英語(yǔ)人教版九年級(jí)全冊(cè)Unit 2 Section A(1a－2d).ppt

Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious 人教九年級(jí)英語(yǔ) SectionA 1a 2d 課前預(yù)習(xí) Lookatthepicturesandsaywhatfestivalstheyare SpringFestival春節(jié) 課前預(yù)習(xí) TheLanternFestival元宵節(jié) 課前預(yù)習(xí) Mid AutumnFestival中秋節(jié) 課前預(yù)習(xí) TheDragonBoatFestival端午節(jié) 課前預(yù)習(xí) Whichfestivaldoyoulikebest Why IlikeMid AutumnFestival becauseIthinkthatmooncakesareverydelicious IlikeDragonBoatFestival Ithinktheracesaresointerestingtowatch Ilike Ithink Revision 活該熟能生巧把 聯(lián)系起來(lái)臉上的表情語(yǔ)言學(xué)習(xí)的秘訣一點(diǎn)一點(diǎn)地焦慮不安的粽子端午節(jié)元宵節(jié) ItservesyourightPracticemakesperfectconnect withtheexpressionsonthefacesThesecretstolanguagelearningbitbybit littlebylittlebestressedoutthesweetricedumplingstheDragonBoatFestivaltheLanternFestival 1aMatchthepictureswiththedescription 1 a TheWaterFestivalinThailand2 b TheDragonBoatFestivalinHongKong3 c TheChineseSpringFestivalinBeijing4 d TheLanternFestivalinJiangxi b c a d practice 1bListenandcircleTfortrueofFforfalse 1 Billthinksthattheraceswerenotthatinterestingtowatch TF2 Marythinksthattheteamswerefantastic TF3 Billwonderswhetherthey llhavezongziagainnextyear TF4 BillandMarybelievethatthey llbebacknextyeartowatchtheraces TF werereallyinteresting theraces practice 1cTalkaboutthefestivalsin1a A Whatdoyoulikebestabout B Ilove Ithinkthat Iwonderwhether if Ibelievethat Iknowthat 1 TheWaterFestivalinThailand2 TheDragonBoatFestivalinHongKong3 TheChineseSpringFestivalinBeijing4 TheLanternFestivalinJiangxi practice 2aListentotheconversationbetweenWuMingandHarryandcirclethecorrectwordsinthesentences WuMingandHarryarecousins strangers friends WuMingwenttoSingapore HongKong Macaoforhisvacation Hevisitedhisrelatives friends classmates Heenjoyedeatingout shopping theDragonBoatFestivalbest practice Hehasputonfivepounds Hespentsomuchmoney It squitehotinJune 2bWuMingdidalotoffunactivities buttherewerealsodownsides Listenagainandfillinthechart 增加 體重 發(fā)胖 practice 課文解析 1 Guesswhat 意思是 你知道嗎 想不到吧 你猜怎么著 這個(gè)句子是要告訴人家某件事之前常用的口語(yǔ) 說(shuō)話者并無(wú)意要對(duì)方真的去猜 聽(tīng)者也不會(huì)真的去傷腦筋 通常對(duì)于該句型都是以What 回答 例 Guesswhat Igotthroughtheexam 你猜怎么了 我考試過(guò)關(guān)了 課文解析 2 I mgoingtoChiangMaiintwoweeks 在兩周后我要去清邁 intwoweeks在這句話里的意思是 兩周之后 例 He llbebackintwoweeks 他兩周后回來(lái) in 一段時(shí)間 和將來(lái)時(shí)連用 表示 在某段時(shí)間之后 對(duì)in 一段時(shí)間提問(wèn) 用Howsoon 知識(shí)拓展 in 一段時(shí)間 和過(guò)去式連用 表示 在某段時(shí)間內(nèi) 例 Ifinishedmyhomeworkin2hours 我兩小時(shí)內(nèi)做完了功課 練一練 b Thisterm over Thesummervacationiscomingintwoweeks A isB wasC hasbeenD willbe 解析 句義為 這學(xué)期即將結(jié)束 暑假在兩星期之后就要到來(lái) 故選擇D D 課文解析 3 Soundslikefun 聽(tīng)起來(lái)很有趣 省略了it這個(gè)形式主語(yǔ) 完整的句子是 Itsoundslikefun soundlike聽(tīng)起來(lái)像例 Itsoundlikeaniceroom Canwetakealookatit 聽(tīng)起來(lái)房間不錯(cuò) 我們能看一看房間嗎 課文解析 4 wonderv 想知道 例 Iwonderifhe seatingwelleveryday 我想知道他是不是每天都吃得好 Iwonderwhattheycallthoseflowers 不知道那些花兒叫什么 Iwonderwhethertheywillarriveontime 我不知道他們能不能準(zhǔn)時(shí)到 課文解析 1 Iwonder Idon tknow 這兩個(gè)短語(yǔ)都可譯成 不知道 其區(qū)別是 Iwonder 作 不知道 解時(shí) 其中含有 想知道 的意思 Idon tknow只是用來(lái)陳述對(duì)某事 不知道 這一事實(shí) 例 Iwonderwhatyoucallthis 不知道你們把這個(gè)叫做什么 Doyouknowwhattheycallthis 你知道他們把這個(gè)叫做什么嗎 Idon tknow 我不知道 知識(shí)拓展 wondern 驚奇 驚愕 奇跡例 Therewasalookofwonderinhiseyes 他眼中露出驚奇的神色 wonderabout想知道 對(duì) 感到奇怪 考慮wonderat對(duì) 感到驚訝 奇怪inwonder在驚奇中nowonder難怪 怪不得withwonder驚奇地thewondersoftheworld世界奇觀 練一練 a Iwonder hewillcomebefore9 00p m A whatB thatC whenD if 解析 主句 Iwonder 我想知道 帶有疑問(wèn)色彩 因此 答案不能選不帶疑問(wèn)意思的關(guān)聯(lián)詞that 又由于后半句賓語(yǔ)從句對(duì)時(shí)間已有所交代 而且用的come是不及物動(dòng)詞 不用跟賓語(yǔ) 故答案選if 是否 D 課文解析 5 besimi