備課組工作手冊(含備課組活動記錄樣本).doc

備 課 組 工 作 手 冊學校 年級 學科 _ 組長 二O一六 二O一七學年第一學期目 錄備課組長工作職責2本組教師名單3工作計劃4課題(專題)研究計劃6學科綜合實踐活動記錄7興趣小組活動記錄8備課組活動記錄9公開課活動記錄21交流、發(fā)表文章記錄31獲獎記錄32期末考試班級成績統(tǒng)計33期末考試年級成績統(tǒng)計34工作總結35學?？己艘庖?7備 課 組 長 崗 位 職 責一、 協(xié)助教研組長，開展本年級本學科的教學研究工作，貫徹教研組的計劃，擬定本年級教學計劃，完成教學任務。二、 組織本級教師認真鉆研教材，統(tǒng)一教學要求，結合學生實際，掌握好教學進度。三、 執(zhí)行學校規(guī)定的集體備課制度，組織本級教師進行集體備課，制定課時計劃，討論目的要求，研究教法、學法，提高備課質量。四、 組織本組教師，進行教學改革實驗，相互促進。對本組新教師的教學工作給予具體指導和幫助。五、 組織本組教師研究課內(nèi)外作業(yè)，研究減輕學生過重負擔、提高教學質量的措施。認真做好期末考試的命題工作，堅持流水閱卷，認真進行質量分析。認真做好本年級本學科的教學總結，寫好教學論文。六、 組織本組教師擬定學生課外活動計劃，開展課外學科活動。組織并做好本年級學科的培優(yōu)輔差工作。本 組 教 師 名 單姓名職務性別年齡教齡學歷職稱任課班級兼職兼課全學期聽課節(jié)數(shù)組長男4118本科中一初三（1）（2）班初一（1）（2）（3）（4）班班主任15副組長女3513本科中一初三（3）（4）（5）班備課組長15副組長女4323本科中高初三（6）（7）（8）班教研組長1520162017學年第一學期九年級歷史備課組活動計劃一、本學期工作思路：本學期本組將面臨的兩大考試任務：九年級歷史期中和期末考試。在全面實施素質教育改革的背景下，本組將以深入推進課程改革為契機，深入扎實地推進備課組建設，以“打造有效歷史課堂”為主要抓手，促使教學模式和教學方法以及教學評價的多元化；不斷拓展歷史教學的空間，開發(fā)與利用各類課程資源，做好校本歷史課程資源的收集與整理工作；緊緊圍繞課堂教學中的基本問題和規(guī)律，共同研討、尋找解決問題的方法。進一步加強教學常規(guī)建設，全面提升我校歷史學科教育教學質量。二、本學期主要工作與措施：（一）認真抓好常規(guī)教學工作，確保完成教學任務，爭取優(yōu)異的考試成績1、培養(yǎng)學生興趣，提高教學質量。明確中考目標，全心全意抓教學，一心一意為中考。認真研究教材和新課程標準，精心備課，認真上好每一堂課，著力提高課堂教學效果，夯實學生的基礎知識，同時努力提高學生的答題規(guī)范以及運用所學知識認識問題、分析問題、解決問題的能力，形成良好的歷史素質。2、聚焦課堂，著力開展“學生動起來，課堂更精彩”活動。本學期是考試學期，面對學生在考試中經(jīng)常出現(xiàn)的不會閱讀及不會運用歷史材料的大問題，本學期特別強調(diào)課上加強對學生歷史資料運用及歷史質疑能力的培養(yǎng)。3、認真學習并研讀2016中考歷史考試說明，結合期初常州市九年級歷史教學研討會議的相關精神，初步明確九年級歷史教學的導向與價值。4、定期召開課堂教學研討會，研討教學當中出現(xiàn)的各類教育教學問題。5、配合學校開展的“有效課堂”教學診斷活動，備課組集思廣益、群策群力，一方面做好青年教師的培養(yǎng)工作，另一方面強化本組戰(zhàn)斗力及凝聚力。6、加大教學實踐頻率，敞開日常課堂，除了本組成員的校級公開課外，另增加組際間的日常教學交流，促其研究日?；?，及時總結課型研究中的經(jīng)驗，并形成經(jīng)驗總結撰寫論文，參加2016年江蘇省、常州市教研室組織的歷史論文評比活動。7、積極參與各種教研論壇：參與區(qū)級的專題講座，梳理自己在研究中的專業(yè)成長，為日后形成有特色的教學風格奠定基礎。（二）認真開展課題研究，不斷深化教育教學改革具體做法：進一步深入開展課題研究工作，積極支持參與本組趙軍老師參與的國家級子課題打造有效歷史課堂，助推區(qū)域學生發(fā)展的策略研究，更重要的是推進完成本校的“學生動起來，課堂更精彩”項目的實施，爭取形成具有歷史學科特色的鮮明的備課組文化。（三）扎實開展備課組文化建設具體做法：1、高度重視校本課程資源的資料收集與整理工作，同時將課程付諸于教學實踐，因地制宜開發(fā)和利用各種課程資源，形成具有奔牛初中特色的校本課程。2、搞好本組的校本課程和綜合實踐活動，進一步豐富和完善“學生動起來”生本實驗課程，爭取形成具有史地特色的鮮明的教研組、備課組文化。形式：教師論壇、教學觀摩、教學反思、教學案例、教學論文等。平臺：教研組教研、備課組集體備課等。工 作 計 劃工 作 計 劃 三、備課組工作日程安排九月份1、參加常州市教研室組織的開學初教研活動；開學初教研組、備課組教學研討。2、參加學校組織的開學日活動。3、研制本學期教研組行動計劃和備課組活動計劃。4、赴新北區(qū)實驗初中、中天實驗學校觀摩公開課展示活動。十月份1、觀摩新橋初中歷史研究課（與課題研究整合）2、學習研讀歷史考試說明3、備課組活動1主題：如何加強對學生歷史資料運用及歷史質疑能力的培養(yǎng)。4、“有效課堂”教學診斷活動5、期中復習，迎接期中考試十一月份1、初中歷史研究課（與課題研究整合）2、九年級歷史期中考試3、備課組活動2主題：認真學習并研讀2016中考歷史考試說明，結合期初常州市教研室組織的九年級歷史教學研討會議的相關精神，進一步明確九年級歷史課堂教學的導向與價值。4、九年級歷史新課5、九年級期中教學質量檢測與診斷十二月份1、九年級新課學習。2、注意收集九年級2015年、2016年期末考試及兄弟學校期末復習有關信息。3、備課組活動3主題：召開復習教學研討會，研討復習當中出現(xiàn)的各類教育教學問題，想辦法，找對策。一月份1、“有效課堂”教學診斷活動。2、全面復習，迎接九年級歷史期終考試。3、九年級期末教學質量檢測與診斷。4、學期結束工作。師人人可以發(fā)表獨立見解的學術講壇。使教師置身于濃厚的研究氛圍中，促進教師在實踐中研究，在研究中成長，不斷壯大我校品德課程骨干教師隊伍。 1、以活動促成長 本著對教師進行分層培養(yǎng)的目的，加強備課組活動，通過讓青年教師參加集體備課的鍛煉，做好青年教師的備課指導與培養(yǎng)工作；組織骨干教師做備課交流 .2、以備課長能力 學科備課組教師圍繞自己的課題制定備課課題方案、有步驟有秩序地開展備課活動，本學期將繼續(xù)深入學習與研究，請有關專家進行理論指導，及時調(diào)整方向，加強對課題研究的過程管理。同時，積極總結階段性研究成果，以論文和教學案例的形式展示研究成果。 3、搭平臺促備課 本學期將在教學活動設計交流的基礎上，組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高品德課教學實效、積極實施素質教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題。 四、關注典型案例，豐富備課資源 開展備課案例研究，優(yōu)化備課方式，積累典型案例。變常規(guī)研究為“教學案例研究”、“教學行為研究”， 變“一次性備課研究”為“持續(xù)性備課研究”，工作方式由過去重橫向的“點” 上的點撥為重縱向的“線”上的跟蹤指導。最后，通過“教育教學隨筆”的形式促進教師從理性的視角、以研究者的眼光審視和分析教學實踐中的各種問題，成為善于理性思考的教育者。課題（專題）研究計劃課題（專題）名稱“打造有效歷史課堂，助推區(qū)域學生發(fā)展的策略研究”課題負責人立題時間2015年11月課題級別國家級子課題主要研究內(nèi)容1、區(qū)域歷史課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查研究。2、打造有效歷史課堂的策略研究：包括 吸引學生積極參與課堂教學的策略研究；基于理性思考的歷史學科的歷史學科有效教學策略研究（基于學科特質的教學、準確目標定位、精選教學內(nèi)容、合理教學流程、適切教學方法、精當教學訓練與評價、科學課堂管理等）。3、課堂教學有效性的量規(guī)評價的研究。總體計劃本學期課題研究工作計劃注：1、課題設計方案表附在本頁后面?zhèn)洳椤?2、課題研究的有關活動記錄在“備課組活動記錄”欄內(nèi)。學 科 綜 合 實 踐 活 動 記 錄時間活動內(nèi)容參加對象指導教師興 趣 小 組 活 動 記 錄時間活動內(nèi)容參加對象指導教師備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月2日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：1.備課組長統(tǒng)一本學期教學進度2.以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。第1課 向人性扼殺者宣戰(zhàn)備課時注意主要知識點：1.了解但丁神曲的創(chuàng)作內(nèi)容及主要成就。講述達芬奇的主要成就和藝術風格。了解莎士 比亞的主要作品。 2.通過對文藝復興運動的了解，能夠認識文藝復興對歐洲資本主義的產(chǎn)生所起的作用，認識 文化變革對社會發(fā)展的作用。備課時關注重難點：重點：初步認識文藝復興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用，理解文化的進步對社會 發(fā)展的推動作用。 難點：通過文藝復興的主要成就體會文藝復興的實質。第2課 探險者的夢想備課時注意主要知識點：1.了解并歸納開辟新航路的動機及前提條件。2.了解哥倫布的遠航探險經(jīng)過及其發(fā)現(xiàn)；復述哥倫布的主要活動；知道哥倫布是新大陸的發(fā)現(xiàn)者，他的發(fā)現(xiàn)為麥哲倫首次環(huán)球航行準備了條件。 3.了解迪亞士、達伽馬的航行及麥哲倫首次環(huán)球航行探險的經(jīng)歷。4.歸納并闡明新航路開辟的積極作用和消極后果，結合開辟新航路的動機，分析開辟新航路的成果、后果，逐步培養(yǎng)正確認識和評價歷史事件的能力。備課時關注重難點：重點：新航路開辟的動機，新航路開辟的過程及其影響。難點：正確認識和評價新航路開辟的影響。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月9日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：1.對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。2.以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。第3課 剝奪王權保留王位的革命備課時注意主要知識點： 1.知道英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)及其基本進程。“光榮革命”、權利法案和君主立憲制的確立。2.通過對英國資產(chǎn)階級革命的了解，培養(yǎng)利用史實得出歷史結論的能力。通過比較君主專制制度和君主立憲制度兩種政治制度，培養(yǎng)分析比較能力。備課時關注重難點：重點：權利法案和英國資產(chǎn)階級革命的影響。難點：君主立憲制的確立。弄懂這一制度并指出君主立憲制的確立是英國資產(chǎn)階級革命不徹底性的集中體現(xiàn)。第4課 為民族獨立而戰(zhàn)備課時關注主要知識點：1.了解美國獨立戰(zhàn)爭的重大事件，能說出獨立宣言的基本內(nèi)容。 2.初步分析美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響。3.列舉華盛頓的主要活動，評價他在美國歷史上的作用。備課時關注重難點：重點：1.了解美國獨立戰(zhàn)爭中的重大事件。2.說出獨立宣言的基本內(nèi)容。 3.列舉華盛頓的主要活動。 難點： 初步分析美國獨立戰(zhàn)爭的歷史影響以及評價華盛頓在美國歷史上所起的重要作用。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月16日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。第5課 為爭取“民主”“共和”而戰(zhàn)備課時注意主要知識點： 1.簡單了解法國大革命爆發(fā)的原因，知道法國大革命爆發(fā)的標志，簡單了解法國大革命的發(fā)展進程，初步了解法國大革命的歷史影響。 2.簡述人權宣言的基本內(nèi)容。備課時關注重難點：重點：1.人權宣言的內(nèi)容。 2.法國大革命的歷史影響。難點：理解法國大革命的歷史影響。第6課 拿破侖的文韜武略備課時注意主要知識點：講述拿破侖的主要活動，評價拿破侖法典，評價拿破侖的對外戰(zhàn)爭。備課時關注重難點：重點：1.拿破侖法典；2.拿破侖失敗的原因。 難點：1.評價拿破侖法典；2.評價拿破侖本人和對外戰(zhàn)爭。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月23日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。統(tǒng)一進度，結束第一單元新課，完成第一單元學習監(jiān)測，評講試卷并有針對性地查漏補缺。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年9月30日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。第8課 改變世界面貌的蒸汽革命備課時注意主要知識點：1.講述發(fā)明珍妮機的故事，了解英國工業(yè)革命開始于一系列工作機的發(fā)明。知道瓦特改進蒸汽機的史實，認識蒸汽機在大工廠生產(chǎn)中的作用。2.認識鐵路給人類社會帶來的巨大影響。3.對課文中的問題進行思考，展開討論，合作學習，多層面、多角度地區(qū)探究問題，尋求解決問題的方法。備課時關注重難點：重點：初步認識文藝復興對歐洲資本主義社會的產(chǎn)生所起的作用，理解文化的進步對社會發(fā)展 的推動作用。難點：通過文藝復興的主要成就體會文藝復興的實質。珍妮機的發(fā)明是工業(yè)革命開始的標志，故為本課重點之一；瓦特制成改良的蒸汽機是第一次工業(yè)革命最重要的特征，故為本課重點之二。工業(yè)革命的后果是本課的教學難點第9課 古老印度的抗爭備課時注意知識點：1.講述英國殖民者克萊武在印度瘋狂掠奪的史實。2.了解英國在印度的殖民掠奪給英國和印度帶來的影響。認識殖民擴張是英國最早成為資本主義工業(yè)強國的重要條件。3.知道18571859年印度民族大起義。4.概述章西女王領導反抗殖民統(tǒng)治的主要事跡。備課時關注重難點：重點：在教學的過程中，怎樣通過史實來培養(yǎng)學生的歷史正義感和熱愛和平的觀念。 難點：引導學生分析英國殖民侵略給英國帶來的影響，認識殖民擴張的本質。 形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年10月8日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。第10課 “解放者”的風采備課時注意主要知識點：了解“三角貿(mào)易”的背景知道，“三角貿(mào)易”的路線與內(nèi)容說出坡利瓦爾在拉美獨立運動中的主要事跡。簡要了解拉美其他國家和地區(qū)的獨立運動。備課時關注重難點：重點：“三角貿(mào)易”線路和內(nèi)容，玻利瓦爾領導的反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。 難點：從“三角貿(mào)易”中了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。第11課 開辟新時代的“宣言”備課時注意主要知識點： 1.簡述英國憲章運動的基本史實，明確憲章運動是歐洲早期資本主義發(fā)展弊端的必然產(chǎn)物。 2.講述馬克思、恩格斯的革命活動，明確馬克思主義誕生是時代的產(chǎn)物。 3.掌握共產(chǎn)黨宣言的核心內(nèi)容，了解共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表標志著科學社會主義的誕生。備課時關注重難點：重點：馬克思、恩格斯的革命活動，共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表。 難點：共產(chǎn)黨宣言誕生的歷史條件及宣言的有關理論。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年10月14日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。第12課 “英特納雄奈爾”一定要實現(xiàn)備課時注意主要知識點：1.了解巴黎公社的建立過程和“五月流血周”的基本史實。2.通過學習巴黎公社采取的措施，認識公社政權的性質，提高歷史分析能力。3.學唱并了解國際歌創(chuàng)作過程。備課時關注重難點：重點：了解“五月流血周”和國際歌創(chuàng)作。難點：巴黎公社首創(chuàng)精神和徹底革命精神如何體現(xiàn)？巴黎公社失敗了，為什么說“英特納雄奈爾”一定要實現(xiàn)？統(tǒng)一進度，結束第二單元新課，完成第二單元學習監(jiān)測，評講試卷并有針對性地查漏補缺。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年10月21日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。第14課 避免革命的改革備課時注意主要知識點：知道農(nóng)奴制改革的歷史背景，了解農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生讀書、查閱資料的能力。認識農(nóng)奴制對俄國社會的影響，提高客觀評價歷史事件的能力。備課時關注重難點：重點：了解農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容，認識農(nóng)奴制改革對俄國社會的影響。難點：如何一分為二地看待農(nóng)奴制改革。第15課 決定美利堅命運的內(nèi)戰(zhàn)備課時注意主要知識點：1.了解美國內(nèi)戰(zhàn)前南北方不同的經(jīng)濟制度，知道這是引發(fā)戰(zhàn)爭的基本原因。2.說出林肯在南北戰(zhàn)爭中的主要活動，形成正確評判歷史人物在歷史進程中的地位和作用的能力。3.了解宅地法和解放黑人奴隸宣言兩個重要法令，并能說出后者的主要內(nèi)容。理解美國南北戰(zhàn)爭在美國歷史中的作用。備課時關注重難點：重點：林肯在美國南北戰(zhàn)爭中的活動，解放黑人奴隸宣言的內(nèi)容。難點：南北戰(zhàn)爭在美國歷史發(fā)展中的作用。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展活動評價：備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年10月28日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。本周及下周主要是開展期中考試復習工作，組織學生完成2014年和2015年的兩份期中試卷，并做好試卷的評析工作。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年11月4日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。繼續(xù)開展期中考試復習工作，組織學生完成2014年和2015年的兩份期中試卷，并做好試卷的評析工作。在此基礎上有針對性地將兩個單元的重點難點再在課堂上強調(diào)一下（最好做成PPT），并能精心選擇一些最近兩年中考試卷上的試題進行講解，提高復習效果。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年11月11日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。上好九年級歷史期中考試之前最后一節(jié)復習課。根據(jù)最近印給學生的九年級上冊前兩單元知識點歸納，組織學生認真看一下。在講時抓住這么幾個知識點：1.文藝復興和新航路開辟；2.早期的三大資產(chǎn)階級革命（英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命。）3.工業(yè)革命；4.殖民地人民的斗爭；5.早期工人運動和社會主義運動。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年11月18日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。一、 完成期中考試閱卷、成績統(tǒng)計和評析工作。每位老師上交教務處試卷分析1份。二、 新課學習：第16課 武士領導的社會變革備課時注意主要知識點：1.了解日本明治維新前的社會狀況。2.簡述明治維新的主要內(nèi)容。3.理解明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。4.初步運用比較的方法，探討日本明治維新和中國戊戌變法的不同點。備課時關注重難點：重點：理解明治維新的主要內(nèi)容。難點：探討明治維新在促進日本向資本主義社會轉變中所起的作用。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年11月25日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。新課學習：第17課 電氣時代的來臨備課時注意主要知識點：1.了解人類對電的認識過程和應用歷史，培養(yǎng)閱讀理解能力。2.了解第二次工業(yè)革命的基本概念、內(nèi)容及特點。3.講述愛迪生發(fā)明大王的故事，培養(yǎng)語言表達能力。4.說明電作為新能源給人類帶來的巨大變化及對世界的影響。5.提倡自主提問，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力。備課時關注重難點：重點：能源領域的巨變和圍繞電的發(fā)明是本課的內(nèi)容方面的重點。難點：對第二次工業(yè)革命的評價。學生結合課程標準設計問題，并能夠通過小組合作和討論解決問題。第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門備課時注意主要知識點：1.知道卡爾本茨發(fā)明了汽車，被稱為“汽車之父”。福特第一個流水線大規(guī)模生產(chǎn)汽車，萊特兄弟發(fā)明了飛機。2.了解第二次工業(yè)革命具有劃時代的意義，使人類叩響現(xiàn)代文明的大門。3.理解科技是第一生產(chǎn)力。備課時關注重難點：重點：學生通過收集發(fā)明家的科學創(chuàng)造活動的有關資料，體驗勤奮踏實、堅持不懈、勇于探索的科學精神。難點：理解第二次工業(yè)革命有劃時代的意義，使人類叩響現(xiàn)代文明的大門。說明科技是第一生產(chǎn)力。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年12月2日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。新課學習：第19課 締約結盟的狂潮備課時注意主要知識點：1.看圖指出三國同盟、三國協(xié)約的組成國，了解各組成國的地理位置，提高識圖能力。簡述三國同盟、三國協(xié)約的形成過程，提高文字組織能力和語言表達能力。2.簡述德奧同盟條約、法俄軍事協(xié)定的內(nèi)容，了解歐洲列強結盟的目的，培養(yǎng)從歷史材料中提取有效信息來分析問題的能力。3.了解兩大軍事集團形成的嚴重后果，培養(yǎng)分析問題的能力。4.看圖指出巴爾干半島的地理位置，了解列強爭奪巴爾干的原因和后果，提高識圖能力和分析能力。備課時關注重難點：重點：理解兩大軍事集團形成所造成的嚴重后果。難點：認識歐洲列強結成軍事同盟的目的。第20課第一次燃遍全球的戰(zhàn)火備課時注意主要知識點：1.簡述薩拉熱窩事件出現(xiàn)的原因、經(jīng)過及影響，提高學生分析概括歷史現(xiàn)象的能力。2.探討第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因及薩拉熱窩事件作為突發(fā)事件在其中所起的作用，培養(yǎng)學生多視角地觀察、辨析歷史現(xiàn)象的能力。3.概述凡爾登戰(zhàn)役發(fā)生的時間、地點、交戰(zhàn)雙方、結果及意義，幫助學生樹立正確的時間和空間概念。4.說說凡爾登戰(zhàn)役的殘酷性，歸納和認識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的災難性后果，培養(yǎng)學生收集、整理和歸納歷史資料的能力。5.概述第一次世界大戰(zhàn)的起止時間、參戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結果。備課時關注重難點：重點：認識突發(fā)事件對人類和平的威脅以及第一次世界大戰(zhàn)給人類社會帶來的巨大災難。難點：如何引導學生對普林西普的刺殺行為進行評價，幫助學生正確認識各民族反抗侵略與瓜分斗爭的正義性同恐怖活動的區(qū)別，充分認識突發(fā)事件對人類和平的巨大威脅。形 式個人感悟 整體討論 個人修改提高備 注1.對每課時教學內(nèi)容要隨時研討交流2.對教學常規(guī)的落實相互督促到位，尤其對學生良好學習習慣養(yǎng)成與學法的指導3.重點關注低分學生的發(fā)展備 課 組 活 動 記 錄時間： 2016年12月9日 主持人： 缺席教師： 無 主要內(nèi)容和活動過程：一、對上周的教案設計及授課過程中存在的問題進行分析與總結。二、以各位教師自己的備課為樣本，根據(jù)本校學生的實際情況進行討論交流，統(tǒng)一教學目標、重點、難點及教學設計，形成統(tǒng)一教案。新課學習：第22課 引領時代的思考備課時注意主要