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文檔簡介

Unit 7 Its raining!The First Period (Section A, 1a2c)Teaching aims (教學目標)1.復習地名2.掌握表示天氣情況的詞語3.能夠談論天氣,表達自己的情感Language points (語言點)1. 詞匯:windy cloudy raining snowing sunny winter weather2. 句型:Hows the weather?Its raining/windy/cloudy/sunny/snowing.Difficulties (教學難點)1. 描述天氣。2. 對天氣提問。 3. 所學形容天氣的詞匯。Teaching steps (教學步驟)1. Warm-up and revision(課堂熱身和復習) (1)Daily greetings to Ss. (2) Revision (復習):Review the places.【教學設計說明】本單元主要話題是描述天氣,因此從復習不同地點入手,并對天氣進行簡單的描述。進而自然的過渡到本單元的話題,這樣以舊帶新能幫助學生擴展思維。2. Presentation (呈現(xiàn)新知識)(1) Present the new words.Present some pictures of different places. Help Ss to understand the new words. Then, show Ss pictures of different weather. Help them to understand the new words and how to use them to describe the weather.【教學設計說明】圖片教學法是呈現(xiàn)新知識最簡單有效的方法之一,學生通過圖片,能更價值觀的理解新單詞的含義。3. Work on 1a (完成1a)(1) Match the words with the pictures. (2) Talk about the pictures with Ss using the target language. 【教學設計說明】通過1a的練習,使學生進一步學會運用新單詞。和學生一起談論圖片,目的在于引導學生學會使用描述天氣的兩個基本句型。4. Work on 1b (完成1b)Listen and write the city names. 【教學設計說明】此環(huán)節(jié)著重是聽力訓練。讓學生在聽對話的過程中抓住關鍵詞匯,由于前面已做了一些訓練,因此學生聽起來比較容易,讓他們都有一次成功的喜悅和感受,這樣可以增強他們的學習自信心。5. Drill (練習) Ask some Ss to repeat the conversation and change the words used. (第一輪應提問成績較好的學生,第二輪提問成績較差的學生)【教學設計說明】此環(huán)節(jié)為機械操練,使不同層次學生初步掌握目標語言。機械操練是英語初始階段教學必不可缺的部分,學生要先從模仿到初步掌握,最后才能熟練應用。機械操練時應注意著重提問成績較差的學生,由于機械操練比較簡單,因此是激發(fā)后進生興趣,培養(yǎng)后進生自信的一個很好的途徑。6. Work on 1c (完成1c)(1)A: Hi! Hows the weather in Beijing?B: Its sunny. (2) Ask some pairs to present their conversation to the class. 【教學設計說明】此環(huán)節(jié)是讓學生運用所學句型來進行操練,有利于鞏固所學句型。7. Work on 2a & 2b (完成2a和2b)(1)Describe the pictures.(2)Listen and number the pictures. (3)Check Ss answers. (4)T: Please look at 2b. Listen again, and match the names with the activities.【教學設計說明】此環(huán)節(jié)進一步鞏固了本堂課所學的詞匯和句型。通過反復聽讀,可以讓學生盡快熟悉生詞。學生填表格,是檢查學生能否聽懂并拼寫所學單詞。8. Work on 2c (完成2c)Have Ss get into pairs and talk about the picture.A: Whats Uncle Joe doing?B: Hes playing basketball. 【教學設計說明】此環(huán)節(jié)既能充分練習學生

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