人教版中考化學(xué)模擬試卷（一）（II ）卷.doc

人教版中考化學(xué)模擬試卷（一）（II ）卷一、 選擇題 (共16題；共32分)1. （2分）下列變化過程中既有物理變化又有化學(xué)變化的是（ ） A . 玻璃破碎B . 水蒸發(fā)C . 蠟燭燃燒D . 冰川融化2. （2分）泉城濟(jì)南，景色秀美；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列做法，與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是（ ）污水排入大明湖隨意丟棄方便袋植樹種花搞綠化禁用含磷洗衣粉護(hù)城河旁燒垃圾A . 只有B . 只有C . 只有D . 只有3. （2分）下列符號(hào)能表示2個(gè)氧分子的是（ ） A . 2O2B . 2OC . O2D . 2O2-4. （2分）下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ） A . 過氧化氫的水溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成B . 濕衣服在夏天比在冬天易曬干溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快C . 1體積的水與1體積的酒精混合所得酒精溶液的體積小于2體積分子間有間隙D . 水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大5. （2分）科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氮，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為4NH3+3O2 2X+6H2O下列說法中不正確的是（ ） A . 液氨屬于混合物B . NH3中N的化學(xué)價(jià)為3C . 液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)D . 液氨燃燒的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)6. （2分）某同學(xué)用量筒量取液體，初次俯視液面讀數(shù)為12mL，添加部分液體后，仰視液面，讀數(shù)是20mL，則實(shí)際添加液體的體積是（ ） A . 8mLB . 大于8mLC . 小于8mLD . 無法判斷7. （2分）今年我國(guó)西南地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的干旱，缺水給當(dāng)?shù)鼐用竦纳钤斐闪藰O大的困難。下列有關(guān)水的說法中，正確的是（ ）A . 水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的B . 水是由氫元素和氧元素組成的C . 大量使用化肥和農(nóng)藥，不會(huì)造成水體污染D . 渾濁的河水經(jīng)過濾后可得到純凈物-水8. （2分）（2012沈陽）下列物質(zhì)不能由金屬和酸反應(yīng)直接制成的是（ ）A . AgClB . FeCl2C . MgCl2D . AlCl39. （2分）（2017邵陽）下列化學(xué)方程式及其反應(yīng)類型都正確的是（ ） 選項(xiàng)化學(xué)方程式反應(yīng)類型AMg+O2 MgO2化合反應(yīng)BH2O2 H2O+O分解反應(yīng)CFe+H2SO4FeSO4+H2置換反應(yīng)D2KNO3+Ba（OH）2Ba（NO3）2+2KOH復(fù)分解反應(yīng)A . AB . BC . CD . D10. （2分）在pH=1的無色溶液中，下列離子能大量共存的組是A . NO3-、Fe3+、Na+、OH-B . Cl-、K+、SO42-、Ba2+C . K+、SO42-、Na+、NO3-D . Ca2+、Cl-、CO32-、Na+11. （2分）2004年5月央視每周質(zhì)量日?qǐng)?bào)報(bào)道，市場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)假冒的2B鉛筆下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 鉛筆芯中含有石墨B . 鉛筆芯是用鉛做的C . 2B鉛筆芯可以導(dǎo)電D . 鉛筆芯在氧氣中灼燒能生成CO212. （2分）如圖為利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4的原理。下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . Na2SO4中的鈉來自海水B . Na2SO4中的氧只來自SO2C . HCl中的氯來自海水D . HCl中的氫來自H2O13. （2分）如圖所示圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ） A . 向一定量pH=3的硫酸溶液中不斷加水稀釋B . 向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰C . 向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量D . 將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒14. （2分）下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是（ ）A . 加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽B . 用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳C . 經(jīng)點(diǎn)燃，產(chǎn)生藍(lán)色火焰的氣體不一定是一氧化碳D . 嘗一下，有成味的白色固體一定是食鹽15. （2分）下列敘述正確的是（ ） A . 海底蘊(yùn)藏著豐富能源，所以不用擔(dān)心未來能源問題B . 通過淡化海水可得到充足淡水，所以“節(jié)約用水”的理念過時(shí)了C . 利用多次蒸發(fā)結(jié)晶法可除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)D . 隨意棄置舊金屬，既造成環(huán)境污染，又浪費(fèi)有限的金屬資源16. （2分）（2016十堰）下列有關(guān)物質(zhì)的提純、除雜和鑒別所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是（ ）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃游镔|(zhì)或方法A除去硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液，過濾，蒸發(fā)B除去氧化銅中的碳粉在足量的空氣中灼燒C除去CO2中少量的HCl將混合氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液、再通入濃硫酸D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解A . AB . BC . CD . D二、 非選擇題 (共9題；共53分)17. （3分）（2013盤錦）用化學(xué)用語表示：（1）二個(gè)氫分子_（2）三個(gè)碳酸根離子_（3）標(biāo)出錳酸鉀中錳元素化合價(jià)_18. （2分）韭菜炒雞蛋是許多人愛吃的一道菜，這道菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素是_，地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素所形成化合物的化學(xué)式是_19. （6分）某化學(xué)小組為測(cè)定一瓶失去標(biāo)簽的鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，分別采用兩種不同的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)定。方案:取石灰石粉末5g于燒杯中，加入20g該鹽酸溶液，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得剩余固體3g。方案:取石灰石粉末5g于錐形瓶中，再通過分液漏斗加入鹽酸溶液，利用測(cè)定產(chǎn)生二氧化碳的體積(200C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，裝置示意圖如下:（1）請(qǐng)利用方案數(shù)據(jù)計(jì)算(寫出計(jì)算過程):該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留至0.1 %)（2）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)方案計(jì)算結(jié)果略大于方案，原因_。 20. （4分）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，在與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體是_，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體是_，正極產(chǎn)生的氣體與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為_寫出電解水的文字表達(dá)式（或符號(hào)表達(dá)式）_ 21. （9分）（2016亭湖區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑下面是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題： （1）儀器a的名稱是_，儀器b的名稱是_（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_，反應(yīng)結(jié)束后，若要分離出二氧化錳，需要的玻璃儀器有玻璃棒、_、_（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制到并收集氨氣（NH3），選用的裝置是_（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是_現(xiàn)用F裝置驗(yàn)證CO2與NaOH是否反應(yīng)，甲瓶中盛有CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，打開K1 ， 用注射器向甲瓶中注入NaOH溶液（足量），立即關(guān)閉K1 ， 充分反應(yīng)，不在拆卸裝置的情況下，如果需要證明CO2與NaOH反應(yīng)，則應(yīng)進(jìn)行的操作是_，此時(shí)看到的現(xiàn)象是_22. （4分）（2016江西模擬）AE是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種其中A是人體胃液的主要成分它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）（1）A的化學(xué)式為_（2）B在生活和生產(chǎn)中的一種用途是_（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（4）A與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_23. （8分）初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖所示，請(qǐng)你回答下列問題： （1）實(shí)驗(yàn)一中酒精燈的作用是_，試管中石灰水的作用是_； （2）實(shí)驗(yàn)二得出的結(jié)論是鐵與_共同作用會(huì)生銹，該實(shí)驗(yàn)中所用的蒸餾水要經(jīng)煮沸并迅速冷卻， 目的是_（3）實(shí)驗(yàn)三：配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的NaHCO3溶液，步驟如下： 計(jì)算：所需NaHCO3_g，水_g；稱量：用_（填儀器名稱）稱量所需的NaHCO3 ， 放入燒杯中；量?。河胈mL（填“20”、“50”或“100”）量筒量取所需的水，倒入盛有NaHCO3的燒杯中；溶解：用玻璃棒攪拌，使NaHCO3溶解； 裝瓶、貼標(biāo)簽24. （7分）（2017德州）化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（如圖），同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體 （1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式_； （2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：_（3）小紅按右下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體 【提出問題】黃色固體是什么？【查閱資料】氧化鎂為白色固體；鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)產(chǎn)生黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；氮化鎂可與水反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)【做出猜想】黃色固體是Mg3N2【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論_（4）【反思與交流】氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是_； 空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 ， 合理的解釋是：_同學(xué)們又聯(lián)想到氯氣在氧氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：_25. （10分）黃銅是銅和鋅的合金，可以用來制造機(jī)器、電器零件及日常用品為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該樣品向其中加入一定量的10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2g（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）完全反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 選擇題 (共16題；共32分)1-1、2