部編版三年級語文下冊五單元試題及答案最新(三篇).docx

部編版三年級語文下冊五單元試題及答案（最新(三篇)目錄：部編版三年級語文下冊五單元試題及答案最新一部編版三年級語文下冊五單元試題及答案匯總二部編版三年級語文下冊五單元試題及答案匯編三- 1 -部編版三年級語文下冊五單元試題及答案最新一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）zhn bi qing b gn bn mn bn bo shi yn c zh y zhung do 二、比一比，再組詞。（10分）漢（_） 裝（_） 潔（_） 粗（_） 亭（_）汗（_） 壯（_） 結(jié)（_） 組（_） 停（_）三、讀一讀，連一連。（10分）可愛的 小草 住在 一吹 有趣的 草地 一大片 觀察 金色的 時候 使勁 草地 傍晚的 蒲公英 仔細 鄉(xiāng)下 四、想一想，選詞填空。（10分）（1）節(jié)約 節(jié)省地球上的資源是有限的，我們要有節(jié)制地使用，_不必要的開支,不鋪張，不浪費。_是中華民族的傳統(tǒng)美德。 （2）無論總是 雖然卻迎客松姿態(tài)優(yōu)美，枝干遒勁，_飽經(jīng)風霜，_仍然郁郁蒼蒼，充滿生機。_是夏天還是冬天，它們_那么蓬蓬勃勃。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（_）火柴已經(jīng)用光了（_）（_）小女孩回答說（_）（_）可是（_）火柴點燃的火（_）還在這盞燈里亮著（_）（_）(給句子加標點,注意提示語的位置)2.手推車一邊這么想著,一邊費力地跑來跑去。(用加點的詞語寫句子) _3.濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫擬人句)_4.修改病句。(1)這只小熊渾身上下都是綜色的。_(2)媽媽買回來黃瓜、蘿卜、西瓜、西紅柿等蔬菜。_六、閱讀短文，回答問題。（20分）_90多年前，加拿大諾爾曼大夫的小孫子（誕 延）生了，他叫亨利，諾爾曼是個外科醫(yī)生，常用各種動物來進行解剖。小亨利從小就想當一名外科醫(yī)生，也常請人給他抓些蒼蠅、蜻蜓、麻雀來學解剖。一個星期天，屋子里忽然飄出一陣血（xi xu）腥味來。媽媽感到很奇怪，這是什么怪味道？就到處找呀找呀，一直找到頂樓。原來，小亨利正在一張長條桌上細心地用刀撥弄著牛腿。亨利見媽媽來了，就說：“我要把它解剖開來，用牛腿骨做標本?！眿寢寙査麨槭裁匆氵@些東西，小亨利指著房門，對媽媽說：“你看，我是個外科醫(yī)生呀！”媽媽這才發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)把爺爺當外科醫(yī)生時用的銅牌，掛在自己的門上了。他向家里的人宣布：“以后不要叫我亨利了，要叫我諾爾曼大夫！”爺爺聽了，高興得哈哈大笑起來：“好，有出息！”小亨利愛學習，愛模仿，長大后，一面工作，一面學習，終于實現(xiàn)了自己小時候的（希望 愿望），成了全加拿大聞名的技術高明的外科醫(yī)生。這個小亨利，就是后來的偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩大夫。1選出括號內(nèi)正確的讀音或詞語。2根據(jù)短文內(nèi)容，取個合適的題目寫在文前的橫線上。3白求恩大夫是哪國人？他小時候叫什么名字？ _4小亨利為什么能成為加拿大聞名的技術高明的外科醫(yī)生？ _5這篇短文的主要內(nèi)容是（ ）。A小亨利解剖牛腿。B小亨利讓家人叫他“諾爾曼大夫”。C小亨利受爺爺?shù)挠绊懀３W解剖。愛學習、愛模仿的他長大后成了一名技術高明的外科醫(yī)生。七、習作。（15分）你平時喜歡玩什么？哪一次玩得特別開心、印象特別深刻?請你圍繞“那次玩得真高興”的話題，用一段或幾段話把當時玩的過程寫下來。注意寫清楚玩的過程，自己覺得特別好玩的部分可以多寫幾句；注意正確使用標點符號,字數(shù)在200字左右。_參考答案：一 準備 墻壁 根本 門板暴曬 因此 注意 撞到二 漢族 服裝 潔凈 粗壯 小亭 汗水 粗壯 結(jié)果 組合 停止 三 四 節(jié)省 節(jié)約 雖然 卻 無論 總是 五 “ 。 ” ， “ ， ， 。 ” 媽媽一邊看電視一邊做手工。 雨水輕柔地給小蘑菇洗了個澡,把它洗得清清爽爽的。 這只小熊渾身都是棕色的。 媽媽買回來黃瓜、蘿卜、 西紅柿等蔬六 1誕 xu 愿望2白求恩小時候3加拿大 亨利4因為他愛學習，愛模仿，長大后，一面工作，一面學習，終于成了全加拿大聞名的技術高明的外科醫(yī)生。5C6 / 15部編版三年級語文下冊五單元試題及答案匯總二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）t sh sh sh m fan tin rn sh b（_） （_） （_） （_） （_） dn zh chn shn l mn fn n bi cn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）憤（_） 治（_） 灌（_） 狼（_）噴（_） 冶（_） 罐（_） 狠（_）三、讀一讀，連一連。（10分）水光瀲滟晴方好 白銀盤里一青螺 杜牧遠上寒山石徑斜 山色空蒙雨亦奇 劉禹錫蕭蕭梧葉送寒聲 白云生處有人家 葉紹翁遙望洞庭山水翠 江上秋風動客情 蘇軾四、想一想，選詞填空。（10分）居然仍然突然果然1、他說今天下午有雨，（_）到十五時左右就下起雨來。2、才過半年時間，小明的個子（_）超過了媽媽。3、經(jīng)過幾次嘗試，小明（_）沒有成功，他有些失望。4、剛剛還是艷陽高照，現(xiàn)在（_）刮起了大風。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？改成不帶問號的句子：_ （2）臺風暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。仿寫句子：_ （3）盛老師不時向同學們投去贊許的目光。（縮句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）上 課上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進教室。她將書放在講臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學們都用親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，去打開科學寶庫的大門。同學們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微笑1根據(jù)意思填詞語。（1）形容善于有步驟地引導別人學習。 （_）（2）形容精神飽滿的樣子。 （_）2“笑瞇瞇”是對老師（ ）的描寫。A動作B語言C神態(tài)D心里3文中作者把老師比做（_），把自己比做（_）。 A園丁 B紅燭 C花朵 D小樹苗4文章的最后一句話是（ ）A比喻句B擬人句C排比句5請把你喜歡的句子用“”在文中畫出來。6請描述一下你的老師上課時的樣子。_七、習作。（15分）鳥兒有個藍色的家,魚兒有個透明的家,我們小朋友也有一個溫馨幸福的家。你的家里發(fā)生了哪些有趣的事情呢?用筆記錄下來,讓大家一起分享你家的快樂吧!300字左右。_參考答案：一 特殊 舒適 麻煩 甜潤 石壁 叮囑 襯衫 黎明 憤怒 悲慘 二 憤怒 治理 灌輸 狼人 噴射 陶冶 罐頭 狠心三 四 1、果然 2、居然 3、仍然 4、突然 五 示例：（1）如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 （2）仿寫比喻句即可。 （3）盛老師投去目光。 六 1 循循善誘 神采飛揚 2C3 A D 4C5略6略10 / 15部編版三年級語文下冊五單元試題及答案匯編三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）jng w yn t m shng jy zhn qu jn gun m sh bin rn 二、比一比，再組詞。（10分）劉（_） 挑（_） 殘（_） 贈（_）列（_） 桃（_） 錢（_） 增（_）三、讀一讀，連一連。（10分）細細的 冬天 緊緊地 跑高大的 地毯 費力地 叫漂亮的 樹 偷偷地 包裹寒冷的 根 拼命地 看四、想一想，選詞填空。（10分）A陸續(xù) B繼續(xù) C連續(xù)（1）上課了，同學們（_）從外面走進教室。（2）爸爸已經(jīng)（_）加班一周了。（3）只要我（_）努力，一定可以取得優(yōu)異的成績。A竟然 B果然 C仍然 （1）白求恩（_）爭分奪秒地給傷員做手術，做了一個又一個。（2）那個獵人準是發(fā)瘋了，（_）對狗開槍?。?）第二天，列寧來到白樺樹下，（_）又看到了那只灰雀。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）多么有趣的一幅畫呀?。ǜ臑榉磫柧洌。（2）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）_。（3）凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。（仿寫擬人句）_。六、閱讀短文，回答問題。（20分） 青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？1聯(lián)系上下文理解詞語。驚訝：_贊不絕口：_2前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？ _3寫出下列詞語的反義詞。干枯（_） 聰明（_） 贊美（_）4讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。_1驚奇，奇怪。 不停地稱贊。2因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。3濕潤、愚蠢、批評4提示：圍繞團結(jié)協(xié)作這一中心來寫即可。文中的