六年級數(shù)學教研組工作計劃報告范文

精品辦公范文薈萃六年級數(shù)學教研組工作計劃報告【一】以學校的中心工作為導向，以新課程的理念為指導，圍繞教導處的工作計劃，本學期我們六年級教研組將加強教研組建設，以繼續(xù)爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，加強教研教改力度，不斷探索有效的課堂教學方法和策略，提高課堂教學效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐能力，工作上追求“精細化”，在追求教學工作輕負擔、高質(zhì)量的同時，使每一位學生和諧有個性的發(fā)展，能順利完成小學階段的數(shù)學學習任務，更好地適應中學的學習。二、工作目標1、常規(guī)教研：每位教師深入學習教材、教參、新課標對六年級的要求，對本年級的要求能融會貫通，用以指導自己的教學工作，提高課堂教學質(zhì)量，促進師生發(fā)展。2、有效課堂教學的研究：認真寫好每月二篇的教學反思，及時記錄課堂中的點滴體會，積累教學的思考、感悟，為提升自己的教學水平及理論水平奠基。3、作業(yè)設計的研究：提高作業(yè)設計的質(zhì)量，力爭把作業(yè)和課堂訓練點有機結(jié)合起來，真正讓作業(yè)達到鞏固課堂教學的效果。作業(yè)的設計要多動腦筋，做到精、活、實。即作業(yè)少而精，避免機械無效勞動;作業(yè)設計靈活多變，做到基礎與能力都得到訓練;作業(yè)設計有實效，成績確實有提高。4、課題的研究：對于自己所研究的課題，要做到研究在平時，處處實踐自己的研究，勤于動筆記錄自己的點滴收獲，在研究的過程中不斷地完善自己的教學方法，提高自己的業(yè)務水平。加強復習課的研究，四月底上兩節(jié)復習課。5、學習習慣的研究：特別要重視上課專心聽講，按時完成作業(yè)，仔細計算的習慣。采取切實的措施抓經(jīng)常，抓反復，為學生的持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎。6、培優(yōu)補差研究：教研組編寫一些習題對知識專項過關(guān)，以方便各教師對學生各類知識掌握情況做到心中有數(shù)，有的放矢地進行培優(yōu)補差工作。7、爭取獲得“優(yōu)秀教研團隊”的稱號。鼓勵教師積極向教育時空刊物投稿。力爭本期內(nèi)在教育時空和各級刊物上多發(fā)表論文、案例篇。四、工作重點一、指導思想1、把集體備課落到實處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節(jié)課。2、進一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平努力，提升教師素養(yǎng)，提高教學水平。3、注重學生興趣的培養(yǎng)，提高學生的積極性，全面提高學生的綜合素質(zhì)。4、重點做好畢業(yè)生思想健康方面的工作，確保學生安全健康的發(fā)展。三、主要工作周次活動內(nèi)容1.制定好本學期的教學計劃、進度，進行第一單元教材分析。2.學習學校工作計劃，討論本學期教研組工作。3.集體研討教學內(nèi)容，進行第二單元教材分析。4.認真學習數(shù)學實用手冊，搞好理論學習5.做好課程學習，設計作業(yè)格式。進行第三單元教材分析。6.做好質(zhì)量檢測分析，確定補教措施。7.學習新課程，準備校內(nèi)評優(yōu)課。集體研討復習計劃8.搞好口算測試分析，共同研討計算速度。9.跟蹤聽課，準備期中考試。作好期中質(zhì)量分析。10.結(jié)合本班實際做好提優(yōu)補差工作。上好公開課做好點評11.繼續(xù)開展相互聽課，交流教學心得。結(jié)合上公開課寫好教學案例。12.做好質(zhì)量檢測分析，制定補救措施。13.擬定好期末復習計劃14.期末復習15.教研組總結(jié)，收集好相關(guān)資料?！救勘窘萄薪M將按照學校教務處制訂的工作計劃，認真做好各項工作，六年級數(shù)學教研組工作計劃。繼續(xù)以關(guān)注課堂為工作主線，并注意整合教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，有效提高本年級組的教學質(zhì)量。二、工作目標1、認真學習新課程標準，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。本學期著重學習、討論、研究如何將新課程標準的理念運用于課堂教學，以提高教育教學質(zhì)量。主要學習資料為課程標準解讀和相關(guān)的業(yè)務雜志。促進理論知識和教學實踐的相互促進。我們既要重視理論知識對教學實踐的指導作用，同時也要在平時的教學實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學實踐的相互溶合、相互促進。2、關(guān)注課堂教學，抓好課堂質(zhì)量教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、體驗性學習和實踐性學習。提倡每位教師積極進行教學實驗，努力探索新的教學模式。充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。3、摒棄形式主義，講究實效，強化教學常規(guī)管理。備課：進一步規(guī)范教案書寫，設計方面的格式，嚴格按照學校規(guī)定的格式書寫。提高教師的備課質(zhì)量和教學效益，備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。強調(diào)教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。作業(yè)：、注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設計，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學生布置不同的有針對性的作業(yè)。、改進教師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學生和學生交流。4、扎實抓好學生計算訓練，提高計算得分率。每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓練，并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。每天回家后由家長配合進行口算訓練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標測試，對每位學生進行計算能力評定。4、教研組、備課組的活動要正常化，要扎扎實實地開展教研活動。根據(jù)學校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。四、工作安排九月份：1、學習新課標及課標解讀并組織討論。2、制定好教研組工作計劃。3、各位數(shù)學教師制定好本學期的教學計劃。4、本年級組教師互查備課和學生作業(yè)批改情況。5、進一步規(guī)范學生學習行為。6、組內(nèi)教研活動。十月份：