小學六年級班隊活動計劃.doc

小學六年級班隊活動計劃一、活動創(chuàng)設背景愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義是憲法對公民的要求，是公德，是每個公民都應自覺做到的。而博愛是其原動力，它可以讓每個人對遵守公德有積極的態(tài)度，飽滿的熱情。因為博愛是人生活的哲學、崇高的信念，是人的思想、言論、工作、活動的指南，可以把“五愛”由有意識的行為變成無意識的習慣。如果“慎獨”是對人自律自省的重要標志，那么博愛是在很多情況下不需要克制自己的自由，這是一種持久的真情、理性和道德的力量。本班共有學生36人，其中男生23名，女生13名。從整體來看，全班的思想水平還是參差不齊的，特別是班上有大部分外來工子弟的孩子，在思想上、行為習慣上、心理上都與一般學生有較大的差異，也有部分學生由于父母工作繁忙，家庭管理不得力，行為習慣和學習習慣都比較差，對學習目的不明確，紀律觀念淡泊。所以希望借此契機創(chuàng)設一些活動，讓全班的同學都能在博愛中成長，在博愛中學習，在博愛中生活。二、活動目標：1、培養(yǎng)學生愛國、愛黨、愛人民、愛校、愛班集體的感情。2、培養(yǎng)學生愛文明的意識，培養(yǎng)學生文明出行，文明待人以及文明相處的良好行為習慣。3、培養(yǎng)學生愛讀書，愛學習的意識。4、培養(yǎng)學生關愛身邊的每一個人，懂得感恩，拒絕冷漠。三、活動內(nèi)容常規(guī)活動：1、充分利用晨會、班會以及日常偶發(fā)事情上，隨時有針對性的教育學生愛文明禮儀，愛班集體，關愛身邊的朋友。2、學習雷鋒月，學習雷鋒的事跡，依托雛鷹假日小隊等形式，開展“手拉手”、“送溫暖”活動。讓學生通過學雷鋒懂得愛祖國愛集體愛他人，通過學雷鋒學會自律守規(guī)則， 通過學雷鋒爭當講公德的小公民， 通過學雷鋒勤奮學習養(yǎng)成好習慣，通過學雷鋒積極參與志愿服務為學校為班級為他人做好事，大力弘揚雷鋒精神，弘揚社會主義道德風尚的濃厚氛圍3、參加運動會、春游或一些社會活動時，引導教育學生熱愛班集體，熱愛學校，把集體放在第一位。4、在婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、勞動節(jié)之際，教育學生了解父母的生活和難處，以實踐體驗為途徑，開展家庭體驗活動，幫助父母做一些力所能及的家務勞動，做到自己的事情自己做，減輕父母的負擔。5、在植樹節(jié)之際，參加植樹活動，呼吁身邊的親朋好友善待身邊的綠色植物，培養(yǎng)學生熱愛大自然的意識。6、每月評選兩名“博愛之星”，鼓勵學生繼續(xù)努力。7、在學習上，引導教育學生互相幫助，尤其是幫助一些后進生，讓他們樹立起學習的信心，培養(yǎng)學生愛學習的意識。8、利用校信通，定期向家長反饋學生的表現(xiàn)，取得家長的鼎力支持，家校齊心協(xié)力，培養(yǎng)學生博愛的好品質(zhì)。主題特色活動設計：【主題特色活動之一好書伴我成長】一、指導思想：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯，我們應培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵學生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標要求，著眼于學生的終身發(fā)展，我們四年級將積極開展大閱讀教育，努力為學生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學生的習慣，使校園更富人文底蘊，充滿智慧和生機。二、活動目的：。激發(fā)學生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習慣。使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動對象：六（1）班學生四、活動方法要求：1、每個學生結合實際情況，制定相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書。2、教育學生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫，積極借閱圖書。3、提倡同學與同學之間、家庭與家庭之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動。4、班級小書庫實行全天性開放，還有充分利用校圖書館，保證學生在一天中的讀書時間不少于1小時。5、每周一五的中午，為規(guī)定閱讀時間，每周安排一課時向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。6、每個學生在老師或家長的幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學期出版兩期讀書小報。7、每學期組織一次讀書小小報評比活動。8、做好有關讀書活動的資料積累。五、活動具體安排：二月：舉行寒假期間讀書故事比賽， 評出一等獎五名、二等獎十名、三等獎十五名。三月：節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個人小書庫 。進行必讀書目“斑羚飛渡”知識競答。四月：組織閱讀水滸傳等青少版的名著，舉行故事會，出好讀書小報。五月：整理收集資料，做好有關讀書活動的資料積累。主題特色活動之二弘揚雷鋒精神 構建和諧校園一、活動目的指導思想2013年3月5日是“向雷鋒同志學習”50周年紀念日；3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生熱愛學習、助人為樂的良好品質(zhì)，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內(nèi)涵。特開展“學雷鋒獻愛心做好事清冰雪”活動。通過開展此次學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作的開展，開創(chuàng)德育工作新局面；通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中，時刻關注“雷鋒精神”，從而，長期形成學雷鋒的氛圍。二、活動要求：“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深入到每個班級、每名師生，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行、愛一行、專一行，不流于形式；像雷鋒那樣為人民服務、助人為樂。三、活動時間：2013年3月1日-3月29日四、活動步驟：第一階段：3月1日2日宣傳動員階段利用校園廣播、班級板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒精神、雷鋒生平、雷鋒事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氛圍。第二階段：3月3日27日實施階段（按照活動內(nèi)容組織實施）1、利用晨會宣傳雷鋒事跡，加強小學生基礎文明行為細則教育，引導學生遵章、守紀，做個雷鋒式的好學生。2、雛鷹暖空巢活動，隊員利用節(jié)假日幫助周邊的空巢老人，給他們讀報，講故事，幫助做一些力所能及的家務3、開展“手拉手”活動，向班級獲學校家庭困難的同學捐助一些物品，向低年級同學捐助課外讀物。4、每位學生結合讀書活動，摘抄一則雷鋒日記。5、倡導每位學生做一件好事，開展“踏著雷鋒的足跡”假日小隊活動。各中隊要以雛鷹假日小隊為載體，教育隊員踏出校園，走進社區(qū)，主動關心、幫助有困難的人。6、開展以“學雷鋒 獻愛心 做好事清冰雪”為主題的班隊會，以講故事、朗誦、歌舞等形式為主，讓雷鋒精神永遠植根于每個隊員心中。7、對學生進行“發(fā)揚雷鋒精神”的教育?？梢月犂卒h的事跡，講雷鋒的故事，學唱“雷鋒歌曲”，或倡導學生每天為同學做一件好事，每周為學校做一件好事等等。8、準備一本好人好事登記本，每組組長負責記錄；每名同學在本月至少做五件好事（可在學校、家庭、社區(qū)等地點）；至少寫兩篇“學雷鋒”日記或心得。9、通訊員將班級中的“學雷鋒”事跡、日記和心得整理成廣播稿，通過廣播向全校同學宣揚。第三階段：3月28日39日總結評比階段（根據(jù)班級開展活動情況，評選出學習雷鋒先進個人）主題特色活動之三爭做勤勞好少年一、活動目的現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，父母和長輩對孩子過于疼愛，凡事都代勞，以至于孩子勞動意識淡薄，對父母的辛勞熟視無睹。而家長卻認為孩子只要有特長、學習好就是萬能的。其實，這個被家長忽視的“勞動”，恰恰對孩子的成長和他們的一生有著至關重要的意義，因為勞動可以讓孩子學會生存、學會生活、學會創(chuàng)造，也有利于他們形成獨立的品質(zhì)、勤勞節(jié)儉的美德和健全的人格。二、活動目標1、使隊員在學校能做勤勞合作，有責任感；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。2、堅持每天在家自己的事自己做，不會做的學著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買菜等。3、懂得勞動才能創(chuàng)造美好生活的真正涵義。三、活動內(nèi)容1、查找資料：國際勞動節(jié)的由來。2、搜集有關勤勞的名人名言和故事，并以此自勉。3、了解父母為自己成長付出的心血，體驗父母的辛