2006年縣教育局年終工作總結.docx

2006年縣教育局年終工作總結2006年縣教育局年終工作總結 二00六年,全縣教育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在上級主管部門的具體指導下，緊緊圍繞“改革、發(fā)展、提高”的教育發(fā)展主題和縣經(jīng)濟發(fā)展“四大目標”，以深化改革為動力，以強化管理為保障，一心一意抓教育，千方百計謀發(fā)展，出色完成了年度目標任務。 一、圍繞中心，突出重點，教育教學工作 深入扎實 1、未成年人思想道德建設再創(chuàng)新局面。認真貫徹中小學德育綱要、公民道德建設實施綱要、中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要，廣泛開展了以愛國主義為核心的民族精神教育和“五個一幫一”活動和“兩句話一行動”文明禮貌主題教育活動，全縣共發(fā)出弘揚民族精神教育倡議書15萬余份。30余所學校共7萬人次參觀了“革命先烈事跡展”，土溪鎮(zhèn)中小學開發(fā)了“漢闕文化”的校本教材等；舉辦了學生征文、演講、知識競賽、書信比賽和觀看愛國主義影片等活動。積極探索留守兒童的教育形式，依托社區(qū)、家長學校，進一步加強對家庭教育的指導，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合。 2、“兩基”鞏固提高工作再上新臺階。 一是加強“控流保學”。先后制發(fā)了關于控制義務教育階段學生輟學工作的通知等多個文件，召開專題工作會議，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實行“兩基”工作鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長負責制，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長親自抓，校長具體抓，全縣中小學教師積極下鄉(xiāng)控流。目前，我縣36周歲幼兒入園率達。視殘兒童入學率，聽殘兒童入學率，智殘兒童入學率，小學入學率達，初中入學率達。 二是抓緊“兩基”自查。完成了017周歲兒童情況和中小學生情況調(diào)查統(tǒng)計、義務教育階段學校素質(zhì)教育八條規(guī)定實施情況調(diào)研和示范高中的調(diào)研、革命老區(qū)教育情況、中小學德育情況調(diào)研等多項縣本調(diào)研工作。七月，舉行了“兩基”資料員培訓會，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“兩基”工作進行了全方位自查，基本了解了各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）“兩基”鞏固提高工作情況，基本完成“普九”資料建檔。 三是積極實施“兩免一補”。充分利用電視、報刊、宣傳欄等形式，大力宣傳國務院關于深化農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革的通知精神和農(nóng)村義務教育階段免除學生學雜費的政策，發(fā)放宣傳卡片、圖畫等約22萬張，層層簽訂目標責任書，由于宣傳工作到位，5540名外讀學生返鄉(xiāng)讀書。貧困住宿學生生活補助費補助9468人，補助金額萬元,29583名義務教育階段貧困學生享受免費提供教科書。 四是深入開展“獎優(yōu)助學”。縣財政開設了“獎優(yōu)助學”財政專戶，廣泛接受社會捐款，每年預算安排10萬元，投入“獎優(yōu)助學”活動基金。2006年，獎、助52名優(yōu)秀大學生，獎、助金額達15萬元。市棟梁工程、市民政局、團市委等為縣35名貧困學生發(fā)放助學金萬元。 3、學校管理水平明顯提高。進一步落實縣中小學常規(guī)管理實施細則（試行），大力開展“常規(guī)管理百校行”，承辦了達州市常規(guī)管理流動現(xiàn)場會。建立了七至九年級的電子學籍檔案，做好了一至六年級電子學籍建檔的基礎工作。在全縣中小學推行學生綜合素質(zhì)評價，努力推進高中招生和義務教育階段招生改革，圓滿完成高中招生考試等工作任務，完成了全縣初中招生，特別是城區(qū)初中招生任務，淡化分數(shù)，學生成績以等級呈現(xiàn)，進一步深化素質(zhì)教育。年終，我局將評選10所先進學校、5所校風示范學校和10名優(yōu)秀校長，給予表彰獎勵。 4、教科研工作進一步深化。一是召開了全縣教導主任工作會、班主任工作研討會，深入貫徹義務教育階段新的課程設置方案。二是充分發(fā)揮片區(qū)教育組、縣教研室的教育科研的管理、指導、評價功能。教研室人員深入學校聽評課達2400余節(jié)，舉辦講座76次，全年舉行教研活動35次，深入50余所學校開展“送課下鄉(xiāng)”教學實踐活動。巖峰、靜邊、臨巴等片區(qū)多次開展畢業(yè)班工作會和各種學科研討、競賽。三是對八年級語文、物理進行學年度教學質(zhì)量檢測和全縣性綜合評估。四是加強教研教改。舉辦了“達州市現(xiàn)代遠程教育模式二說課”、全縣中學文科優(yōu)質(zhì)課展示等活動，參賽教師235人次。組織全縣教師參加省、市級授課、評課系列活動及教學論文評比，35人次獲市級以上一、二等獎。全縣八個年級3040個教學班13萬余中小學生進入了新課程?？h中學、渠江鎮(zhèn)一小、寶城鎮(zhèn)一小、雙土學校等4所學校被確認為市級校本教研基地學校。全年申報市級以上立項課題31個，教育科研成果獲市級以上表彰14個，教師在市級以上報刊發(fā)表教育教學研究文章124篇。 5、教育督導深入扎實。堅持督政與督學相結合，加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校的監(jiān)督、檢查和指導。完善學校督導評估制度，加強聯(lián)合集中督導力