學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié).docx

學(xué)雷鋒活動月工作總結(jié)剛剛過去的三月，也是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，葛副校長作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下： 一、端正思想，提高認(rèn)識為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)雷鋒活動和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。號召班級召開班會討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日，利用升國旗時(shí)間召開了學(xué)雷鋒活動月動員會，通過晨讀“雷鋒先進(jìn)事跡”、講述感動中國十大人物先進(jìn)事跡，書寫宣傳標(biāo)語，并充分利用墻報(bào)、手抄報(bào)等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，使這次活動深開展，在學(xué)校營造一種積極健康向上的輿論氛圍。三、各班成立學(xué)雷鋒小組，選出組長。各班成立學(xué)雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計(jì)劃。教師對學(xué)生活動進(jìn)行全程的指導(dǎo)與監(jiān)督。對活動開展好的的小組進(jìn)行表揚(yáng)，對活動開展情況較差的小組進(jìn)行督促與幫助。四、活動開展情況 這次活動主要工作開展如下： 1、八一班共青團(tuán)員利用節(jié)假日到鎮(zhèn)政府打掃衛(wèi)生；聽說圖書館兩萬多本圖書都要從新登記、整理分類，而且只有三位教師做工作量很大，并且影響同學(xué)們借閱圖書。七一班的學(xué)雷鋒小組自愿幫助閱覽室老師整理圖書。既為老師分擔(dān)了部分工作，又為同學(xué)們早一天借閱圖書贏得了時(shí)間。八三班學(xué)雷鋒小組到鎮(zhèn)敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理床被，與老人談心，使其充分感受到社會主義大家庭的溫曖；八四班學(xué)雷鋒小組到老師家屬樓清掃樓道，擦扶手、玻璃上的灰塵；九一班學(xué)雷鋒小組到孤寡老人家洗衣服，嗮被子；九三班學(xué)雷鋒小組幫后勤部植樹；七三班學(xué)雷鋒小組組織本班共青團(tuán)員隊(duì)員到鎮(zhèn)商業(yè)街清理街道兩側(cè)白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側(cè)亂堆亂放物品，為人們營造一個(gè)良好的生活環(huán)境；七二班學(xué)雷鋒小組到校院墻外清理、疏通污水溝；由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)熱情、無私。2、為了深入的開展學(xué)雷鋒活動，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我校開展了“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語言說不；向不文明行為說不；向不文明習(xí)慣說不）活動。開展評比，爭創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變學(xué)校整體精神面貌起到了積極作用。3、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實(shí)效我們還開展了“向郭亞麗、李亮、同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。在此項(xiàng)活動中，我先請大家搜集這幾位同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。令我想象不到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如張攀同學(xué)一直刻苦學(xué)習(xí)，從不言棄。因?yàn)槭艿焦鶃嘂惖挠绊?，人家身體高位截肢，坐在輪椅上和正常學(xué)生一樣上課，我們怎么不能呢？還有李尚同學(xué)發(fā)現(xiàn)七、二班學(xué)生鄭雨違反學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決制止并明確表態(tài)要向老師匯報(bào)。鄭雨當(dāng)時(shí)揚(yáng)言要報(bào)復(fù)，但李尚沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴(yán)詞對他進(jìn)行了批評。鄭雨把頭縮了回去，惡勢力最終要向正義低頭！他用實(shí)際行動證明了這一點(diǎn)。為同學(xué)們樹立了一個(gè)良好的榜樣。榜樣的力量是無窮的，通過同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅(jiān)定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰說雷鋒三月來四月走，我說雷鋒時(shí)時(shí)處處有！4、積極開展批評與自我批評。我認(rèn)為批評與自我批評是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，所以，我們學(xué)校設(shè)立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動手制作?；顒右婚_始便贏得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的出謀劃策，并開展批評與自我批評。如為了保護(hù)同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌；為了提高同學(xué)們的寫作水平，有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記；為了搞好學(xué)雷鋒活動，有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時(shí)間做好事是它知心信箱使我們每位同學(xué)顆跳動的心靠的更近。5、在校內(nèi)利用校園之聲與宣傳欄，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表揚(yáng)，并開展實(shí)踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為，使活動真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，我還要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。6、為了使活動真正落到實(shí)處，徹底克服形式主義，班級對活動進(jìn)行了詳細(xì)的記載，并要求學(xué)生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學(xué)生感言進(jìn)行了評選交流。三月，“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個(gè)角落綻放光芒。通過活動，大家體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚(yáng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。學(xué)雷鋒活動月結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我