怎樣學(xué)高中化學(xué)MicrosoftWord文檔(4).doc

怎樣學(xué)好高中化學(xué)新教材親愛的同學(xué)，如今你已經(jīng)是一名高中學(xué)生了。面對高中較少的課時，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，年輕的化學(xué)考師，如何才能學(xué)好高中化學(xué)新教材呢？1處理好初中與高中的三個銜接(1)知識銜接考慮到初、高中的過渡，剛進入高一學(xué)習(xí)化學(xué)時，課本通常會安排一些簡單的內(nèi)容，將原來初中所學(xué)的化學(xué)知識融入新知識的框架之中，將已學(xué)知識升華到一個新的高度。(2)心理銜接進入高中后，學(xué)習(xí)的外部環(huán)境和課本內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化。同學(xué)們剛開始容易產(chǎn)生一些畏懼情緒，這很正常，但要及時調(diào)整好心態(tài)，穩(wěn)定好情緒，使自己盡快進入角色，適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)。(3)方法銜接初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)有很多相似的地方，如都重視雙基、重視實驗等，但隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，知識的系統(tǒng)性和規(guī)律性也逐漸增強，同學(xué)們必須把以記憶為主的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)化為記憶和邏輯思維并重的學(xué)習(xí)方法。2給高一新生學(xué)習(xí)化學(xué)的四點建議(1)抓好課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們對欲學(xué)習(xí)的知識做好心理準備，能夠帶著問題聽課，增強聽課的目的性，從而提高學(xué)習(xí)效率。概括起來課前預(yù)習(xí)就是“讀、劃、寫、記”。讀就是誦讀課文，歸納課文含義；劃就是要劃出重點、要點、關(guān)鍵詞句；寫就是把自己的想法和疑問寫下來，帶著疑問聽課；記就是把重要的概念、物質(zhì)的性質(zhì)、用途、制備方法等記住。正如古人所說：“疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學(xué)方進。”(2)掌握聽講方法首先要做好課前準備，包括心理上和知識上的準備等；其次要專心聽講，緊跟老師的講解思路，積極思考；再次要學(xué)會科學(xué)地思考問題，注意理解，善于多角度驗證答案。此外，還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。課堂筆記應(yīng)記綱要、思路、要點和問題，并及時做好筆記整理，處理好聽、看、想、記的關(guān)系。(3)做好課后復(fù)習(xí)通過復(fù)習(xí)可達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運用知識的技巧，并且通過歸納、整理將知識系統(tǒng)化，使知識真正被消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。(4)學(xué)會歸納小結(jié)在學(xué)習(xí)一個章節(jié)或一個階段后要進行小結(jié)，小結(jié)要揭示和突出已學(xué)知識的重點內(nèi)容和各部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，使之形成知識網(wǎng)絡(luò)；小結(jié)應(yīng)力求用簡明、生動、形象的方式表達，可編寫提綱或摘記要點，其中圖表法尤其值得提倡。3要求高中學(xué)生一定做到的幾點(1)充分利用課本上的圖、表及雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，幫助理解和記憶課本知識。(2)重視化學(xué)與社會生產(chǎn)、生活的聯(lián)系。(3)通過與初中化學(xué)知識的聯(lián)系、承上啟下、溫故知新，建立好系統(tǒng)全面的化學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)。(4)通過精選習(xí)題的訓(xùn)練，重視科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，提高應(yīng)用化學(xué)知識解決實際問題的能力。(5)重視化學(xué)實驗，提高實驗技能。(6)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)須持之以恒、穩(wěn)扎穩(wěn)打、打好基礎(chǔ)、練好基本功。(7)要多形式、多渠道地自主學(xué)習(xí)。既要在課堂上聽好課、記好筆記，又要在課余或課外，聯(lián)系實際，獨立學(xué)習(xí)。(8)要有活躍地問題意識，勇于質(zhì)疑和善于質(zhì)疑，才能尋因求果，知其所以然。(9)將學(xué)習(xí)中的錯誤記錄在案，找出原因，以防再犯，這是一種值得推廣的學(xué)習(xí)方法?？傊诟咧谢瘜W(xué)學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)努力探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，為培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力打下堅實的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們在今后的學(xué)