二年級上冊語文課本知識點總結(jié).docx

二 年級上冊語文課本知識點總結(jié)第 一 單元課文：（課題）1、秋天的圖畫 2、黃山奇石 3、植物媽媽有辦法4、古詩兩首：贈劉景文、山行單元目標：讓學(xué)生了解秋天豐收的景象。1、秋天的圖畫主題思想：通過寫秋天豐收的景象，表達了對勞動人民的喜愛、贊美之情。2、黃山奇石主題思想：本課文圍繞“黃山奇石”的“奇”字貫穿全篇，我們仿佛被帶到了景色秀麗的黃山，美美地欣賞著那些有趣的奇石。我們?yōu)樗鼈兊纳衿娑袊@，同時也為大自然的偉大而驚嘆！3、植物媽媽有辦法主題思想：這是一首以自然常識為內(nèi)容的詩歌，全詩運用形象的比喻和擬人手法介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。從植物媽媽的辦法中，我們感到大自然真的很奇妙。4、古詩兩首：贈劉景文主題思想：通過對“荷枯、菊敗、橙黃、橘緑”的描寫，突出菊花傲霜凌寒的氣概，間接表達了對友人的敬佩之情。山行主題思想：描寫了深秋時節(jié)，作者在山中行走時所看到的美麗景色，表達了作者對秋天的熱愛之情。第一單元的習(xí)作：秋游第 二 單元課文：（課題）5、一株紫丁香 6、我選我 7、一分鐘 8、難忘的一天 單元目標：讓學(xué)生了解多彩的校園生活。5、一株紫丁香主題思想：這首詩歌通過孩子們在老師窗前栽了一株紫丁香，讓它陪老師工作、入睡。表達出同學(xué)們對老師的愛戴與尊敬。6、我選我主題思想：本文通過寫王寧主動申請擔(dān)任勞動委員的事，表現(xiàn)出王寧真心為同學(xué)服務(wù)的精神。7、一分鐘主題思想：本文通過元元因為多睡一分鐘，結(jié)果卻遲到了20分鐘這件事，告訴我們要珍惜時間，分秒必爭。8、難忘的一天主題思想：本文講了“我”為鄧小平爺爺做電子計算機表演，得到鄧爺爺贊許的事，反映鄧小平身為國家領(lǐng)導(dǎo)人對青少年學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的關(guān)心和重視。第二單元習(xí)作：“我的想法”。 第 三單元課文：（課題）9、歡慶 10、北京 11、我們成功了 12、看雪 單元目標：讓學(xué)生了解到偉大的祖國。9、歡慶主題思想：這首詩寫的是給祖國媽媽過生日的情景，表達了人民對祖國的無限熱愛之情。10、北京主題思想：本文介紹了我國首都北京是座美麗的城市，具體介紹了天安門、北京的馬路、立交橋、名勝古跡、高樓等，表達了對北京的熱愛之情。11、我們成功了主題思想：本文描寫的是北京取得2008年奧運會主辦權(quán)時人們歡慶的場面，表達了人民群眾在申奧成功時無比激動的心情。12、看雪主題思想：本文通過老師給臺灣小朋友講下雪時的情景，激起孩子們想去北京看雪的愿望，表達了海峽兩岸小朋友盼望祖國統(tǒng)一的心情。第三單元習(xí)作：“我們?nèi)ヂ糜巍薄?第 四單元課文：（課題）13、坐井觀天 14、我要的是葫蘆 15、小柳樹和小棗樹 16、風(fēng)娃娃 17、酸的和甜的 單元目標：讓學(xué)生在詞語和故事中收到啟發(fā)。13、坐井觀天主題思想：這篇課文通過青蛙和小鳥對天的大小的爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題，認識事物，要站得高，才能看得全面。14、我要的是葫蘆主題思想：本文記敘了種葫蘆的人只有葫蘆，而不管葉子，結(jié)果葫蘆一個個都落了這件事，說明了做任何事都要注意事物之間的聯(lián)系。15、小柳樹和小棗樹主題思想：這篇童話通過小柳樹和小棗樹對待自己的長處和短處的不同態(tài)度，告訴我們：由于成長經(jīng)歷不同，每個人的性格也就不同，不能用自己的長處比別人的短處，面對自己的不足也不要泄氣。正確認識“尺有所短，寸有所長”的道理。16、風(fēng)娃娃主題思想：本文通過寫風(fēng)娃娃做的好事和“壞事”，讓我們明白，做事情光有好的愿望不行，還有看是否真的對別人有用。 17、酸的和甜的主題思想：這篇文章通過寫狐貍因吃不到葡萄說葡萄是酸的，因此迷惑了小松鼠和小兔子的故事，告訴我們平時做事要親自體驗，去嘗試，不能光聽別人的話。 第四單元習(xí)作：“應(yīng)該聽誰的”。第 五單元課文：（課題）18、稱贊 19、藍色的樹葉20、紙船和風(fēng)箏 21、從現(xiàn)在開始 單元目標：讓學(xué)生學(xué)會與人友好相處，團結(jié)合作。18、稱贊主題思想：本文通過小刺猬和小獾的互相稱贊，產(chǎn)生了意想不到的效果，從這個故事中我們體會到適度的稱贊會給予他人快樂與幫助。19、藍色的樹葉主題思想：本文記敘了發(fā)生在兩個小學(xué)生之間的事。通過林園園舍不得借緑鉛筆給李麗這件小事，教育我們同學(xué)之間要互相幫助，從小養(yǎng)成助人為樂的好品質(zhì)。20、紙船和風(fēng)箏 主題思想：這篇文章講“紙船”和“風(fēng)箏”讓松鼠和小熊成了好朋友，當(dāng)他們因一點小事發(fā)生爭吵時，又是“紙船”和“風(fēng)箏”幫助他們維護了友誼。告訴我們：感情和友誼產(chǎn)生“裂縫”的時候，容忍和諒解才是最好的解決方法。勇于率先伸出友誼之手的人，是令人敬佩的。21、從現(xiàn)在開始主題思想：本文通過寫?yīng){子選“萬獸之王”的經(jīng)過，是我們懂得尊重別人以及他們的生活習(xí)慣。第五單元習(xí)作：“合作”。第 六單元課文：（課題）22、窗前的氣球 23、假如24、日記兩則 25、古詩兩首回鄉(xiāng)偶書、贈汪倫 單元目標：讓學(xué)生要懂得關(guān)愛父母、關(guān)愛他人。22、窗前的氣球主題思想： 課文通過同學(xué)們以一個飄在窗前的紅氣球來表達對病床上科利亞的問候和掛念的故事，歌頌童年友誼的真摯，贊美孩子們美好而純凈的心靈。23、假如主題思想：假如這首詩，借“馬良的神筆”，表達了“我”對小樹、小鳥、殘疾人發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。這些關(guān)愛，顯示了兒童一顆博大而純真的心。24、日記兩則 主題思想：這兩則日記通過對夢的描述，展示給我們的是一個熱心助人的媽媽，用自己的助人行為感染了孩子，使孩子也產(chǎn)生了關(guān)愛山區(qū)孩子的思想。25、古詩兩首回鄉(xiāng)偶書、贈汪倫主題思想：這兩首都是唐詩。回鄉(xiāng)偶書是寫詩人回到久別的家鄉(xiāng)時的喜悅與感慨。贈汪倫是詩人游覽桃花潭后臨別時，留贈給他的朋友汪倫的一首詩，表現(xiàn)了詩人與汪倫之間的深厚友誼。第六單元習(xí)作：“我想這樣做”。第 七單元課文：（課題）26、“紅領(lǐng)巾”真好 27、清澈的湖水28、淺水洼里的小魚 29、父親和鳥 單元目標：讓學(xué)生要懂得保護環(huán)境，愛護動物。26、“紅領(lǐng)巾”真好主題思想：課文用擬人的手法，給我們展示了一幅清新、活躍、動人的畫面，表達了保護生態(tài)環(huán)境、禁止捕殺益鳥的環(huán)保觀念，并啟發(fā)我們?nèi)绾斡脤嶋H行動愛護益鳥。27、清澈的湖水主題思想：本文講了在清澈的湖水面前，小潔和另一個孩子的不同表現(xiàn)，告訴我們景色美更要行為美，要有保護環(huán)境的意識和自我控制能力。 28、淺水洼里的小魚主題思想：本文通過“我”的所見所聞，記敘了一個小男孩用他稚嫩的小手把淺水洼里的小魚一條條撿起扔回大海，呼喚人們要關(guān)愛生命，保護動物。29、父親和鳥主題思想：本文通過敘述“父親”對鳥的活動、鳥的聲音、鳥的生活習(xí)性的深層了解，表現(xiàn)“父親”的愛鳥之情，同時也表達了“我”護鳥的心愿。第七單元習(xí)作：“保護有益的動物”。第 八單元課文：（課題）30、我是什么 31、回聲32、太空生活趣事多 33、活化石34、農(nóng)業(yè)的變化真大 單元目標：讓學(xué)生了解科學(xué)、熱愛科學(xué)。30、我是什么主題思想：文章以“我”的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)。說明了水和人類關(guān)系的密切。31、回聲主題思想：本文通過介紹什么事回聲，回聲的形成的原因等科學(xué)知識，激發(fā)我們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣。32、太空生活趣事多 主題思想：本文通過淺顯生動的語言向我們介紹了太空生活的種種趣事，激發(fā)起我們遨游太空，探索宇宙的興趣。33、活化石主題