器樂(lè)培訓(xùn)心得.doc

器 樂(lè) 培 訓(xùn) 心 得為提高音樂(lè)教師自身的教學(xué)科研能力，建立科學(xué)的器樂(lè)課堂教學(xué)模式 ,探索提高學(xué)生綜合音樂(lè)素質(zhì)的有效途徑與方法打下基礎(chǔ)，縣教體局特意舉行了一次全縣中小學(xué)音樂(lè)教師器樂(lè)培訓(xùn)，這是我縣標(biāo)新立異的一次培訓(xùn)。接到通知，我們學(xué)校的三位老師都異常興奮，非常期待這次的培訓(xùn)?？h教體局為我們培訓(xùn)，聘請(qǐng)了省市及周邊縣區(qū)專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師和本縣開(kāi)展器樂(lè)教學(xué)有成效的老師們。培訓(xùn)為期三天，培訓(xùn)的樂(lè)器有陶笛、豎笛、葫蘆絲、架子鼓、吉他、薩克斯、尤克里里、口風(fēng)琴，光看著就非常的誘人。為我們培訓(xùn)的老師分別是楊健老師，張魯老師，楊冰老師，郭元鑫老師，梁偉老師。這幾位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，都曾獲得過(guò)縣市以及全國(guó)的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得過(guò)名師的指導(dǎo)和培訓(xùn)?？吹竭@幾位老師的簡(jiǎn)介，我深知自己的不足，器樂(lè)進(jìn)課堂已經(jīng)不能再等，而自己的專業(yè)技能已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要，自己的專業(yè)需亟待提高，這次培訓(xùn)真是一場(chǎng)及時(shí)雨。培訓(xùn)中老師們的熱情始終不減，情緒就和這大熱的天一樣，一直是高熱狀態(tài)。雖然天很熱，但是老師們都學(xué)的非常認(rèn)真。拿起樂(lè)器就跟孩子一樣，老師說(shuō)完老想著試一試，楊健老師說(shuō)了句經(jīng)典的話：“教老師和教孩子一樣一樣的?！蔽覀兌脊笮ζ饋?lái)。從音階到小曲子，我們都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著，自己都沒(méi)想到培訓(xùn)結(jié)束，一首短小的曲子竟能吹出來(lái)，雖然指法還有些生疏，氣流還控制不好，但是效果還是非常顯著的。看到豎笛，我就會(huì)想起小學(xué)時(shí)的我，當(dāng)時(shí)的我們?nèi)耸忠粋€(gè)，但是我們幾乎沒(méi)有上過(guò)音樂(lè)課，更別說(shuō)學(xué)習(xí)豎笛了。但是我喜歡音樂(lè)，于是我就在閑暇之余拿著豎笛，看著課本上豎笛的圖示吹起來(lái)，沒(méi)想到竟能吹出一些音階，我興奮不已，但是畢竟小孩能力有限，也僅僅能吹一些沒(méi)有高低音的幾句旋律，對(duì)于那些高音和低音我非常的苦惱，因?yàn)椴恢廊绾未担髞?lái)上了初中，也就不了了之了，如果那時(shí)候能上音樂(lè)課，老師能教一下會(huì)不會(huì)就不一樣了。國(guó)家的政策很好，各位領(lǐng)導(dǎo)的愿望很好，但是方案想法實(shí)行不了，就是空想；而今天，領(lǐng)導(dǎo)們給了我們各種機(jī)會(huì)，如果器樂(lè)教學(xué)不能再走進(jìn)課堂，那就是我們各位音樂(lè)教師的責(zé)任了，為了孩子們心中對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，為了助燃他們心中熱愛(ài)音樂(lè)的小火苗，我們責(zé)無(wú)旁貸。在梁老師教授葫蘆絲時(shí)，各位老師們吹的嘴疼，但我們?nèi)栽谡J(rèn)真的聯(lián)系著，記錄著吹奏的要領(lǐng)，以及教學(xué)時(shí)應(yīng)該注意的地方。各位老師不僅教授各種樂(lè)器的吹奏方法，就連平時(shí)給學(xué)生排練的一些心得體會(huì)都不遺余力的告訴了我們，真的非常的感激。架子鼓，一件時(shí)尚有激情的樂(lè)器，看到它就想動(dòng)。各位老師們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也是一樣，在張魯老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了識(shí)譜，一起敲出節(jié)奏時(shí)的快感無(wú)以言表。越學(xué)越來(lái)勁，越學(xué)越有精神，最后還敲出了一首曲子的伴奏。學(xué)習(xí)中又孩子們的表演，他們的表演激情四射，內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，都在爵士鼓的表演中表現(xiàn)了出來(lái)，雖然只有六七歲的樣子，卻已經(jīng)敲的那么好，如果在學(xué)校也培訓(xùn)一些這樣的孩子，會(huì)是神么樣的景象呢，不多說(shuō)也能想象的到吧，努力吧，和學(xué)生們一起。尤克里里，一件可愛(ài)的樂(lè)器。經(jīng)過(guò)郭老師的悉心教導(dǎo)，各位老師們已經(jīng)基本掌握彈奏方法，但是左手按弦時(shí)手會(huì)疼，這就需要堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)持。沒(méi)有一件事情是不需要努力的，沒(méi)有一件事情是不需要堅(jiān)持的，只有持之以恒的練習(xí)，才能成功。此次培訓(xùn)收獲頗豐，開(kāi)闊了視野。培訓(xùn)的樂(lè)器小巧精致，可以隨身攜帶。樂(lè)器雖小，看似玩具卻能奏出美妙的樂(lè)曲，也改變了我對(duì)一些小樂(lè)器的看法。不管是什么樂(lè)器都是最棒的，他們的區(qū)別在與你能不能把它演奏好，有沒(méi)有演奏好它的本事。在下學(xué)期的教學(xué)中，我們將認(rèn)真和校領(lǐng)導(dǎo)研究器樂(lè)進(jìn)課堂的樂(lè)器，選出我校最適合學(xué)生的樂(lè)器，改變我們以往的教學(xué)模式，以新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新