年度上學期學校工作計劃范文.doc

年度上學期學校工作計劃范文指導思想國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-2020）和學校三年發(fā)展規(guī)劃精神，圍繞還學生一個快樂的童年為主題，開展童味教育探索，培養(yǎng)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展的一代新人，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量，打造富有童味的幸福學校，把學校建設成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園，迎接黨的十八大勝利召開?；舅悸肪毠芾恚瑒諏嵡笳嬲蔑@人文關(guān)懷；鑄造師魂，依法執(zhí)教展現(xiàn)師德高尚；狠抓成績，教研結(jié)合再創(chuàng)教學佳績；立下行規(guī)，規(guī)范行為培育文明學子；保障安全，保駕護航構(gòu)建平安校園；細做服務，立足全局樹立服務意識。總體目標1探索學校增值管理，培養(yǎng)學校文化軟實力，以績效管理為重點，強化部門職責，加強部門溝通，形成合力，共促提高，把學校進一步做大、做強、做優(yōu)，實現(xiàn)學校最優(yōu)化發(fā)展。2通過繼續(xù)教育促進教師專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展，通力打造名師工程。3以團隊合作為風格，以教育科研為方法，以教學質(zhì)量為軸心，致力于教育教學質(zhì)量提升，特別是畢業(yè)班教學成績有大幅提升。4促進思路，開拓思維，多方聯(lián)動，積極推動學校二期工程的啟動。工作重點本學期工作重點是探索童味教育模式，打造童味教育學校。童味教育學校的內(nèi)涵是五生五好，即：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師；以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望；以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情；以學生身體健康為重，力求人人都有好身體；以學生學習環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境。五生五好分別從前提條件、成長基礎(chǔ)、主觀感受和內(nèi)在保障等方面，形成了童味教育的基本內(nèi)涵。其中，五生是理性的，是學校的追求；五好是感性的，是學生和家長的期盼。五生五好把學校的追求與學生及家長的期盼有機聯(lián)系在一起，成為學校雙方共同的理想追求。童味教育的四大支柱是：校園文化兒童化；課程設置兒童化；學習方式兒童化；教師心態(tài)兒童化。工作措施一、教師隊伍建設：以學生個體發(fā)展為本，力求個個都有好老師1加強師德師風建設，規(guī)范教師從教行為，倡導學高為師，德高為范的教師職業(yè)道德，努力做到三像標準：像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業(yè)，以高尚的道德情操和人格修養(yǎng)，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。2創(chuàng)建童心教師團隊，讓教師心態(tài)兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場，洞察兒童的心理，換位思考，以兒童的心態(tài)和視角去關(guān)注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進兒童，與兒童結(jié)伴成長，教學相長，最終成為兒童成長的引路者。3打造名師工程。在構(gòu)建學校教師隊伍梯隊的基礎(chǔ)上，對有潛質(zhì)、有意愿的骨干教師，采取有針對性、計劃性地加強培養(yǎng)，成為學校的名師。4加強理論學習與班主任隊伍建設，與時俱進，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，建立學習型教師隊伍。完善教師專業(yè)成長評價體系，建立教師成長檔案袋。5扎實開展好青藍攜手，教學相長的青藍結(jié)對工程，努力發(fā)揮互幫互帶、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力，促進新教師快速成長。二、支部工作：加強黨風廉政建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用按照圍繞中心、服務大局、夯實基礎(chǔ)、提升隊伍的工作思路，著力加強黨的思想建設、組織建設、隊伍建設、精神文明建設和反腐倡廉建設，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員、干部、教師職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩(wěn)步、有序、和諧發(fā)展。1抓好政治理論學習，強化黨員隊伍建設。通過深化學習內(nèi)容，豐富學習形式、明確學習要求，宣傳黨的路線方針政策，努力提高黨員干部思想素質(zhì)和政治理論水平。2加強黨風廉政建設，推進黨內(nèi)民主建設，狠抓三會一課制度建設，強化管理和考評，提高黨員道德修養(yǎng)，維護黨員形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。3加強和改進黨對工會、共青團等群眾組織的領(lǐng)導，發(fā)揮工會組織參與學校民主管理、維護教職工合法權(quán)益、提升教職工素質(zhì)等方面的積極作用。4強化為民服務思想，做好群眾工作，理順關(guān)系，破解難題，化解矛盾，把凝聚人心、增加合力作為重點工作，營造和諧的教師群體和校園氛圍。5利用思想教育的方式吸引德才兼?zhèn)涞慕處熛螯h組織靠攏，培養(yǎng)和發(fā)展新黨員，增添新鮮血液，壯大黨的隊伍和力量。三、德育工作：以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情認真貫徹落實關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，以市、縣德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導，以道德行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，以豐富多彩的教育活動為載體，以科學規(guī)范的德育管理為保證，以生為本，以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情，走文化育人的德育之路，追求實效，彰顯特色，促進學校德育工作向縱深發(fā)展。（一）構(gòu)建德育管理網(wǎng)絡，保障德育機制運轉(zhuǎn)本學期政教處既要繼續(xù)構(gòu)筑垂直德育管理網(wǎng)絡，又要形成扁平化管理機制。垂直管理是：校長德育副校長政教主任少先隊總輔導員安全員年級組長班主任學生干部；扁平化管理是：德育副校長或政教處主任教師或?qū)W生。細化工作職責，明確工作要求。（二）開展豐富德育活動，培養(yǎng)快樂陽光學生1繼續(xù)強化養(yǎng)成教育，打造文明校園。繼續(xù)以十要十不要中小學生守則小學生日常行為規(guī)范等為教育內(nèi)容，強化學生養(yǎng)成教育；繼續(xù)評選一小之星，細化評選項目，樹立學生典型，以榜樣的力量帶動學生自覺養(yǎng)成良好的習慣；完善養(yǎng)成教育評價方案，通過專項檢查與考核促進養(yǎng)成教育的實施與深化，并納入文明班級考核，打造文明校園。2深化校園文化建設，營造溫馨家園。以學生學習環(huán)境為先，力求處處都有好環(huán)境，體現(xiàn)校園文化兒童化。營造豐富多彩、寓教于樂、文明向上、體現(xiàn)童趣、適合兒童健康發(fā)展、滿足兒童發(fā)展需求的富有童味的校園文化和班級文化，營造溫馨家園，形成"學校是我家、美化靠大家"的共識。3豐富校園活動內(nèi)容，打造成長樂園。以校訓為導向，通過禮儀教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、民族團結(jié)教育、廉潔修身教育、崇尚科學反對邪教教育等，從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、班會課、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設，與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動及有關(guān)重大紀念日教育活動，繼續(xù)開展校家工程建設，完善學生成長和家長在線教育陣地，增進家校合力，充分發(fā)揮家長委員會職能，共同參與學生教育，豐富學生校園生活，打造學生成長樂園。（三）安全工作重如泰山，常抓不懈確保平安1成立安全工作領(lǐng)導小組，落實一日一小查，一月一大查的安全制度。對校舍、活動設施、消防安全、飲食衛(wèi)生、用電、危險品、上下學路上狀況等方面的安全進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，落實整改措施，形成書面報告。各班主任負責學生安全教育工作，提高學生安全防范意識，防范事故發(fā)生，提高自身對突發(fā)事件的處理能力。2進一步完善學校各項安全制度，促進學校安全工作規(guī)范管理，從制度上加強安全工作，并狠抓落實。（1）加強師生值周管理。丁字路口、校門口、樓層、樓道、衛(wèi)生間、操場、臨時運動場等都安排值周崗位，嚴格遵守值周職責；在課間增設樓道、臨時運動場的看護人員，維護學生課間紀律和上衛(wèi)生間的秩序。實行一日安全負責制。（2）加強門衛(wèi)管理制度。在校門口設立警示牌，嚴禁攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園，校外任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園，實行來客來訪實名登記制度。（3）一日安全常規(guī)教育。各班主任對學生每天上學、放學、課間、午休等教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求，特別要教育學生嚴禁攀爬欄桿、后窗、旗臺、籃球架、到禁區(qū)玩耍等，防止學生打架斗毆事件發(fā)生。發(fā)生重大事件要追究相關(guān)人員的責任。（4）建章立制，完善管理。一是建立安全教育制度。充分利用大型集會、廣播、宣傳欄、板報、班會、晨會、學科有機滲透的方式，落實晨檢制度，全方位宣傳安全教育知識，對學生進行交通安全、飲食衛(wèi)生及傳染病預防、防火、防觸電、防溺水、校內(nèi)活動安全及生活中各類安全教育等，提高學生安全意識和自我防范、自我救護能力。逐級簽訂安全工作責任書，層層落實安全責任人。二是安全事故層級報告制度。上課時間出現(xiàn)安全事故，科任教師要妥善處理并第一時間向校長、分管校長或安全員報告；課余時間出現(xiàn)安全事故應第一時間向行政值周和值周教師與安全員報告；若出現(xiàn)重大安全事故，校長及時向上級主管部門匯報。安全事故報告要貫徹上報及時、互通信息、快速處理的原則。三是安全工作考核制度。學校每學期對各位教師進行安全評估、考核，其考核結(jié)果記入教師當年檔案。對相關(guān)責任人視情節(jié)輕重，追究相關(guān)責任。四、教學工作：以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望堅持科學發(fā)展觀和以人為本的理念，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。本學期，教學工作將圍繞學校發(fā)展規(guī)劃，健全完善教學、教研管理機制，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，以抓實教研組建設為基點，以深化課程改革為重點，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育為宗旨。緊密結(jié)合學校教育教學工作實際，以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，深化教育教學研究，堅持教學與科研相結(jié)合，引領(lǐng)教師成長，以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望，從而提升學校辦學水平。（一）嚴格落實課程計劃，全面推進素質(zhì)教育1嚴格執(zhí)行課程計劃。首先要確保凡課程計劃規(guī)定的課程必須開足、開齊、上好。嚴格按課程表上課，堅決杜絕擠占課現(xiàn)象，教導處加強檢查力度。2.加強對音、體、美、科學、信息技術(shù)教師的培訓，同時加大對音、體、美、微機、英語學科的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)測。3.以學生身體健康為重，力求人人都有好身體。扎實開展陽關(guān)體育一小時活動。制定好鍛煉方案，扎扎實實地開展活動，確保學生每天體育鍛煉一小時，有效促進學生的全面發(fā)展。本學期，將在11月份舉行第三屆秋季田徑運動會，各體育教師和班主任要做好安排、訓練、選拔等各項工作。4.加強綜合實踐課程的開設，充分挖掘地方教材資源，將自編的校本地方教材充實綜合實踐課程。（二）規(guī)范常規(guī)管理要求，促進課堂教學新效能本學期教師教學常規(guī)，我們將本著抓過程管理、突出實效的原則，讓多媒體最大限度地輔助好課堂教學。1.備課：制定學期教學計劃、單元教學計劃和課時教學計劃（編寫教案）。在鉆研課標和教材，研究學生的基礎(chǔ)上，撰寫教案，做到內(nèi)容科學、準確、全面，詳略得當，切實可用；形式規(guī)范、合理、清楚，結(jié)構(gòu)完整；教案應在上課前編寫好，具有創(chuàng)新意識。2.聽課：落實互相聽課學習制度。領(lǐng)導聽課20節(jié)以上，級、科組長、教師聽課15節(jié)以上。聽課要深入課堂，在互聽互評中學習、反思，致力提高課堂駕馭能力。3.作業(yè)。各科作業(yè)要求學生解題規(guī)范完整，書寫端正清楚。所有作業(yè)要精心設計，精心批改，及時訂正，必要時進行面批，堅決制止有布置不批改的做法。作業(yè)內(nèi)容提倡多樣性和層次性，嚴格控制作業(yè)量。作業(yè)評價采用等級制加激勵性語言的評價方式。4.輔導。認真做好提優(yōu)補差工作，不放棄任何一位學生。特別要抓好學困生的輔導工作，因困施教，建立后進生跟蹤記載本。5.考核。各位教師要認真做好對考試的研究，正確把握方向，把好命題關(guān)，不斷提升自身的命題能力。年級段之間要時時探討、分析，共享教學資源，共討教學策略，提升考核質(zhì)量。落實每個備課組每月堅持出一份試卷的制度。備課組和個人要做好各階段的檢測工作，加強學科教學質(zhì)量的分析、跟蹤，開好成績分析會，寫好分析報告，制定針對性措施。對于薄弱班級、薄弱學科，教導處要進行重點分析解剖，加強監(jiān)控，跟蹤指導。6.備課組每月檢查一次，教導處將組織教研組通過定期或不定期專項