講普通話、寫規(guī)范字、建一流示范校匯報(bào)材料.doc

講普通話、寫規(guī)范字 創(chuàng)建一流示范?？偙ばW(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先，我代表總堡小學(xué)的全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎！我校認(rèn)真貫徹和落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的有關(guān)法律、規(guī)定，以素質(zhì)教育為載體，以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育教學(xué)、管理考評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，提升了師生的語(yǔ)言素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，推進(jìn)了學(xué)校所在社區(qū)的語(yǔ)言文字工作，帶動(dòng)了學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展，在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)就我校語(yǔ)言文字工作的具體實(shí)踐向尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：一、學(xué)校概況我校始建于1981年，原校名為總堡初中。2002年改名為總堡聯(lián)合學(xué)校，合班并校成為九年一貫制學(xué)校。之后于2011年初中部合到了海上學(xué)校，成為現(xiàn)在的完全小學(xué)。學(xué)校占地面積9998平方米。其中校舍面積占3011平方米，體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地占3600平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，書(shū)香氣息濃厚?，F(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，197名學(xué)生。教職員工16名，其中本科學(xué)歷7人,大專學(xué)歷4人，中專學(xué)歷2人，高中3人，小學(xué)高級(jí)教師9人，小學(xué)一級(jí)教師7人。教師普通話水平達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。其中一級(jí)乙等1人，二級(jí)甲等9人，二級(jí)乙等6人。教師隊(duì)伍正在不斷地向?qū)I(yè)化邁進(jìn)，為總堡小學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近年來(lái)，在教育局和海子溝中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，總堡小學(xué)圍繞“打造精品化學(xué)校”這一辦學(xué)目標(biāo)，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，扎實(shí)推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作，教育教學(xué)等諸項(xiàng)工作取得了顯著成效。近三年來(lái)，我校不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，上學(xué)期被評(píng)為海子溝鄉(xiāng)學(xué)校管理先進(jìn)集體。二、創(chuàng)建實(shí)施情況（一）完善制度，狠抓管理1強(qiáng)化學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。我校每年都要召開(kāi)專門會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法教育法教師法，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)語(yǔ)言文字工作的文件精神，增強(qiáng)了全校教職工搞好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。2健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任我校成立了由學(xué)校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任為辦公室主任，語(yǔ)文教師為組員的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，逐漸形成了上下貫通、左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)兩條線推進(jìn)工作，一條線是學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組教導(dǎo)處教師學(xué)生；另一條線是學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組少先隊(duì)輔導(dǎo)員少先隊(duì)員。兩條線分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓、事事有人管，將工作落到了實(shí)處。此外，學(xué)校還加大了對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語(yǔ)、用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督，促進(jìn)了學(xué)校普及普通話、使用規(guī)范字工作的落實(shí)。3完善制度，確保實(shí)施我校建立健全了推廣普通話和規(guī)范用字制度，出臺(tái)了總堡小學(xué)語(yǔ)言文字工作管理制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園用字規(guī)范。為保障各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，我們還不定時(shí)對(duì)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化情況進(jìn)行檢查，確保了制度的落實(shí)和校園用語(yǔ)用字管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。（二）營(yíng)造氛圍，環(huán)境熏陶給學(xué)生的成長(zhǎng)提供一片凈土，創(chuàng)設(shè)一片藍(lán)天，是學(xué)校應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校不僅要整潔、美觀，更要注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的熏陶。近年來(lái)，我校堅(jiān)持利用各種渠道和方式，大力宣傳規(guī)范使用語(yǔ)言文字，積極增強(qiáng)教師、學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。學(xué)校樓道、會(huì)議室、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“請(qǐng)講普通話”等警示語(yǔ)；校園內(nèi)設(shè)置了語(yǔ)言文字規(guī)范化永久性宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班學(xué)習(xí)園地每學(xué)期都堅(jiān)持辦以“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字”為主題的專欄，努力讓學(xué)校的一墻一壁會(huì)說(shuō)話，一草一木都育人。一進(jìn)校門，抬頭可見(jiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等內(nèi)容，書(shū)寫規(guī)范，給人以美的享受。學(xué)校每年都組織“推普周”系列宣傳活動(dòng)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；學(xué)校經(jīng)常舉辦手抄報(bào)比賽，進(jìn)行推普專題廣播講話，在校內(nèi)外掀起了講普通話、寫規(guī)范字的熱潮。所有這些，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的用語(yǔ)用字氛圍。（三）培養(yǎng)隊(duì)伍，強(qiáng)力保障教師是語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的主力軍，教師的言傳身教，對(duì)學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話、學(xué)寫規(guī)范字有重要影響。因此，我校極為重視教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。1普及法規(guī)，依法治教我校重視強(qiáng)化教師的語(yǔ)言文字法制意識(shí)。學(xué)校每年都把中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等語(yǔ)言文字法規(guī)、政策作為教師技能培訓(xùn)和提高的重要內(nèi)容，使老師們能夠充分認(rèn)識(shí)到普通話既是教師的職業(yè)語(yǔ)言，又是校園語(yǔ)言，增強(qiáng)了教師們說(shuō)普通話、用規(guī)范字的使命感和自覺(jué)性。2強(qiáng)化培訓(xùn)，提升水平語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具有長(zhǎng)期性、復(fù)雜性，不可能一蹴而就。為此，我校經(jīng)常組織教師開(kāi)展培訓(xùn)、上公開(kāi)課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。堅(jiān)持校本研訓(xùn)，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法，從而促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)法的轉(zhuǎn)變，以促進(jìn)師生互動(dòng)交流，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校還有計(jì)劃地對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行應(yīng)用普通話和規(guī)范字的訓(xùn)練。一方面開(kāi)展講座培訓(xùn)，學(xué)校語(yǔ)文教師積極擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)主講老師。另一方面，積極鼓勵(lì)和選派普通話基本功較好的教師參加各級(jí)各類教學(xué)技能比賽，老師們?cè)谑　⑹?、縣組織的各類基本技能比賽中成績(jī)優(yōu)異，美術(shù)老師馬曉燕的美術(shù)作品獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)。學(xué)生在粉筆畫大賽中多人獲獎(jiǎng)。3持證上崗，加強(qiáng)督查為更好地引導(dǎo)教師規(guī)范用語(yǔ)、用字，我們將應(yīng)用普通話列入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，將普通話等級(jí)合格作為教師聘任、評(píng)職、評(píng)優(yōu)的基本條件之一。說(shuō)普通話、用規(guī)范字被列入對(duì)教師的教育教學(xué)常規(guī)管理，要求教師不僅在教學(xué)中要使用普通話，還要在課間、課后與學(xué)生、家長(zhǎng)交流時(shí)也使用普通話，教師之間的交流就更要說(shuō)普通話。（四）抓好課堂，夯實(shí)基礎(chǔ)1教師示范在課堂教學(xué)中，我們要求教師在拼音的使用、板書(shū)、遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式等環(huán)節(jié)必須規(guī)范；教師板書(shū)及批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)必須用字規(guī)范；除書(shū)法作品外不得書(shū)寫繁體字、異體字，堅(jiān)決不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，課堂用語(yǔ)要全部使用普通話。2系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)校每個(gè)年級(jí)均開(kāi)設(shè)了書(shū)法藝術(shù)課，由教師對(duì)學(xué)生的漢字書(shū)寫進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練；要求學(xué)生在作業(yè)、答卷時(shí)用字規(guī)范。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文課和說(shuō)好普通話，打造書(shū)香校園，學(xué)校在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了學(xué)生誦讀比賽。比賽分三個(gè)階段舉行：第一階段為普及階段。學(xué)校要求各班認(rèn)真組織、精心輔導(dǎo)，本著“人人參與、重在提高”的原則，制定了誦讀比賽方案，精選古詩(shī)詞、優(yōu)美散文等進(jìn)行練習(xí)、比賽。第二階段為評(píng)比階段。學(xué)校要求以班級(jí)為單位，分別進(jìn)行集體和個(gè)人誦讀比賽，學(xué)校評(píng)選誦讀優(yōu)勝班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生。第三階段為展示階段。學(xué)校組織從各班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，樹(shù)立典型。通過(guò)開(kāi)展誦讀競(jìng)賽活動(dòng)，豐富了學(xué)生們的課余文化生活。在經(jīng)典詩(shī)文、優(yōu)美文章的熏陶下，提高了學(xué)生們的語(yǔ)言表達(dá)和鑒賞能力。（五）開(kāi)展活動(dòng)，全面滲透語(yǔ)言文字工作必須與學(xué)校日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效。近年來(lái)，我校在以下幾方面作了努力和探索：1將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作學(xué)校每學(xué)年都要將此項(xiàng)工作寫入計(jì)劃，召開(kāi)專題會(huì)議研究語(yǔ)言文字工作，年底要對(duì)語(yǔ)言文字工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行檢查。學(xué)校相關(guān)處室每年也要制定好計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展工作，年底進(jìn)行總結(jié)。2將語(yǔ)言文字工作納入班級(jí)和師生考核學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生課上、課下交談使用普通話，書(shū)寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)優(yōu)的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入教研組、備課組工作管理，不能堅(jiān)持講普通話、用規(guī)范字的教師不能評(píng)模晉級(jí)，其所在的教研組、備課組不能評(píng)為先進(jìn)。3將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)歌朗誦、講故事、編手抄報(bào)、相聲小品表演、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)，不定期開(kāi)展教師說(shuō)課、講課比賽等。這些活動(dòng)極大地激發(fā)了師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。豐富有效的活動(dòng)，成為學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，成為我校語(yǔ)言文字工作的一大特色。4組織學(xué)生參與社會(huì)語(yǔ)言文字工作我們利用每年“推普周”有利時(shí)機(jī)，組織師生開(kāi)展書(shū)畫比賽、 “詩(shī)文誦讀比賽”，組織學(xué)生走上街頭進(jìn)行“普及普通話、使用規(guī)范字”宣傳，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”等活動(dòng)，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字，鼓勵(lì)學(xué)生在家里做父母的“小老師”，幫助家長(zhǎng)說(shuō)好普通話。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，還使學(xué)生用語(yǔ)、用字得到了鍛煉，水平得到了提高。通過(guò)小手牽大手、家長(zhǎng)學(xué)校等途徑，將推普法規(guī)和意識(shí)由學(xué)生帶到了千家萬(wàn)戶，真正發(fā)揮了學(xué)校在推普工作中的窗口輻射作用。三、取得的良好成果我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入開(kāi)展，極大地改善了校園語(yǔ)言文字應(yīng)用環(huán)境，有效地促進(jìn)了語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作的深入結(jié)合，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性，加強(qiáng)了廣