯成績評定答辯委員會（小組）根據學生答辯情況參照答辯評分標準，給出合理的成績。5、答辯記錄、成績考核表、評語和畢業(yè)設計（論文）資料袋由學院存檔。二、實施辦法1、畢業(yè)設計（論文）答辯工作在學院院長的領導下，由系（教研室）主任組織實施；2、根據不同專業(yè)與學生人數(shù)組成若干畢業(yè)設計（論文）答辯小組，小組設組長一人，秘書一人，答辯小組一般為35人（其中至少有1人具備副高職以上職稱）。答辯小組組成名單，由系（教研室）主任確定。3、畢業(yè)設計（論文）答辯小組的工作職責是：安排答辯工作、主持答辯、評定成績。三、成績評定標準本科（理、工、醫(yī)）畢業(yè)設計（論文）評分標準供指導教師、評閱教師參考項目權重分值優(yōu)秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格(x60)評分參考標準參考標準參考標準參考標準參考標準調研論證0.10100能獨立查閱文獻以及從事其它形式的調研,能較好地理解課題任務并提出實施方案,有分析整理各類信息、從中獲取新知識的能力除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一些自選資料，能較好地分析整理各類信息，并提出較合理的實施方案能閱讀教師指定的參考資料、文獻，能分析整理各類信息能力，有實施方案能閱讀教師指定的參考資料，有實施方案未完成教師指定的參考資料及文獻的閱讀，無信息分析整理，實施方案不合理外文翻譯0.10100按要求按時完成外文翻譯，譯文準確質量好按要求按時完成外文翻譯，譯文質量較好按要求按時完成外文翻譯，譯文質量尚可按要求按時完成外文翻譯外文翻譯達不到要求技術水平與實際能力0.20100設計合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據準確可靠，有較強的實際動手能力、經濟分析能力和計算機應用能力設計比較合理、理論分析與計算正確，實驗數(shù)據比較準確，有一定的實際動手能力、經濟分析能力和計算機應用能力設計比較合理，理論分析與計算基本正確，實驗數(shù)據基本準確，實際動手能力尚可，論文中涉及了經濟問題設計基本合理，理論分析與計算無大錯設計不合理，理論分析與計算有原則錯誤，實驗數(shù)據不可靠，實際動手能力差研究成果,基礎理論與專業(yè)知識0.20100對研究的問題能較深刻分析或有獨到之處，成果突出，反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識對研究的問題能正確分析或有新見解，成果比較突出，反映出作者較好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識對研究的問題能提出自己的見解，成果有一定意義，反映出作者基本掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識對某些問題提出個人見解，并得出研究結果，作者對基礎理論和專業(yè)知識基本掌握缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基礎理論和專業(yè)知識很不扎實創(chuàng)新0.15100有重大改進或獨特見解，有一定實用價值有較大改進或新穎的見解，實用性尚可有一定改進或新的見解有一定見解觀念陳舊論文(說明書)撰寫質量0.15100論文結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，語言準確，文字流暢，完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文論文結構合理，符合邏輯，文章層次分明，語言準確，文字流暢，達到規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文論文結構基本合理，層次較為分明，文理通順，基本達到規(guī)范化要求論文結構基本合理，論證基本清楚，文字尚通順，勉強達到規(guī)范化要求內容空泛，結構混亂，文字表達不清，錯別字較多，達不到規(guī)范化要求學習態(tài)度0.10100學習態(tài)度認真，科學作風嚴謹，嚴格保證設計時間并按任務書中規(guī)定的進度開展各項工作學習態(tài)度比較認真，科學作風良好，能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務學習態(tài)度尚好，遵守組織紀律，基本保證設計時間，按期完成各項工作學習態(tài)度尚可，在指導教師的幫助下能按期完成任務學習馬虎，紀律渙散，工作作風不嚴謹，不能保證設計時間和進度本科（理、工、醫(yī)）畢業(yè)設計（論文）答辯評分標準供答辯委員會（小組）參考項目權重分值優(yōu)秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格（x60）評分答辯情況1.00100能簡明扼要、重點突出地闡述論文的主要內容，能準確流利地回答各種問題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能較恰當?shù)鼗卮鹋c論文有關的問題基本能敘述出論文的主要內容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤能闡明自己的基本觀點，答辯錯誤經提示后能作補充或進行糾正不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或有原則錯誤，經提示后仍不能回答有關問題注：學生畢業(yè)設計（論文）成績由三部分組成，即指導教師評定成績、評閱教師評定成績和答辯成績。畢業(yè)設計（論文）評定等級按綜合成績評定。綜合成績指導教師評定成績50%+評閱教師評定成績20%+答辯成績30%。本科（文、法、管理、經濟）畢業(yè)論文評分標準供指導教師、評閱教師參考項目權重分值優(yōu)秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格(x60)評分參考標準參考標準參考標準參考標準參考標準文獻閱讀與文獻綜述0.15100除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻外，還閱讀較多的自選資料，并認真寫出2000字以上的文獻綜述除全部閱讀教師指定的參考資料、文獻外，還能閱讀一定的自選資料，并認真寫出2000字以上的文獻綜述閱讀了教師指定的參考資料、文獻，并能寫出2000字以上的文獻綜述能閱讀教師指定的參考資料，寫出2000字以上的文獻綜述未完成閱讀任務或文獻綜述不符合要求外文翻譯0.15100能出色完成規(guī)定的外文翻譯，譯文準確質量好能較好完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質量較好能按時完成規(guī)定的外文翻譯，譯文質量尚可基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無大錯外文翻譯達不到規(guī)定的要求學術水平與創(chuàng)新0.20100論文有獨到的見解，富有新意或對某些問題有較深刻的分析，有較高的學術水平或較大的實用價值論文有一定的見解，或對某一問題分析較深，有一定的學術水平或實用價值論文能提出自己的看法，選題有一定的價值，內容能理論聯(lián)系實際選題有一定的價值，論文能提出自己的看法論題不能成立或有重大毛病論證能力0.20100論點鮮明，論據確鑿，論文表現(xiàn)出對實際問題有較強的分析能力和概括能力，文章材料翔實可靠，有說服力論點正確，論據可靠，對事物有一定的分析能力和概括能力，能運用所學理論和知識闡述有關問題觀點正確，論述有理有據，材料能說明觀點，面也比較寬觀點基本正確，并能對觀點進行一定的論述基本觀點有錯誤或主要材料不能說明觀點論文撰寫質量0.20100論文結構嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，語句通順，語言準確、生動，論文完全符合規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文論文結構合理，符合邏輯，文章層次分明，語言通順、準確，達到規(guī)范化要求，書寫工整或用計算機打印成文論文結構基本合理，層次比較清楚，文理通順，基本達到規(guī)范化要求論文結構基本合理，論證基本清楚，勉強達到規(guī)范化要求內容空泛，結構混亂，文字表達不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象，達不到規(guī)范化要求學習態(tài)度0.10100學習態(tài)度認真，科學作風嚴謹，嚴格保證設計時間并按任務書中規(guī)定的進度開展各項工作學習態(tài)度比較認真，科學作風良好，能按期圓滿完成任務書規(guī)定的任務學習態(tài)度尚好，遵守組織紀律，基本保證設計時間，按期完成各項工作學習態(tài)度尚可，在指導教師的幫助下能按期完成任務學習馬虎，紀律渙散，工作作風不嚴謹，不能保證設計時間和進度本科（文、法、管理、經濟）畢業(yè)論文答辯評分標準供答辯委員會（小組）參考項目權重分值優(yōu)秀(100x90)良好(90x80)中等(80x70)及格(70x60)不及格（x60）評分答辯情況1.00100能簡明扼要地闡述論文的主要內容，能準確流利地回答各種問題能比較流利、清晰地闡述論文的主要內容，能較恰當?shù)鼗卮鹋c論文有關的問題能敘述出論文的主要內容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤能闡明自己的基本觀點，答辯錯誤經提示后能作補充說明或進行糾正不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或錯誤較多，經提示后仍不能正確回答有關問題注：學生畢業(yè)論文成績由三部分組成，即指導教師評定成績、評閱教師評定成績和答辯成績。畢業(yè)論文評定等級按綜合成績評定。綜合成績指導教師評定成績50%+評閱教師評定成績20%+答辯成績30%。四、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，原武漢科技大學本科畢業(yè)設計(論文)答辯工作實施辦法（武科大教200517號）自行廢止。本辦法由教務處負責解釋。武漢科技大學優(yōu)秀本科畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師評選辦法武科大教200519號為了鼓勵師生在畢業(yè)設計（論文）教與學工作中做出優(yōu)異成績，推動教學改革，提高教學質量。學校每學年評選“優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）和優(yōu)秀指導教師”，評選辦法如下：一、參評對象當年畢業(yè)設計（論文）、畢業(yè)設計（論文）指導教師。二、評選辦法1、各學院由主管教學的副院長負責組成評議小組，按10%的比例推薦校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）。2、教務處組織專家評議。3、畢業(yè)生離校前公布評選結果。三、獎勵辦法對校優(yōu)秀畢業(yè)設計（論文）獲得者和優(yōu)秀指導教師，學校頒發(fā)獎勵證書及獎金。武漢科技大學本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范武科大教20129號一、總則畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識，分析和解決實際問題，提高創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。保質保量完成畢業(yè)設計（論文）是申請學士學位的基本要求。為進一步提高我校本科畢業(yè)設計（論文）質量、學士學位授予質量，根據武漢科技大學畢業(yè)設計（論文）工作條例，就我校本科畢業(yè)設計（論文）的撰寫格式、印刷與裝訂等統(tǒng)一制定本基本規(guī)范。二、畢業(yè)設計（論文）結構及要求一般地，各學科專業(yè)的畢業(yè)設計（論文）由以下部分組成：畢業(yè)設計（論文）封面；中文摘要；英文摘要；目錄；正文；參考文獻；致謝；附錄；有關圖紙（大于3號圖幅時單獨裝訂）。特別地，藝術類專業(yè)的為畢業(yè)設計（創(chuàng)作），與上述要求類同。以下內容凡未特別說明的，則視畢業(yè)設計（創(chuàng)作）為理工類畢業(yè)設計（論文），相應的要求均適用于畢業(yè)設計（創(chuàng)作）。醫(yī)科類專業(yè)的畢業(yè)論文由以下部分組成：畢業(yè)論文封面；中文摘要；英文摘要；目錄；正文；參考文獻；致謝；附錄；綜述；綜述參考文獻。畢業(yè)設計（論文）統(tǒng)一使用Microsoft Word軟件進行排版，存儲格式為doc格式。（一）畢業(yè)設計（論文）封面畢業(yè)設計（論文）封面由學校統(tǒng)一格式（可在教務處網上下載）。論文題目一般不得超過20個字（醫(yī)科類專業(yè)不超過25個字），要簡明扼要，可加副標題。（二）中英文摘要及關鍵詞摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、結果和結論，不含圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為400字左右，英文摘要應與中文摘要內容一致。關鍵詞是反映畢業(yè)設計（論文）主題內容的名詞，關鍵詞一般為35個。（三）目錄目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括論文正文、參考文獻、致謝等。中英文摘要在目錄中不出現(xiàn)。（四）正文論文正文部分包括：緒論（前言、序言）、論文主體及結論（結束語）。緒論：簡要說明畢業(yè)設計（論文）工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述（醫(yī)科類的另列附正文后），以及所要研究的內容。論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清晰，文字簡練，通順，重點突出。論文撰寫的題序層次按表1.1、表1.2要求書寫：表1.1 理工醫(yī)科類、外語類論文層次代號及說明章1第一層次（章）題序和標題，頂格，用小二號黑體字，前面空1行（小四號字）。題序和標題之間空兩個字符，不加標點，左對齊。節(jié)1.1第二層次（節(jié)）題序和標題，頂格，用小三號黑體字。題序和標題之間空兩個字符，不加標點，左對齊。條1.1.1第三層次（條）題序和標題，頂格，用四號黑體字。題序和標題之間空兩個字符，不加標點，左對齊。項1.1.1.1第四層次及以下各層次題序及標題，頂格，用小四號黑體字。題序和標題之間空兩個字符，不加標點，左對齊。五級1.1.1.1.1注：西文及阿拉伯數(shù)字，不用中文黑體字，而用Times New Roman字體。表1.2 文科類（不含外語類）論文層次代號及說明章一、第一層次（章）題序和標題，用小二號黑體字，前面空1行（小四號字）。題序前空兩格；題序和標題之間為頓號，標題后不加標點，左對齊，行首標點壓縮。節(jié)（一）第二層次（節(jié)）題序和標題，用小三號黑體字。題序前空兩格；題序用中文半角狀態(tài)下的小括號括起來，與標題之間不空格，標題后不加標點，左對齊，行首標點壓縮。條1第三層次（條）題序和標題，用四號黑體字。題序前空兩格；題序后為西文全角狀態(tài)下的句號“”，與標題之間不空格，標題后不加標點，左對齊，行首標點壓縮。項（1）第四層次及以下各層次題序及標題，用小四號黑體字。題序前空兩格；題序和標題之間不空格，題序所用括號、圈號等均為中文半角狀態(tài)下的，標題后不加標點，左對齊，行首標點壓縮。五級注：西文及阿拉伯數(shù)字，不用中文黑體字，而用Times New Roman字體。正文用小四號宋體字（西文及阿拉伯數(shù)字用Times New Roman字體），行間距1.25倍。結論：論文寫結論，設計寫結束語。結論（結束語）闡述作者創(chuàng)造性的工作，對存在的問題和不足應給予客觀的說明，也可提出進一步的設想。結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文的內容；用準確和精練的語言表述所得到的結論。（五）參考文獻列出自己所閱讀并在文中引用的公開發(fā)表在出版物上的主要文獻或網上下載的資料。論文中被引用的參考文獻序號置于所引用部分的右上角（如1），并以尾注的形式在文后參考文獻部分按順序一一列出。文科類的畢業(yè)論文中被引用的參考文獻除了可用尾注標明外，也可以在文中以腳注的形式加以標明，每頁的腳注序號均從開始且序號置于加腳注文字處的右上角（如）。理工類專業(yè)畢業(yè)論文參考文獻不少于15篇，文科類專業(yè)不少于20篇，其中外文文獻不少于3篇。醫(yī)科類專業(yè)畢業(yè)論文，正文的參考文獻不少于15篇（其中外文文獻不少于3篇），綜述的參考文獻不少于15篇（其中外文參考文獻不少于6篇）。畢業(yè)設計參考文獻不少于5篇，外文參考文獻篇數(shù)不作硬性要求。同一參考文獻引用多次只視為一篇參考文獻。藝術類專業(yè)的畢業(yè)設計（創(chuàng)作），參考文獻不作硬性要求。（六）致謝對導師和給予指導或協(xié)助完成畢業(yè)設計（論文）工作的組織和個人表示感謝，內容應簡潔明了、實事求是，避免俗套。（七）附錄對于一些不宜放在正文中的重要支撐材料，可編入附錄中。包括某些重要的原始數(shù)據、詳細數(shù)學推導、程序全文及其說明、復雜的圖表等一系列需要補充提供的說明材料。（八）其他要求1文字畢業(yè)設計（論文）應嚴格執(zhí)行文字的規(guī)范。正文的字數(shù)要求：理工科類不少于10000字；文科類不少于12000字，其中外語專業(yè)不少于4000個單詞；藝術類的畢業(yè)設計（創(chuàng)作）正文的字數(shù)要求：畢業(yè)設計說明書不少于5000字，美術創(chuàng)作類論文40005000字；醫(yī)科類正文不少于6000字，綜述不超過3000字。2插表表格一般采取三線制，不加左、右側邊線，上、下底邊線為粗實線（1.5磅），中間為細實線（0.75磅）。比較復雜的表格，可適當增加橫線和豎線。表序按章編排，如第1章第1個插表序號為“表1.1”，第2章第5個插表為“表2.5”。表序與表名之間空一格，表名不使用標點符號。表序與表名居中置于表上，采用五號宋體字。表頭設計應簡單明了，盡量不用斜線。表頭中可采用化學符號或物理量符號。全表如用同一單位，將單位符號移到表頭右上角，加圓括號。表中數(shù)據應正確無誤，書寫清楚。數(shù)字空缺的格內加“”字符（占2個數(shù)字寬度）。表內文字和數(shù)字上、下或左、右相同時，不允許用“”、“同上”之類的寫法，可采用通欄處理方式。文科類論文插表下可增列補充材料、注解、資料來源、某些指標的計算方法等。補充材料的中文文字用宋體小五號字，外文及阿拉伯數(shù)字用Times New Roman體小五號字。表序、表名、插表及插表下增補材料等內容為一整體，不得拆開排于兩頁。插表應編排在正文提及處之后，插表處的該頁空白處不夠時，可將其后文字部分提前排寫，將插表移到次頁最前面。3插圖插圖應符合國家標準或行業(yè)標準，與文字緊密配合，文圖相符，技術內容正確。應統(tǒng)一按章編排，如第1章第1幅圖為“圖1.1”，第2章第5幅圖為“圖2.5”，僅有一圖時，在圖題前加“附圖”字樣。圖序號、圖中文字用五號宋體。畢業(yè)設計（論文）中的插圖以及圖中文字符號應打印，無法打印時一律用鋼筆繪制和標出。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,標出。圖序和圖題置于圖下方中間，插圖與圖序、圖題為一整體，不得拆開排于兩頁。插圖應編排在正文提及處之后，插圖處的該頁空白處不夠時，可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。4公式原則上居中書寫。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字頂格書寫，公式仍居中寫，公式末不加標點。公式序號應統(tǒng)一按章編序，如第1章第1個公式序號為“（1.1）”，第2章第5個公式序號為“（2.5）”。公式序號排在版面右側，且距右邊距離相等。文中引用公式時，一般用“見式（1.1）”或“由公式（1.1）”。公式較長時在等號“”或運算符號“、”處轉行，轉行時運算符號書寫于轉行式前，不重復書寫。公式中應注意繁分式分數(shù)線的長短（主、副分數(shù)線嚴格區(qū)分），主分數(shù)線與等號對齊。文中所有外文計量單位（如千克kg）、固定標準函數(shù)（如三角函數(shù)）、事物名稱、數(shù)字、數(shù)學運算符等用正體，外文變量或物理量、非固定標準函數(shù)都用斜體，向量、集合、矩陣、張量用粗斜體（如，均為變量；，其中為向量，為該線性組合的系數(shù)），且字體一般應為西文半角狀態(tài)下的Times New Roman字體。5數(shù)字用法公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯數(shù)字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數(shù)值的有效數(shù)字應全部寫出，如0.50:2.00不能寫作0.5:2。一般地，全文有效數(shù)字應統(tǒng)一。6軟件軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在論文后面，特殊情況可在答辯時展示，不附在論文內。7圖紙圖紙的設計、裝訂等應符合國家標準或行業(yè)標準。圖幅小于或等于3號圖幅時應裝訂在論文內，大于3號圖幅時按國標規(guī)定單獨裝訂作為附圖。8計量單位計量單位的定義和使用方法按國家計量主管部門規(guī)定執(zhí)行。9附錄的層次、圖、表、公式附錄依次用“附錄A、附錄B、附錄C”表示，附錄內的分級序號可采用“附A1、附A1.1、附A1.1.1；附B1、附B1.1、附B1.1.1”等表示，圖、表、公式均依此類推為“圖A1、表A1、（A1）；圖B1、表B1、（B1）”等。附錄的圖、表、公式的其他要求同前面正文中的要求一樣。（九）外文翻譯除外語類、藝術類專業(yè)外，其他各專業(yè)要求每人根據原文連續(xù)翻譯1.0萬字符以上外文文獻，不允許跳譯，所翻譯的外文文獻必須與本論文議題相關。外文翻譯需單獨裝訂成冊，排列順序為：封面；首頁；翻譯后的中文正文；待翻譯前的外文原文（應為刊物電子版原版的打印件或刊物復印件）；封底。三、畢業(yè)設計（論文）及相關材料的印刷與裝訂（一）畢業(yè)設計（論文）版式要求畢業(yè)論文采用A4紙打印。版面頁邊距上下左右均為2.5cm；頁眉距邊界2cm；頁腳距邊界1.75cm。頁眉加“武漢科技大學本科畢業(yè)設計”或“武漢科技大學本科畢業(yè)論文”，字體為三號隸書，居中，單倍行距。每頁首行文字的段前間距為0.5行。畢業(yè)設計（論文）一律左側裝訂。摘要和目錄的頁碼用羅馬字母小五號字，底端居中；正文的頁碼用阿拉伯數(shù)字，小五號Times New Roman字體，底端居中。如果雙面打印，正文須另頁右面開始，全文以右頁為單頁頁碼，不得有頁碼錯誤。右面、右頁指文本正放時頁面朝上的書脊的右面、右頁。（二）畢業(yè)設計（論文）裝訂要求1畢業(yè)設計（論文）封面（格式見附件1：本科畢業(yè)設計（論文）封面格式，使用時請在教務處網上下載，用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放）；2中文摘要、關鍵詞（格式見附件2：中文摘要格式要求）；3英文摘要、關鍵詞（格式見附件3：英文摘要格式要求）；4目錄（格式見附件4：目錄格式要求）；5正文（題目在正文前不出現(xiàn)）；6參考文獻（格式見附件5：參考文獻格式要求）；7致謝（另起一頁，標題用三號黑體居中；標題與內容之間空一行；內容用小四號宋體，1.25倍行距，頁面設置同正文）；8附錄；9有關圖紙；10封底。（三）外文翻譯版式與裝訂要求外文翻譯采用A4紙打印，單獨裝訂。版面頁邊距上下左右均為2.5cm；頁眉距邊界2cm；頁腳距邊界1.75cm；頁眉加“武漢科技大學本科畢業(yè)設計外文翻譯”或“武漢科技大學本科畢業(yè)論文外文翻譯”，字體為三號隸書，居中，單倍行距。每頁首行文字的段前間距為0.5行。畢業(yè)設計（論文）外文翻譯一律左側裝訂。頁碼用阿拉伯數(shù)字，小五號Times New Roman字體，底端居中。具體格式要求見附件6：外文翻譯格式要求、附件7：本科畢業(yè)設計（論文）外文翻譯封面格式、附件8：本科畢業(yè)設計（論文）外文翻譯首頁格式（參考）。（四）畢業(yè)設計（論文）資料裝袋要求畢業(yè)設計（論文）資料裝袋采用統(tǒng)一印制的“武漢科技大學畢業(yè)設計（論文）檔案袋”，文件裝袋順序如下：1畢業(yè)設計（論文）手冊；2畢業(yè)設計（論文）；3外文翻譯；4答辯記錄；5成績單；6其它（如單獨裝訂的圖紙等）。特別地，藝術類的畢業(yè)設計（創(chuàng)作）資料裝袋順序如下：1畢業(yè)設計（論文）手冊；2畢業(yè)設計（論文）；3答辯記錄單；4成績單；5圖冊（單獨裝訂的圖紙等）；6展板小樣（A3幅面）。四、基本規(guī)范的執(zhí)行各學院畢業(yè)設計（論文）領導小組，負責組織對本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范的執(zhí)行情況進行檢查。指導教師必須按本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范審查學生的畢業(yè)設計（論文），并在答辯前完成，審查合格后方可參加答辯；審查不合格者，應及時修改，達到合格后，才能參加答辯。五、附則本規(guī)范自發(fā)布之日起執(zhí)行，原武漢科技大學本科畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范（武科大教20076號）自行廢止。本規(guī)范由教務處負責解釋。附件：1畢業(yè)設計（論文）封面格式2中文摘要格式要求3英文摘要格式要求4目錄格式要求5參考文獻格式要求6外文翻譯格式要求7外文翻譯封面格式8外文翻譯首頁格式（參考）49附件1 畢業(yè)設計(論文)封面格式本科畢業(yè)設計題目：（題目居中，用一號楷體字，其中的西文及阿拉伯數(shù)字用Times New Roman字體）（格式全校一樣，封面可在教務處網上下載，封面用教務處發(fā)的A3幅面紙打?。ㄒ韵铝椌鶠樗奶栕煮w，其中學號為Times New Roman字體，其余為宋體）學 院:專 業(yè):學 號:（此項為Times New Roman字體）學生姓名:指導教師:日 期:（示例：二一一年六月）本科畢業(yè)論文題目：（題目居中，用一號楷體字，其中的西文及阿拉伯數(shù)字用Times New Roman字體）（格式全校一樣，封面可在教務處網上下載，封面用教務處發(fā)的A3幅面紙打?。ㄒ韵铝椌鶠樗奶栕煮w，其中學號為Times New Roman字體，其余為宋體）學 院:專 業(yè):學 號:（此項為Times New Roman字體）學生姓名:指導教師:日 期:（示例：二一一年六月）附件2 中文摘要格式要求（前面與頁眉之間空一行） 摘要（小二號黑體居中）（空一行）（小四號宋體,1.5倍行距）摘要要求四段式：目的、方法、結果、結論。（空一行）關鍵詞（四號黑體，左對齊，后加冒號）：；（小四號宋體） （頁碼用羅馬字母小五號字底端居中）附件3 英文摘要格式要