信息工程學(xué)院畢業(yè)論文管理規(guī)定及相關(guān)表格匯編2006級(jí).doc

鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定及相關(guān)表格匯編2006年元月修訂目 錄本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定1畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作實(shí)施細(xì)則（草案）2優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選辦法 7畢業(yè)論文的寫作與排版規(guī)范10畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作模板14畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提問(wèn)記錄表 21畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 周 工作總結(jié) 22畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程跟蹤表 23畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申請(qǐng)表 24畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書 25畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告 26畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中期檢查 27畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中期檢查28鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定為提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，加強(qiáng)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)管理工作，特制定如下規(guī)定：1 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)工作從第七學(xué)期（四年級(jí)第一學(xué)期）考試周前，完成教師選題、師生見(jiàn)面及指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書（見(jiàn)附表 一）。畢業(yè)設(shè)計(jì)從第八學(xué)期開(kāi)學(xué)正式開(kāi)始，十六周內(nèi)完成。2 畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)始時(shí)，教師必須填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)課題申請(qǐng)表、并由系匯總后交院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核。（見(jiàn)附表）。3 指導(dǎo)教師必須定期對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)（每周至少兩次），并將確定的周輔導(dǎo)時(shí)間上報(bào)教學(xué)辦，教學(xué)辦將定期和不定期進(jìn)行檢查。4 指導(dǎo)教師自行組織學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告，并填寫開(kāi)題報(bào)告表（見(jiàn)附表二）5 加強(qiáng)中期的監(jiān)督與檢查，第一次檢查時(shí)間定在第五周，檢查內(nèi)容含學(xué)生資料閱讀，方案論證情況。第二次檢查定在第十周，形式為：由指導(dǎo)教師組織，院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員旁聽(tīng)，學(xué)生口頭匯報(bào)。主要檢查學(xué)生的階段性結(jié)果。兩次檢查學(xué)生均應(yīng)填寫中期檢查報(bào)告表格（見(jiàn)附表三、四），指導(dǎo)教師或系對(duì)檢查情況寫出書面評(píng)語(yǔ)。6 學(xué)生需上交一篇與本專業(yè)有關(guān)不少于5000字的外文文章翻譯，并將原文和譯文用A4打印加自設(shè)計(jì)封皮一起裝訂成冊(cè)。7 論文答辯前，指導(dǎo)教師必須給出評(píng)語(yǔ)及評(píng)分，然后由各系主任指定其他評(píng)閱人對(duì)論文進(jìn)行評(píng)閱及評(píng)分（請(qǐng)參考畢業(yè)論文書面成績(jī)?cè)u(píng)分表規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分）。8 論文答辯由各系組織，并成立答辯委員會(huì)對(duì)所有學(xué)生論文進(jìn)行答辯。答辯必須給出答辯委員會(huì)意見(jiàn)及評(píng)分并填寫相應(yīng)表格。答辯委員會(huì)成員必須按評(píng)分表中各項(xiàng)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，然后由各成員給出的分?jǐn)?shù)計(jì)算出得分。9 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）最終成績(jī)計(jì)算：指導(dǎo)教師評(píng)分x 30% + 評(píng)閱人評(píng)分x 30% + 答辯委員會(huì)評(píng)分 x 40% = 總分10畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）提交的文檔及裝訂要求（1） 畢業(yè)論文一份（包含封皮、目錄、中英文摘要、內(nèi)容及參考文獻(xiàn)）（2） 不少于5000漢字的科技翻譯資料一份（并將原文和譯文用A4打印加自設(shè)計(jì)封皮一起裝訂成冊(cè)）（3） 畢業(yè)論文簡(jiǎn)介（A4紙打印12頁(yè)）（包含題目、專業(yè)、年級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師、畢業(yè)論文所做的工作、解決的問(wèn)題、創(chuàng)新之處等）（4） 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書（加在畢業(yè)論文目錄之前和畢業(yè)論文一起裝訂，）（5） 開(kāi)題報(bào)告（加在畢業(yè)論文目錄之前和畢業(yè)論文一起裝訂，）（6） 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中期檢查表、注（4）（5）（6）加在畢業(yè)論文目錄之前和畢業(yè)論文一起裝訂。11畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）隨正式論文一律附交電子文檔（光盤或軟盤）。被推薦參加學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）3%評(píng)選的，還要另附（符合發(fā)表格式要求的）修改為5000字左右的電子文檔。 2005年12月修訂信息工程學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作實(shí)施細(xì)則（試行）根據(jù)鄭州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作暫行規(guī)定，為了進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合我院實(shí)際情況，經(jīng)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)討論，院長(zhǎng)辦公聯(lián)席會(huì)議通過(guò)，對(duì)我院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作特制訂以下實(shí)施細(xì)則。一、指導(dǎo)教師資格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師原則上應(yīng)由各專業(yè)具有中級(jí)(含中級(jí))以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師擔(dān)任。也可以聘任具有相應(yīng)職稱、學(xué)術(shù)水平高的工程技術(shù)人員擔(dān)任。指導(dǎo)教師名單由各系系主任核定，報(bào)分管教學(xué)的副院長(zhǎng)批準(zhǔn)后實(shí)施。二、課題的命題過(guò)程1命題的基本原則是：（1）目標(biāo)原則：命題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，具有一定的深度、廣度與新穎性，能使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。（2）價(jià)值原則：命題應(yīng)具有一定的學(xué)術(shù)研究或應(yīng)用開(kāi)發(fā)價(jià)值，盡可能做到理論與實(shí)際相結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)科的發(fā)展性與應(yīng)用性。（3）能力原則：命題的難度應(yīng)考慮學(xué)生完成命題的條件與能力，因材施教。（4）興趣原則：應(yīng)考慮學(xué)生對(duì)命題的興趣與探索研究的積極性。（5）多樣化原則：命題應(yīng)注意題目的不斷更新與類型的多樣化，同一指導(dǎo)教師的設(shè)計(jì)（論文）課題選題和近三屆畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的重復(fù)率不高于50%，題目數(shù)量應(yīng)滿足一人一題的基本要求。2課題的審核由各專業(yè)指導(dǎo)教師確定后的課題，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)課題申請(qǐng)表。經(jīng)系主任匯總后，報(bào)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，由分管教學(xué)的副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。3確定課題的時(shí)間要求一般在第七學(xué)期第15周前完成命題，對(duì)于經(jīng)批準(zhǔn)認(rèn)可的命題，在第16周內(nèi)向?qū)W生公布。指導(dǎo)教師在實(shí)際指導(dǎo)過(guò)程中，一般不應(yīng)隨意更改命題，確實(shí)需要更改命題時(shí)，應(yīng)辦理相關(guān)手續(xù)。三、選題與任務(wù)書1學(xué)生在教師指導(dǎo)下從公布的命題范圍內(nèi)選題。2學(xué)生自擬題目須經(jīng)系主任審閱后指定指導(dǎo)教師，并報(bào)分管教學(xué)副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。3選題原則上要求一人一題。4學(xué)生選題一般在第七學(xué)期的第17周前完成。5根據(jù)學(xué)生選題情況，填寫信息工程學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書，其中“設(shè)計(jì)所需的工作條件”應(yīng)與課題的實(shí)際需要相符；“設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)及目標(biāo)”應(yīng)指明畢業(yè)設(shè)計(jì)的詳細(xì)任務(wù)（所需完成的工作、達(dá)到的設(shè)計(jì)要求等），不能簡(jiǎn)單了事。四、開(kāi)題1指導(dǎo)學(xué)生書寫開(kāi)題報(bào)告，開(kāi)題報(bào)告主要內(nèi)容包括：課題研究的意義和背景、課題研究相關(guān)資料的研究情況（說(shuō)明課題研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)）、對(duì)課題研究的基本構(gòu)思。2指導(dǎo)學(xué)生填寫信息工程學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告，并要求學(xué)生在第八學(xué)期的第2周前提交不少于1000字的開(kāi)題報(bào)告，基本內(nèi)容應(yīng)包括課題研究的意義和背景、課題研究相關(guān)資料的研究情況（說(shuō)明課題研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)）、對(duì)課題研究的基本構(gòu)思、階段性工作計(jì)劃、參考文獻(xiàn)等。參考文獻(xiàn)的列寫格式要符合要求。3第八學(xué)期的第3周前完成開(kāi)題審核，通過(guò)開(kāi)題審核的學(xué)生，一般不應(yīng)更換選題；開(kāi)題未獲通過(guò)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)根據(jù)開(kāi)題指導(dǎo)小組的意見(jiàn)更換選題，并于開(kāi)題后的2周內(nèi)做好準(zhǔn)備，向開(kāi)題指導(dǎo)小組第二次提出開(kāi)題申請(qǐng)；對(duì)再次開(kāi)題未獲通過(guò)的學(xué)生，取消其本次畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資格，延至下屆進(jìn)行。指導(dǎo)教師要重視對(duì)開(kāi)題未獲通過(guò)的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。4開(kāi)題報(bào)告中，“指導(dǎo)教師意見(jiàn)”應(yīng)對(duì)學(xué)生開(kāi)題情況作出基本評(píng)價(jià)以及對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）研究方案或畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）寫作提綱提出改進(jìn)意見(jiàn)，同時(shí)還應(yīng)對(duì)學(xué)生是否可以進(jìn)入研究和設(shè)計(jì)（論文）撰寫階段提出意見(jiàn)。開(kāi)題意見(jiàn)應(yīng)對(duì)選題及設(shè)計(jì)方案的合理性、可行性作出簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，并明確表示是否同意開(kāi)題，不能只簡(jiǎn)單寫“同意開(kāi)題”及類似意見(jiàn)。五、過(guò)程指導(dǎo)1指導(dǎo)教師確定以后，不得隨意更換。指導(dǎo)教師因各種原因確實(shí)不能或不宜進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)時(shí)，必須辦理有關(guān)手續(xù)，并由所在系指定水平相當(dāng)?shù)慕處熤笇?dǎo)。2每名教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)一般限定在8名以內(nèi)。3指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃，提出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的具體要求，指導(dǎo)學(xué)生閱讀文獻(xiàn)和參考資料。4指導(dǎo)教師應(yīng)定期（平均每周不少于一次）檢查學(xué)生的工作進(jìn)度與工作質(zhì)量，填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程跟蹤表。及時(shí)解答和處理學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生完成各階段的設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，并認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)過(guò)程的各項(xiàng)表格。5指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生按要求及規(guī)范撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)論文及格式應(yīng)符合本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）管理規(guī)定、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）排版打印格式的要求。論文的具體要求是：設(shè)計(jì)方案合理、理論準(zhǔn)確、理論分析和技術(shù)分析充分、實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)）和計(jì)算的方法正確、各方面的數(shù)據(jù)可靠、圖表規(guī)范清晰、文字表述的語(yǔ)言流暢簡(jiǎn)練準(zhǔn)確；字?jǐn)?shù)在8000字以上，一律按規(guī)定格式進(jìn)行打印。論文內(nèi)容和設(shè)計(jì)方案要杜絕抄襲別人的成果，避免和往屆類似題目?jī)?nèi)容上的雷同以及網(wǎng)上可查閱資料內(nèi)容的雷同（技術(shù)文檔除外），如果需要引用別人的成果內(nèi)容，一定要注明參考文獻(xiàn)的出處。6指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生撰寫不少于5000字的外文文章翻譯。格式應(yīng)符合要求。要求內(nèi)容應(yīng)與研究的課題相關(guān)。參考文獻(xiàn)不少于15篇，格式規(guī)范。六、畢業(yè)答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定1指導(dǎo)教師應(yīng)審閱學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)審表，“指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)”應(yīng)對(duì)所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量以及學(xué)生工作態(tài)度作出全面評(píng)價(jià)，包括以下內(nèi)容：對(duì)選題及研究成果的評(píng)價(jià)（選題及研究成果的意義，理論上創(chuàng)新性、科學(xué)性，應(yīng)用上應(yīng)用范圍、可行程度、效果或效益等）；論文（設(shè)計(jì)）寫作（論據(jù)的充分性、論證的邏輯性、書面表達(dá)能力、文面規(guī)范程度）；獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力；是否按要求的內(nèi)容和時(shí)間，認(rèn)真完成了所規(guī)定的任務(wù)（含閱讀與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，就本課題的研究進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)或社會(huì)調(diào)查以及綜述報(bào)告完成情況）；存在問(wèn)題；依據(jù)上述評(píng)價(jià)，提出建議成績(jī)，并明確表示是否同意答辯。2交叉評(píng)閱教師對(duì)其他教師指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行評(píng)閱，并按要求寫出交叉評(píng)閱評(píng)語(yǔ)，給出交叉評(píng)閱成績(jī)?！霸u(píng)閱意見(jiàn)”應(yīng)對(duì)學(xué)生掌握基礎(chǔ)理論、基本技能、專業(yè)知識(shí)及綜合訓(xùn)練的情況；學(xué)生文字表達(dá)、計(jì)算方法以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析等方面的能力和插圖（或圖紙）質(zhì)量；學(xué)生完成課題過(guò)程中的創(chuàng)新能力及工作質(zhì)量；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料的規(guī)范性、完整性等填寫審查意見(jiàn)、給出建議成績(jī)，同時(shí)還應(yīng)對(duì)學(xué)生是否可以進(jìn)行答辯提出意見(jiàn)。3由答辯小組和答辯委員會(huì)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的答辯和成績(jī)?cè)u(píng)定。按要求填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯評(píng)分表，“答辯情況記錄”應(yīng)簡(jiǎn)明記載答辯提問(wèn)及回答內(nèi)容，不能簡(jiǎn)單填寫“回答正確”等類似文字?！按疝q評(píng)語(yǔ)”應(yīng)對(duì)回答問(wèn)題的正確性，對(duì)所研究課題的了解程度，答辯人的思維能力、綜合表達(dá)能力，基本理論和基本概念的掌握程度等作出評(píng)價(jià)。“答辯成績(jī)”只針對(duì)答辯情況評(píng)定成績(jī)。 另外，每個(gè)答辯小組將小組答辯（綜合評(píng)價(jià)）成績(jī)末位10%的學(xué)生提交到各系進(jìn)行二次答辯。二次答辯小組由系主任及每個(gè)答辯小組組長(zhǎng)組成。二次答辯小組將小組答辯（綜合評(píng)價(jià)）成績(jī)末位20%的學(xué)生提交到學(xué)院進(jìn)行最終答辯。學(xué)院（最終）答辯小組由學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)及各系主任組成。這次答辯的（綜合評(píng)價(jià)）成績(jī)作為確定這部分學(xué)生的最終成績(jī)。4答辯小組應(yīng)綜合指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師意見(jiàn)，結(jié)合答辯小組成員在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)分表評(píng)定的成績(jī)，填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表中答辯小組評(píng)語(yǔ)，并給出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最終成績(jī)?！按疝q小組評(píng)語(yǔ)”是對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量和答辯情況綜合評(píng)審后所作出的評(píng)定性結(jié)果，具有權(quán)威性和終結(jié)性。應(yīng)包括以下內(nèi)容：對(duì)選題及研究成果的評(píng)價(jià)（主要是選題及研究成果的意義；理論上創(chuàng)新性、科學(xué)性；應(yīng)用上應(yīng)用范圍、可行程度、效果或效益等）；論文寫作（論據(jù)的充分性、論證的邏輯性、書面表達(dá)能力、文面規(guī)范程度）；論文答辯（回答問(wèn)題的正確性，對(duì)所研究課題的了解程度，答辯人的思維能力、綜合表達(dá)能力，基本理論和基本概念等）。在以上評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，給出評(píng)定成績(jī)。答辯評(píng)語(yǔ)要明確成績(jī)和缺點(diǎn)，要避免千篇一律，要與成績(jī)等級(jí)相吻合。七、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總結(jié)與統(tǒng)計(jì)1各系應(yīng)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容包括：（1）基本情況：答辯人數(shù)，未能如期答辯學(xué)生及其原因，成績(jī)分布及其原因等；（2）在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作過(guò)程中執(zhí)行學(xué)校規(guī)定和要求的情況；（3）結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、制定具體措施及執(zhí)行效果；（4）存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。2各系應(yīng)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，填報(bào)以下統(tǒng)計(jì)資料：（1）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題分析；（2）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量分析 ；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況匯總表；（4）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)八、校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦1認(rèn)真做好向?qū)W校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的推薦、審定工作，評(píng)選出的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）比例不超過(guò)本專業(yè)本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總數(shù)的3-5%。2擬推薦的優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)），應(yīng)認(rèn)真填寫鄭州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）推薦表（一式二份），并將連同畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件和5000字左右適合發(fā)表格式的電子文檔報(bào)送教務(wù)處審批。九、材料歸檔按要求整理歸檔材料，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書、開(kāi)題報(bào)告、答辯評(píng)分表、評(píng)審表、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）簡(jiǎn)介、畢業(yè)論文、及各種材料的電子文檔（光盤）等。十、本細(xì)則自發(fā)文之日起實(shí)施，由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)解釋。 信息工程學(xué)院 2006年6月信息工程學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)論文評(píng)選辦法畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是評(píng)價(jià)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要依據(jù)。為發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、科研能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和促使學(xué)生掌握工程設(shè)計(jì)、撰寫報(bào)告的基本方法，展示我院畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué)成果，鼓勵(lì)表彰優(yōu)秀學(xué)生和指導(dǎo)教師。特制定本辦法。1. 評(píng)選范圍、數(shù)量1）評(píng)選范圍：信息工程學(xué)院本科應(yīng)屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文。2）評(píng)選數(shù)量：本科畢業(yè)生人數(shù)的12%。2. 組織機(jī)構(gòu)與工作職責(zé)院里成立畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)委員會(huì)，委員會(huì)應(yīng)由7-9名具有高級(jí)職稱的人員組成，其中必須包含教學(xué)督導(dǎo)員。各系推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文侯選人名單，院畢業(yè)論文評(píng)優(yōu)委員會(huì)負(fù)責(zé)組織侯選人進(jìn)行評(píng)審，并最終確定優(yōu)秀畢業(yè)論文名單。3. 優(yōu)秀畢業(yè)論文的評(píng)選條件（1）成績(jī)必須在90分以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（2）具有一定的創(chuàng)新性或具有一定的實(shí)用（參考）價(jià)值；（3）選題科學(xué)，數(shù)據(jù)資料真實(shí)、完整；（4）較好地體現(xiàn)了本專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能的綜合應(yīng)用；（5）設(shè)計(jì)（論文）完整、規(guī)范，表明學(xué)生已掌握工程設(shè)計(jì)和理論研究的基本方法，并展現(xiàn)了作者的設(shè)計(jì)或分析問(wèn)題思路和創(chuàng)新理念，體現(xiàn)了對(duì)知識(shí)掌握和運(yùn)用的熟練程度，設(shè)計(jì)方案具有應(yīng)用價(jià)值或論文具有理論價(jià)值；（6）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)顯示出作者具有綜合運(yùn)用多學(xué)科理論、知識(shí)的能力，具有一定的科研能力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平。4. 評(píng)選程序及辦法在各系組織答辯后推選出90分以上的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），經(jīng)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)優(yōu)委員會(huì)評(píng)審確定，并將評(píng)選結(jié)果公示。各系在評(píng)優(yōu)時(shí)，應(yīng)在不突破總指標(biāo)的前提下，以畢業(yè)論文的質(zhì)量為依據(jù)，不按專業(yè)分配指標(biāo)。5. 獎(jiǎng)勵(lì)辦法院里將對(duì)獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文的學(xué)生及指導(dǎo)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。附件一 畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分表附件二 畢業(yè)論文評(píng)分表 信息工程學(xué)院2006年5月15日附件一畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 評(píng) 價(jià) 表（試行）專業(yè) 學(xué)號(hào) 姓名 畢業(yè)設(shè)計(jì)題目：評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目分值得分選題質(zhì)量01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求2002題目難易度03題目工作量04題目與生產(chǎn)，科研，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度能力水平05綜合運(yùn)用知識(shí)的能力（論文（設(shè)計(jì)）涉及學(xué)科范圍，內(nèi)容深廣度及問(wèn)題難易度）6006應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力07實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)）能力08計(jì)算能力（數(shù)據(jù)運(yùn)算與處理能力等）09外文應(yīng)用能力10計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力11對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力（或綜合分析能力，技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力）成果質(zhì)量12插圖（或圖紙）的質(zhì)量13論文（或設(shè)計(jì)說(shuō)明書）撰寫水平14論文（或設(shè)計(jì)）的實(shí)用性與科學(xué)性15論文（或設(shè)計(jì)）規(guī)范化程度（論文（或設(shè)計(jì)）欄目齊全合理，SI制的使用等）16創(chuàng)見(jiàn)性（只分“有”或“無(wú)”）評(píng)閱與答辯15評(píng)閱與答辯（是否指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱人評(píng)閱意見(jiàn)，答辯委員會(huì)意見(jiàn)以及成績(jī)?cè)u(píng)定是否恰當(dāng)?shù)龋?20總成績(jī) 年 月 日（僅供參考）附件二畢 業(yè) 論 文 評(píng) 價(jià) 表（試行）專業(yè) 學(xué)號(hào) 姓名 畢業(yè)論文題目評(píng) 價(jià) 項(xiàng) 目分值得分選題質(zhì)量01選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)綜合訓(xùn)練基本要求2002題目難易度03題目工作量04理論意義或?qū)嶋H價(jià)值能力水平05查閱文獻(xiàn)資料能力6006綜合運(yùn)用知識(shí)能力07研究方案的設(shè)計(jì)能力08研究方向和手段的運(yùn)用能力09外文應(yīng)用能力成果質(zhì)量10文題相符11寫作水平12寫作規(guī)范13篇幅14成果的理論或?qū)嶋H價(jià)值評(píng)閱與答辯15評(píng)閱與答辯（有否指導(dǎo)教師和論文評(píng)閱人評(píng)閱意見(jiàn)，答辯委員會(huì)意見(jiàn)以及成績(jī)?cè)u(píng)定是否恰當(dāng)?shù)龋?0總成績(jī) 年 月 日 （僅供參考）畢業(yè)論文的寫作與排版本科生畢業(yè)論文是學(xué)生在畢業(yè)前提交的一份具有一定科研價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。它是本科學(xué)生開(kāi)始從事工程設(shè)計(jì)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的初步嘗試，是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，所取得成果的科學(xué)表述，是學(xué)生畢業(yè)及學(xué)位資格認(rèn)定的重要依據(jù)。畢業(yè)論文撰寫是本科生培養(yǎng)過(guò)程的基本訓(xùn)練之一，其撰寫應(yīng)符合國(guó)家及各專業(yè)部門制定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。學(xué)生應(yīng)在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)要求的基礎(chǔ)上撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)論文應(yīng)反映出學(xué)生能夠準(zhǔn)確地掌握大學(xué)階段所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)從事的設(shè)計(jì)內(nèi)容和所研究的題目有一定的心得體會(huì)。1 畢業(yè)論文的寫作畢業(yè)論文包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分。1.1 題目題目是畢業(yè)論文最重要內(nèi)容的概括，應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確，論文題目不超過(guò)25漢字。讀者通過(guò)標(biāo)題，能大致了解文章的內(nèi)容、專業(yè)的特點(diǎn)和學(xué)科的范疇。1.2 摘要摘要是畢業(yè)論文主要內(nèi)容的提要，應(yīng)該扼要敘述本論文的主要內(nèi)容、特點(diǎn)，文字要精煉，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文，應(yīng)包括本論文的主要成果和結(jié)論性意見(jiàn)、突出論文的創(chuàng)造性和新見(jiàn)解。論文摘要的字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)500漢字。一般還要有對(duì)應(yīng)的英文摘要。論文摘要是論文的縮影，是檢索論文的主要方法之一，也是學(xué)術(shù)期刊是否收錄論文的關(guān)鍵內(nèi)容。摘要不是目錄，并要避免將摘要寫成目錄式的內(nèi)容介紹。1.3 關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是供檢索用的主題詞條，應(yīng)采用能覆蓋論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，一般列35個(gè)。關(guān)鍵詞是從論文的題目、摘要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。1.4 目錄目錄通常獨(dú)立成頁(yè)，包括論文中全部章、節(jié)的標(biāo)題及頁(yè)碼。1.5 正文正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括前言、主體、結(jié)論三大部分。正文字?jǐn)?shù)不能少于8000漢字、一般也不要超過(guò)2萬(wàn)漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、圖表等）。1.5.1 前言前言又稱引言、序言、導(dǎo)言、導(dǎo)論等，用在論文的開(kāi)頭。前言一般要說(shuō)明論文工作的選題目的、背景和意義，概括地寫出作者的研究工作。前言要緊扣主題，簡(jiǎn)潔明確。前言還可以綜合評(píng)述前人工作和進(jìn)行現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展，還可以簡(jiǎn)單介紹研究方法。前言只是論文的開(kāi)頭，一般不必寫前言這個(gè)標(biāo)題。1.5.2 主體主體是論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。以科學(xué)研究為主的畢業(yè)論文，要以充分有力的材料闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)，重點(diǎn)論述作者的研究方法和研究成果。以畢業(yè)設(shè)計(jì)為主的畢業(yè)論文，應(yīng)該簡(jiǎn)單介紹畢業(yè)設(shè)計(jì)的軟硬件環(huán)境，采用的程序、工具等；要重點(diǎn)論述自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，采用的新技術(shù)、新方法，解決的理論或技術(shù)難題；最后給出所編寫完成的程序的功能，畢業(yè)設(shè)計(jì)達(dá)到的技術(shù)指標(biāo)或設(shè)計(jì)結(jié)論等。正文中可以采用圖形、表格等形式輔助論述觀點(diǎn)或描述設(shè)計(jì)過(guò)程，適當(dāng)采用程序界面、關(guān)鍵源程序段，并結(jié)合設(shè)計(jì)任務(wù)或研究工作進(jìn)行說(shuō)明；但不要大量地粘貼圖形和源程序（這些可以作為附錄）。1.5.3 結(jié)論結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文主要成果的歸納，要突出設(shè)計(jì)（論文）的創(chuàng)新點(diǎn)，以簡(jiǎn)練的文字對(duì)論文的主要工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并做到首尾對(duì)照；結(jié)論部分一般還要寫對(duì)課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。結(jié)論部分作為新的段落，可以用空行分隔論文主體，不必寫結(jié)論這個(gè)標(biāo)題。如果結(jié)論部分內(nèi)容很多，也可以設(shè)置結(jié)論作為一個(gè)標(biāo)題。1.6 致謝（可選）對(duì)指導(dǎo)教師和給予指導(dǎo)或協(xié)助完成論文工作的組織和個(gè)人表示感謝。內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了、實(shí)事求是，避免俗套。1.7 參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計(jì)和撰寫論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料。要按照論文中引用的先后順序，（另起一頁(yè)）編號(hào)羅列。參考文獻(xiàn)是論文不可缺少的組成部分。它反映論文的取材來(lái)源、材料的廣博程度。論文中引用的文獻(xiàn)應(yīng)以近期發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的學(xué)術(shù)期刊類文獻(xiàn)為主。羅列參考文獻(xiàn)即是對(duì)引用文獻(xiàn)作者的尊重，也是論文的有力補(bǔ)充。為便于讀者查找，應(yīng)該遵循國(guó)家的著錄格式要求書寫參考文獻(xiàn)，內(nèi)容要完整準(zhǔn)確。著錄項(xiàng)目依次是作者（譯者）、文章名、學(xué)術(shù)刊物名、年、卷（期）、起止頁(yè)碼。引用網(wǎng)上參考文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)注明該文獻(xiàn)的準(zhǔn)確網(wǎng)頁(yè)地址。1.8 附錄附錄是與論文有關(guān)但不宜放在正文中的內(nèi)容，例如程序流程圖、源程序清單、公式的推導(dǎo)、圖紙、數(shù)據(jù)表格等有參考價(jià)值的內(nèi)容。1.9 其他隨畢業(yè)論文，還要求學(xué)生提供一份不少于5000漢字的科技翻譯資料，內(nèi)容選自與所撰寫論文內(nèi)容直接相關(guān)的外文文獻(xiàn)。另外，還要提供單獨(dú)一頁(yè)（或兩頁(yè)）的論文內(nèi)容簡(jiǎn)介，用于將全院畢業(yè)學(xué)生的論文內(nèi)容簡(jiǎn)介裝訂成冊(cè)。論文內(nèi)容簡(jiǎn)介類似論文摘要，但內(nèi)容要略微詳細(xì)些，要求有800漢字左右。論文簡(jiǎn)介需要包括題目、作者班級(jí)姓名、指導(dǎo)教師姓名。畢業(yè)論文采用A4紙打?。ǚ饷嫒菏褂媒y(tǒng)一顏色）；論文簡(jiǎn)介、英文原稿和翻譯稿要求采用A4紙打印。2 畢業(yè)論文的格式（參考）頁(yè)面設(shè)置：使用A4紙，上下頁(yè)邊距2.54厘米、左右邊距3.17厘米、頁(yè)眉/頁(yè)腳1.5/1.75厘米。正文字?jǐn)?shù)不得少于8000漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、圖表等）。題目（居中、黑體小二號(hào)字，不超過(guò)25漢字）摘要（黑體五字） 摘要內(nèi)容（宋體五號(hào)字，不超過(guò)500漢字）關(guān)鍵詞（黑體五字） 關(guān)鍵詞內(nèi)容（宋體五號(hào)字，35個(gè)）目錄（居中、黑體小三號(hào)字，單獨(dú)一頁(yè)）標(biāo)題頁(yè)碼（左對(duì)齊、宋體五號(hào)字）前言內(nèi)容（正文格式：兩端對(duì)齊、宋體小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符）1 標(biāo)題1（左對(duì)齊、黑體三號(hào)字）1.1 標(biāo)題2（左對(duì)齊、黑體小三號(hào)字）1.1.1 標(biāo)題3（左對(duì)齊、黑體四號(hào)字）1.標(biāo)題4（左對(duì)齊、黑體小四號(hào)字，縮進(jìn)2個(gè)字符）正文內(nèi)容（正文格式）結(jié)論內(nèi)容（正文格式）致謝（標(biāo)題2格式）致謝內(nèi)容（正文格式）參考文獻(xiàn)（標(biāo)題2格式）典型文獻(xiàn)著錄格式如下（雙端對(duì)齊、宋體五號(hào)字）1 作者書名版次出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)碼（著作圖書文獻(xiàn)）2 作者文章名學(xué)術(shù)刊物名年，卷（期）：引用部分起止頁(yè)碼（學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)）附錄（標(biāo)題2格式）附錄內(nèi)容（兩端對(duì)齊、宋體五號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符）3論文內(nèi)容簡(jiǎn)介格式題目（居中、黑體小二號(hào)字，不超過(guò)25漢字）作者姓名：作者專業(yè)及班級(jí)：指導(dǎo)教師：內(nèi)容簡(jiǎn)介正文（正文格式，800漢字左右）附詳細(xì)范例論文內(nèi)容簡(jiǎn)介格式題目（居中、黑體小二號(hào)字，不超過(guò)25漢字）作者姓名：(黑體四號(hào)字)作者專業(yè)及班級(jí)：(黑體四號(hào)字)指導(dǎo)教師：(黑體四號(hào)字) 內(nèi)容簡(jiǎn)介正文（正文格式，800漢字左右）（宋體四號(hào)字）建議：黑體字 行距 為單倍 ， 正文宋體字 行距為 固定值 23磅 范例： 鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院作者姓名：姚規(guī)范 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 六班指導(dǎo)教師：任師表 畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)可以為今后的科研或者繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。（畢業(yè)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)過(guò)程。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)可以為今后的科研或者繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。）4 畢業(yè)論文的排版采用MS WORD或金山WPS等文字處理軟件。下面是采用Word 2000的操作方法。1. 頁(yè)面設(shè)置使用“文件/頁(yè)面設(shè)置”命令：A4紙，上下頁(yè)邊距2.54厘米、左右邊距3.17厘米、頁(yè)眉/頁(yè)腳1.5/1.75厘米。2. 插入頁(yè)碼使用“插入/頁(yè)碼”或“視圖/頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令。3. 設(shè)置題目、摘要、關(guān)鍵詞等段落和字體格式4. 編排目錄在關(guān)鍵詞后插入新的一頁(yè)，手工或自動(dòng)編排目錄。使用“插入/分隔符：分頁(yè)符”命令使得目錄部分獨(dú)立成頁(yè)。使用“插入/索引和目錄/目錄：選中“顯示頁(yè)碼”，設(shè)置顯示級(jí)別為3（或4）”進(jìn)行自動(dòng)目錄編排。否則需要錄入標(biāo)題名稱及頁(yè)碼。注意，使用自動(dòng)插入目錄，需要首先對(duì)各級(jí)標(biāo)題進(jìn)行設(shè)置，即采用相應(yīng)的標(biāo)題樣式（參看下一個(gè)步驟）。還需要注意，在完成排版之后，目錄頁(yè)碼才能最終確定。如果目錄插入在同一個(gè)文檔中，則頁(yè)碼會(huì)自動(dòng)更改。否則，應(yīng)該在文檔最后位置插入目錄，然后剪切、粘貼到另一個(gè)文檔；在后一個(gè)文檔中立即刪除原來(lái)的頁(yè)碼，并在該位置填入與原來(lái)頁(yè)碼相同的數(shù)字。所以，目錄編排也可以在文檔最終排版完成后進(jìn)行。5. 設(shè)置標(biāo)題樣式使用“格式/樣式”命令打開(kāi)“樣式”對(duì)話框，分別選中“標(biāo)題1”、“標(biāo)題2”、“標(biāo)題3”依次對(duì)其“更改：格式”，格式要求如上，主要是字體和段落需要更改。如果用到“標(biāo)題4”，則需要在“樣式”對(duì)話框的列表下拉菜單選擇“所有樣式”，然后選中“標(biāo)題4”同上進(jìn)行必要的更改。標(biāo)題樣式設(shè)置完成后，將光標(biāo)定位到需要使用標(biāo)題樣式的標(biāo)題行，然后從“樣式”工具圖標(biāo)中選擇相應(yīng)的標(biāo)題樣式即可。6. 插入圖像、圖表、公式等利用“插入”菜單中相應(yīng)的命令實(shí)現(xiàn)。7. 繪制圖形用“視圖/工具欄：繪圖”命令顯示出繪圖工具，選擇相應(yīng)圖標(biāo)進(jìn)行繪制。鄭州大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題 目： 指導(dǎo)教師： 職稱： 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 專 業(yè)： 院（系）： 完成時(shí)間： 年 月 日題目（居中、黑體小二號(hào)字，不超過(guò)25漢字）摘要（黑體五號(hào)字） 摘要內(nèi)容（宋體五號(hào)字，不超過(guò)500漢字）關(guān)鍵詞（黑體五號(hào)字） 關(guān)鍵詞內(nèi)容（宋體五號(hào)字，35個(gè)）Abstact（Arial五號(hào)字） 摘要內(nèi)容（Times New Roman五號(hào)字）Key Words（Arial五號(hào)字） 關(guān)鍵詞內(nèi)容（Times New Roman五號(hào)字）目錄（居中、黑體小三號(hào)字，單獨(dú)一頁(yè)）標(biāo)題頁(yè)碼（左對(duì)齊、宋體五號(hào)字）前言內(nèi)容（正文格式：兩端對(duì)齊、宋體小四號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符）1 標(biāo)題1（左對(duì)齊、黑體三號(hào)字）1.1 標(biāo)題2（左對(duì)齊、黑體小三號(hào)字）1.1.1 標(biāo)題3（左對(duì)齊、黑體四號(hào)字）1. 標(biāo)題4（左對(duì)齊、黑體小四號(hào)字，縮進(jìn)2個(gè)字符）正文內(nèi)容（正文格式）結(jié)論內(nèi)容（正文格式）致謝（標(biāo)題2格式）致謝內(nèi)容（正文格式）參考文獻(xiàn)（標(biāo)題2格式）典型文獻(xiàn)著錄格式如下（雙端對(duì)齊、宋體五號(hào)字）1 作者書名版次出版者，出版年：引用部分起止頁(yè)碼（著作圖書文獻(xiàn)）2 作者文章名學(xué)術(shù)刊物名年，卷（期）：引用部分起止頁(yè)碼（學(xué)術(shù)刊物文獻(xiàn)）附錄（標(biāo)題2格式）附錄內(nèi)容（兩端對(duì)齊、宋體五號(hào)字，首行縮進(jìn)2個(gè)字符）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)意見(jiàn)論文題目指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)： 評(píng)定成績(jī)： 簽名： 年 月 日評(píng)閱人評(píng)語(yǔ)：評(píng)定成績(jī)： 簽名： 年 月 日答辯小組評(píng)語(yǔ)： 答辯小組成員簽名：答辯成績(jī)： 組長(zhǎng)簽名： 年 月 日 答辯委員會(huì)意見(jiàn)（同意給優(yōu)、良、中、及格等次） 總成績(jī)（綜合）： 簽名： 年 月 日注：設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)=指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)（30%）評(píng)閱人評(píng)定成績(jī)（30%）答辯成績(jī)（40%）評(píng)定成績(jī)過(guò)程給分均按百分制分?jǐn)?shù)給分，最終給定成績(jī)?cè)侔次宸种茡Q算后給出。 鄭州大學(xué)信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯提問(wèn)記錄表姓 名學(xué)號(hào)年級(jí)專業(yè)論文題目答辯提問(wèn)記錄：答辯小組簽名： 年月日