二等獎社會領(lǐng)域大班 移情教育.docx

全國幼兒教師專業(yè)風(fēng)采大賽-教育筆記參賽作品名稱移情教育教學(xué)領(lǐng)域社會領(lǐng)域年齡段/班5歲大班教育筆記課間活動在進行戶外游戲時，大家都玩得非常開心。這時，我突然聽到“哇”的一聲大哭，我一看小輝坐在地上大哭著，麥克看著我站在一旁撅著小嘴，看來是知道自己犯了錯誤的感覺。原來是麥克要爭著先上滑梯而把小輝給撞倒了。麥克不以為然地說了一句“對不起”就要離開?？吹竭@一情景，我知道麥克并沒有意識到自己的行為給別人帶來的后果。他認(rèn)為自己說聲“對不起”就行了，就跟他沒關(guān)系了。所以，應(yīng)該引導(dǎo)他用行動來道歉。于是我趕快叫住了他，并蹲下身伸手將小輝小朋友輕輕扶起，仔細看了看小輝的身體情況，感覺并無大礙，就一邊哄著一邊問：“你為什么哭呀？”小輝說：“疼。”“麥克小朋友跟你說對不起了，你還疼嗎？”我故意奇怪地問?！疤邸！毙≥x不解地答道。聽了小輝的話，我問麥克：“你摔過跤嗎？”他點點頭?！澳闼訒r有什么感覺？”麥克低頭說：“疼?！薄澳悄闾蹠r希望別人怎么樣呢？”我又問?！叭嗳??！彼肓讼耄÷曊f道。然后蹲下去伸出他的小手給小輝揉一揉，還把他身上拍打干凈，嘴里還說著“對不起，還疼不疼？我給你吹吹?！彼@樣一來還真見效。剛才哭得很厲害的小輝，竟然不哭了，嘴里還說著：“沒關(guān)系，我不疼了。”看見麥克認(rèn)真地在做這件事，我摸著他的頭對他說：“你看，光說聲對不起，小輝還在哭，說明她還疼、還委屈呢。你幫他拍拍土，揉一揉，這樣關(guān)心她，她的疼痛就減輕了。他也很快地原諒你了。所以，以后不小心碰了小朋友除了說對不起，還可以幫他減輕傷痛。這樣，小朋友就會原諒你的?！丙溈艘幌伦用靼琢耸裁词箘诺狞c著頭。我問小輝：“你能原諒麥克嗎？”小輝也露出了笑臉，兩個人拉著手又高興地玩去了?？粗麄z跑走的背影，我想，教師在處理孩子之間的一些偶發(fā)的不愉快的事情時，光教育孩子說“對不起”是不夠的，還應(yīng)該利用這個時機對他進行移情教育，讓他看到自己的行為給同伴造成的影響，使他們能夠站到同伴的角度去思考，真心地表達歉意。移情是設(shè)身處地地站在別人的位置上，從別人的角度去體驗別人的情感。移情訓(xùn)練就是通過故事、情景表演及日常交談等形式，使幼兒理解、分享別人的情緒情感體驗，使幼兒在日后生活中，對他人類似的情緒、情感會產(chǎn)生習(xí)慣性的理解和分享。體察他人情緒，理解他人情感，分享他人的情緒情感并表現(xiàn)進一步的關(guān)愛行為，需要有目的的教育過程。培養(yǎng)幼兒的移情能力，可形成幼兒早期社會性行為的動機基礎(chǔ)。移情發(fā)生還得