天堂小學全員培訓自查總結(jié).doc

麟游縣兩亭鎮(zhèn)天堂小學文件 麟天小發(fā)201380號 簽發(fā)人李貴祥 麟游縣兩亭鎮(zhèn)天堂小學關于報送天堂小學教師全員培訓工作自查總結(jié)的報告縣教育體育局：現(xiàn)隨文報來兩亭鎮(zhèn)天堂小學教師全員培訓工作自查總結(jié)一份，妥否，請閱示。 附件：兩亭鎮(zhèn)天堂小學教師全員培訓工作自查總結(jié) 麟游縣兩亭鎮(zhèn)天堂小學 2013年11月14日 兩亭鎮(zhèn)天堂小學 2013年11月14日印發(fā) 麟游縣兩亭鎮(zhèn)天堂小學教師全員培訓工作自查總結(jié)根據(jù)教育部中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定及上級有關文件精神，我校在落實實施中小學教師繼續(xù)教育工程的工作中，堅持以提高教師隊伍群體綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為中心，認真落實各級教育行政、業(yè)務管理部門關于教師繼續(xù)教育工作的指示要求，在上級培訓主管部門的大力支持和指導下，在全體教師的共同努力下，順利完成了各項繼續(xù)教育工作的階段性任務，有力促進和推動了學校教育教學工作，促進了教師的發(fā)展和學校的發(fā)展，進而促進學生的發(fā)展。我校共有教師18名，其中中小學一級8人、中小學二級8人、縣級教學能手2人，我們遵循以人為本的辦學理念，重視師資隊伍建設，堅持走名師立校之路、科研興校之路、特色辦學之路。整個教師隊伍創(chuàng)新意識強，教改氛圍濃，注重師德，樂于奉獻。結(jié)合學校的特點，我們正努力探索一條具有我校特色的教師繼續(xù)教育新途徑。一、組織管理1、組織領導學校領導十分重視教師繼續(xù)教育工作，始終把培養(yǎng)建設一支高素質(zhì)教師隊伍作為重點，把搞好學校繼續(xù)教育工作作為學校工作的重要內(nèi)容認真抓緊抓實，提出了建設高素質(zhì)教師隊伍，走科研興校之路的辦學思路。為了加強對繼續(xù)教育工作的領導，學校成立了以校長任組長、副校長任副組長、教導主任、教研組長為成員的繼續(xù)教育工作領導小組，加強了對繼續(xù)教育工作的管理指導，制定了學校繼續(xù)教育工作考核獎勵實施辦法，有效的保證了繼續(xù)教育工作的有序開展。2、規(guī)劃措施隨著教育教學改革的深化發(fā)展，對教師工作的要求也越來越高，為適應教育教學改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強自身的學習，而繼續(xù)教育的學習培訓是提高教師各項素質(zhì)的重要途徑，對此，廣大教師通過學校繼續(xù)教育的學習宣傳，對參加繼續(xù)教育學習的重要性及緊迫性有了正確的認識，提高了參加繼續(xù)教育學習培訓的積極性。3、經(jīng)費保障立足學校，自籌資金，深挖潛力，保障教師繼續(xù)教育經(jīng)費的落實。4、檔案管理分別建立了學校繼續(xù)教育管理檔案、教師個人繼續(xù)教育培訓檔案、以系統(tǒng)的體現(xiàn)和管理有關教師繼續(xù)教育的各項工作。二、全員培訓1、加強理論學習、提升師德修養(yǎng)組織教師參加了保持共產(chǎn)黨員先進性的學習，鄧小平理論概論、教師職業(yè)道德素養(yǎng)、現(xiàn)代教育思想等課程的學習并通過了考試。2、重視業(yè)務培訓、提高教學水平學科教學業(yè)務的培訓始終貫穿學校的教師繼續(xù)教育工作，除認真組織參加上級教育行政主管部門組織的各種學科教學業(yè)務培訓之外，立足于學校實際，開展校本培訓、組織新教材專題講座、老帶新、公開教學示范課等培訓活動，通過專業(yè)引領，促進教師自我反思，加強同事互動和交流。3、注重技能培訓，促進教師發(fā)展在信息技術和普通話、規(guī)范字等教師基本素質(zhì)和技能要求方面，我們要求沒通過不斷的練習必須達到基本要求。信息技術素養(yǎng)和普通話水平等方面達到一個較好的層次。上周組織全體教師參加了專業(yè)技術人員培訓，目前教師在網(wǎng)上進行國培，使教師在信息技術技能方面再上一個新的臺階。三、專項培訓1、重視新教師的培養(yǎng)新教師培訓是培養(yǎng)跨世紀教育人才的一項重要工作，為使青年教師盡快適應教育教學要求，學校開展了老帶新教育教學培訓活動，這已經(jīng)成為我校青年教師成長的一條必經(jīng)之路。2、強化骨干教師的成長骨干教師是教育教學的中堅力量，積極組織參加上級部門組織的培訓。我校為全體老師開通了博客，作為個人工作室，特別是骨干教師，更要帶頭做，以促進骨干教師的迅速成長，取得優(yōu)異成績。骨干教師在各自的崗位上，在教育、教研工作中起著重要的傳幫帶作用。3、注重提升學歷為了提高教師的學歷層次，增強教師素質(zhì)，我校結(jié)合學校實際，認真制定了教師學歷進修規(guī)劃，積極鼓勵教師參加學歷進修。現(xiàn)學校本科學歷達70%，大專學歷達25%， 幾年來，學校為教師們的學習培訓積極創(chuàng)造條件，有效提高了教師參加學歷進修的積極性。四、學校特色1、立足教育科研，錘煉教師隊伍。幾年來，隨著教育改革的深入發(fā)展，我校愈來愈意識到教育科研對培養(yǎng)和鍛煉教師隊伍，提高教師素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量的重要性。在學校工作中，把教育科研工作列入了學校工作的重點。加大教育科研工作力度。2、建立校本培訓，形成我校特色幾年來，我校除認真開展多形式的教研活動（如集體備課、上優(yōu)質(zhì)課和示范課等）外，在新一輪課改中，我校投入大量資金，購入素質(zhì)教育、新課程標準培訓方面的光盤、書籍，進行以校為本的基礎教育課程改革的學習培訓等，組織教師認真學習了素質(zhì)教育理論使每一名教師都能學習到新的教育思想和理念，并內(nèi)化成