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2015年國(guó)家公務(wù)員考試面試:“對(duì)對(duì)碰”碰出好成績(jī)?cè)诟黝惞毧荚囍校瑖?guó)考一定是最嚴(yán)酷、最具挑戰(zhàn)性的一次戰(zhàn)斗,正在籌備國(guó)考的小伙伴們,你們的實(shí)力不容小視,但對(duì)手也絕不是蝦兵蟹將,稍有不慎就會(huì)潰不成軍。經(jīng)過(guò)筆試的大浪淘沙,參加面試的一定是強(qiáng)中手。面對(duì)“強(qiáng)大的敵人”,智商這個(gè)硬件自然不可缺少,而量體裁衣的備戰(zhàn)策略就顯得更加重要了。郴州中公教育專家在此將最有效的策略“對(duì)對(duì)碰”跟大家分享,幫大家“碰”出好成績(jī)。一、“對(duì)對(duì)碰”之原始與新生(思維習(xí)慣)參加考試的以應(yīng)屆畢業(yè)生居多,而這群小伙伴最大的優(yōu)勢(shì)是知識(shí)儲(chǔ)備充足,極具工作熱情,但缺點(diǎn)就是相應(yīng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏、對(duì)于機(jī)關(guān)思維與政府公務(wù)人員的行為方式缺少應(yīng)有了解。所以考生需要做的第一件事就是將固有的思維習(xí)慣拋開(kāi),接受全新的知識(shí)體系,找到正確的思考角度,這就如同航船找準(zhǔn)了航線,才不至于“撞冰山”。示例1:你的領(lǐng)導(dǎo)是一位斤斤計(jì)較、愛(ài)批評(píng)人的人,你還會(huì)對(duì)他提出合理化建議嗎?中公解析:對(duì)于這道題目,大家基本上一致認(rèn)為答案是肯定的,作為題目中的你是需要向領(lǐng)導(dǎo)提出合理化建議的,可對(duì)于題干中“斤斤計(jì)較、愛(ài)批評(píng)人”這些敏感的字眼,我們就不知道如何解釋和應(yīng)對(duì),在回答中就難免言不由衷、甚至得罪了領(lǐng)導(dǎo)。這就需要用到陽(yáng)光心態(tài),對(duì)于別人身上存在的問(wèn)題我們要從改變認(rèn)知的角度,從自己身上找原因,即自己要提出更切實(shí)可行、論證充分的建議以更好地完成工作,適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的行事風(fēng)格。二、“對(duì)對(duì)碰”之點(diǎn)點(diǎn)成線(解題方法)具備了正確的思維習(xí)慣,接下來(lái)就是運(yùn)用條理清晰的解題方法。只有宏觀指導(dǎo)思想對(duì)了,大方向才不會(huì)偏。那如何把握具體細(xì)節(jié)就成為重點(diǎn)要解決的問(wèn)題。拿到面試題目我們要快速辨析出它屬于哪類題目、該類題目的解題原則、解題思路、注意事項(xiàng)等一系列問(wèn)題,當(dāng)然這需要考生反復(fù)練習(xí)才能達(dá)到。示例2:一項(xiàng)調(diào)查顯示,中國(guó)65%的家庭存在“老養(yǎng)小”現(xiàn)象,30%左右的青年基本靠父母供養(yǎng),甚至出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生“宅到餓死”的案例,對(duì)于解決“啃老族”現(xiàn)象你怎么看?中公解析:首先判斷本題型為綜合分析題,解題重點(diǎn)是分析與提出解決辦法,而分析部分我們可以考慮抓住主體一一分析提對(duì)策,即運(yùn)用主體分析法,題中的主體包括個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)。三、“對(duì)對(duì)碰”之遍地開(kāi)花(靈活應(yīng)用)公務(wù)員招錄的標(biāo)準(zhǔn)即理論功底深、辦事能力強(qiáng)的綜合型人才,所以在命題上也絕不會(huì)是一板一眼的理論性考察,而應(yīng)該是更多的活學(xué)活用。命題趨勢(shì)就表現(xiàn)為多種測(cè)評(píng)要素的綜合考察。示例3:在農(nóng)村,有專家對(duì)農(nóng)民進(jìn)行免費(fèi)的農(nóng)業(yè)知識(shí)專題講座,教室只能容納100人,可來(lái)了200人,你怎么處理?中公解析:很明顯這道題目需要考生處理好緊急情況,當(dāng)時(shí)混亂的場(chǎng)面如何控制、不滿的情緒如何安撫;這又需要我們有很強(qiáng)的計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力使得此次專題講座能夠順利進(jìn)行。那么如何協(xié)調(diào)安排能化繁為簡(jiǎn),將問(wèn)題迎刃而解呢,這就需要我們綜合把握應(yīng)變能力和計(jì)劃組織能力。四、“對(duì)對(duì)碰”之游戲通關(guān)(反復(fù)練習(xí))在以上“秘籍”的修煉下我們仿佛找到了精髓,其實(shí)其中缺少一樣?xùn)|西,它就如同藥引子,否則會(huì)徒勞無(wú)功,那就是遇到困難也不退縮的勇氣,我們喜歡稱之為“不要臉的精神”,在學(xué)習(xí)中大家會(huì)經(jīng)歷一個(gè)U型曲線,在低谷期由于接受信息量太大我們難于疏通會(huì)遇到不少困惑,但要意識(shí)到這種情況是正常的,學(xué)習(xí)必定是一個(gè)由淺入深的過(guò)程,考生要做得就是反復(fù)開(kāi)口說(shuō)、
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