新人教版2019-2020學年中考化學模擬考試試卷B卷.doc

新人教版2019-2020學年中考化學模擬考試試卷B卷一、 單選題 (共14題；共28分)1. （2分）下列變化中屬于物理變化的是（ ） A . 乙醇燃燒B . 菜刀生銹C . 煤分解得到煤焦油等D . 車胎爆炸2. （2分）下列對一些事實解釋錯誤的是（ ）A . 墻內開花墻外香，是因為分子在不斷運動B . 用洗滌劑除去油污，是因為洗滌劑能將油污溶解形成溶液C . 把鉛加入錫中制成合金焊錫，結果是降低了熔點D . 銨鹽與某物質混合施用，會降低肥效，該物質可能是熟石灰3. （2分）小車劇烈沖撞后，安全氣囊中會瞬間產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體該氣體為（ ） A . 氮氣B . 氧氣C . 二氧化碳D . 水蒸氣4. （2分）下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存的是（ ）A . NH4+ NO3 Na+ ClB . CO32K+ Na+ SO42C . Cu2+ OH Cl Ba2+D . Ag+ NO3 Cl Na+5. （2分）下列圖示實驗所得出的結論中，錯誤的是（ ）A . 氧氣約占空氣體積的1/5B . 燃燒條件之一:溫度需達到可燃物的著火點C . 氨氣分子在不斷的運動D . 水是由氫氣和氧氣組成的6. （2分）人們常說的“低碳經(jīng)濟”和“低碳生活”與一種氣體的總排放量有關這種氣體是（ ） A . 氧氣B . 氮氣C . 二氧化碳D . 氫氣7. （2分）哈爾濱初冬出現(xiàn)的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)生活帶來了極大的影響下列措施中，不利于提高空氣質量的是（ ） A . 向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫劑，減少二氧化硫的排放B . 控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣C . 大量使用煤、石油等化石燃料D . 減少燃煤區(qū)，采取小區(qū)集中供熱8. （2分）對比學習法是學習化學的常用方法，關于木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的兩個實驗，說法正確的是（ ） A . 木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應B . 兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發(fā)生了改變C . 兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑D . 兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸9. （2分）某元素A的常見化合價有-1、0、+5、+7等，該元素與金屬鈉形成的化合物中A應表現(xiàn)的化合價為（ ） A . +7B . +5C . 0D . -110. （2分）邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法正確的是（ ） A . 化合物含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物B . 溶液是均一，穩(wěn)定的，所以均一、穩(wěn)定的物質一定是溶液C . 向某固體中加稀鹽酸，產(chǎn)生無色無味氣體則該物質中一定含CO32或HCO3D . 酸能使紫色石蕊試液變紅，通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，則二氧化碳屬于酸11. （2分）化學與生活、生產(chǎn)密切相關，下列做法不合理的是（ ） A . 用氫氧化鈉溶液中和酸性土壤B . 給食用葉片為主的蔬菜多施加些氮肥C . 用白醋除熱水瓶中的水垢D . 清洗頭發(fā)時先使用洗發(fā)水，再使用護發(fā)液，可以保護發(fā)質12. （2分）下列實驗操作正確的是（ ） A . 細鐵絲在氧氣中燃燒 B . 液體取用 C . 加熱液體 D . 稀釋濃硫酸 13. （2分）下列說法正確的是（ ）A . 將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水就是純水B . 按質量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%C . 洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化D . 實驗室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道（鑄鐵管道）14. （2分）下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學變化變化而增大的是（ ） A . 濃鹽酸B . 氯化鉀溶液C . 濃氨水D . 氫氧化鈉溶液二、 填空題 (共2題；共8分)15. （6分）物質的性質決定用途。下列是物質的一些性質：還原性吸附性助燃性易升華能與金屬氧化物反應。請選擇恰當?shù)男蛱柼羁铡?用途活性炭用于防毒面具干冰用于人工降雨一氧化碳用來冶煉金屬稀鹽酸能除銹氧氣能支持燃燒相應性質活性炭 _干冰 _一氧化碳 _稀鹽酸 _氧氣 _16. （2分）檢驗水樣是硬水還是軟水，最簡便的方法是使用_；人們常說的化石燃料指的是煤、_和_。 三、 簡答題 (共5題；共38分)17. （4分）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。 （1）鋁制成鋁箔是利用了鋁的_性；燈泡的燈絲用鎢制而不用錫制，是因為_。 （2）鋼鐵是使用最多的金屬材料。生鐵和鋼的性能不同，主要是因為它們的_不同 （3）沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢的原因是_。工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為_。 18. （3分）寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。 （1）硫粉在空氣中燃燒：_、_； （2）氫氣在氧氣中燃燒：_、_； （3）過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣：_、_。 19. （15分）氧氣性質比較活潑，能支持燃燒。 （1）如何驗證一瓶無色氣體是氧氣？ （2）做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么？ （3）可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關，任舉一例甲乙說明。 20. （10分）氫能源無污染，熱值高。地球上海水是氫的大倉庫，全部提煉后釋放的總熱量是現(xiàn)有化石燃料的熱量的9000倍。用學過的知識解釋下列問題： （1）為了運輸方便最好使用液氫，相同質量的液態(tài)氫氣和氣態(tài)氫氣所占的體積不同。_（2）液態(tài)氫氣汽化及電解水都能生成氫氣，從微觀上它們有什么本質不同？_21. （6分）某興趣小組為測定一瓶過氧化氫溶液中過氧化氫的質量，實驗測得相關數(shù)據(jù)如圖所示，請回答下列問題：反應生成氧氣的質量為_g計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量為_g 四、 實驗題 (共3題；共8分)22. （3分）根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答問題：（1）寫出有標號儀器的名稱：_，_。 （2）用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為_，應選擇的發(fā)生和收集裝置是_，若用裝置G收集氧氣則氣體應從_(填“a或“b”)通入。 （3）用裝置C與D組合制取氧氣的文字表達式為_。用裝置C與D組合還能制取_氣體，反應的文字表達式為_；可以用_檢驗該氣體，現(xiàn)象是_。裝置C和B比較，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_。 （4）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小極易溶于水。則要選擇的發(fā)生和收集裝置是_。 23. （2分）學習小組的同學在探究分子的性質，請你參與并完成相關的問題 【進行實驗】（如圖）觀察到的現(xiàn)象是A中溶液逐漸變?yōu)榧t色，結論為_【交流與討論】有同學對A中溶液的變紅提出了以下猜想：提出了猜想1：A中溶液變紅也可能是A中溶液放置一段時間后，自動就會變紅；猜想2：大燒杯內壁附著的某種物質揮發(fā)出來使A中溶液變紅【再次實驗】請你選擇其中一個猜想并設計實驗進行驗證 實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論_24. （3分）同學們整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標簽的白色粉末狀藥品，實驗員老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種，同學們對此很好奇，于是他們對這瓶白色粉末的成分做了如下探究：（1）【實驗】小明取一定量白色粉末于燒杯中，加水攪拌，充分溶解后，過濾，得到固體和無色溶液【實驗】小明取實驗得到的固體于試管中，滴加足量稀鹽酸后，觀察到有_（現(xiàn)象）產(chǎn)生，于是小明馬上就得出結論，該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣，但是小軍卻認為小明的結論不一定正確，固體還可能是碳酸鈉，你認為小軍的理由是_，請你寫出上述有氣體生成的反應的化學方程式_（任寫一個）（2）【實驗】小明和小軍認為有必要再對實驗中濾液的成分進行探究，過程如下：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取少量濾液于試管中，向其滴加2滴3滴無色酚酞試液，振蕩溶液由無色變?yōu)榧t色該瓶中白色粉末一定不是_另取少量濾液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液，振蕩，靜置_該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉，涉及的化學方程式為_（3）【反思與交流】實驗結束后，同學們通過討論，一致認為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉，你認為他們的理由是_（4）【試劑應用】某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質量是多少？第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 單選題 (共14題；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1