翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇).docx

翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)題及答案(三篇)目錄：翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)題及答案一翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元必考題及答案三- 1 -翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元復(fù)習(xí)題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）kun ku n dn dn sh zh jin yu r y b 二、比一比，再組詞。（10分）腦_ 枉_ 碑_ 箏_惱_ 狂_ 脾_ 竽_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_），千樹萬樹梨花開。 呼（_）喚（_）（_）（_）意料 騰（_）（_）霧 歸根（_）（_） 這個(gè)_的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2.他即使有孫悟空_的本事，也難逃出我的手掌心。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）任憑也 無論也 非不可 只有才1. ( )誰(shuí)怎么呼喚，它( )不肯回來。2.貓屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，( )把老鼠等出來( )!3.它若是不高興啊，( )誰(shuí)說多少好話，它( )一聲不出。4.( )共產(chǎn)黨( )能救中國(guó)。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改為“把”字句和“被”字句)_ 2.蔡桓侯說，他的身體很好，什么病也沒有。(改為直述句)_ 3.巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。(改變?cè)~序，句意不變)_ 4.樹在道邊而多子，此必苦李。(翻譯句子)_六、閱讀短文，回答問題。（15分）一枝紅杏有個(gè)孩子無意中把一顆杏核埋在墻腳下邊。杏樹苗（）沖破堅(jiān)硬的殼和多石的土地，向藍(lán)天露出笑臉。不久，這個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹?！拔@是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長(zhǎng)成什么怪樣！嘻嘻！”杏樹受了傷害，卻沒有死，在掐去尖兒的地方長(zhǎng)出兩枝小杈?！斑@是什么東西，怎么到墻腳下來了！”孩子的父親覺得（），不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹杏樹流著眼淚在雪中度過了一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。春天一到，它又抽出芽來。當(dāng)它到了開花的年齡的時(shí)候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個(gè)枝杈。掐尖兒、斧砍、鋸杈都沒有熄滅杏樹心中的火焰。當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵。很多小鳥來賞花，它們望著杏樹傷痕斑斑、彎曲的身軀，不覺“啊”地（）一聲?！澳闶强渴裁戳α炕钕聛恚_出這樣美麗的鮮花？”杏樹回顧著自己走過的艱辛道路，深思很久，最后（）地說：“希望，還有信念?！?選擇合適的詞語(yǔ)填入文中的括號(hào)里。居然驚叫奇怪深情2將文中畫“_”的句子改為“被”字句。_3“當(dāng)又一個(gè)春天到來的時(shí)候，杏樹終于長(zhǎng)到大墻的外邊，開出鮮艷的花朵?！薄敖K于”的意思是_，從這個(gè)詞可知，杏樹開出鮮艷的花很_，因?yàn)樗?jīng)歷了_、_、_這些傷害。4雖然杏樹的身軀_，但它靠著_和_，最終開出了美麗的鮮花。5讀了這篇短文，你受到了怎樣的啟發(fā)？_七、習(xí)作。（20分）題目：我和_過一天要求：將題目補(bǔ)充完整。2.編一個(gè)童話。想一想你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事？_參考答案：一 寬闊滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如余波二 腦袋； 枉費(fèi)； 石碑； 竹學(xué)； 惱怒； 瘋狂； 脾氣； 濫竽充數(shù) 三 忽如一夜春風(fēng)來 風(fēng) 雨 出 乎 云 駕 到 底 1.出乎意料 2.呼風(fēng)喚雨 四 1任憑也 2非不可 3無論也 4只有才五 他用一根牛尾毛把一只虱子拴住。 一只虱子被他用一根牛尾毛拴住。 蔡桓侯說:“我的身體很好，什么病也沒有?！?在河里，巫婆撲騰了幾下就沉下去了。 這樹長(zhǎng)在大路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。 六 1居然奇怪驚叫深情2杏樹心中的火焰沒有被掐尖兒、斧砍、鋸杈熄滅。3 經(jīng)過較長(zhǎng)過程最后出現(xiàn)某種情況（多用于希望達(dá)到的結(jié)果） 不容易 掐尖兒 斧砍 鋸杈 4 傷痕斑斑、彎曲 希望 信念 5面對(duì)困難，我們只要充滿信心，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定自己的信念，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。6 / 16翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元強(qiáng)化訓(xùn)練及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分）chn q xio tn f png c shn（_） （_） （_） （_）zn j mi ti pn tu yo yun（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）戎_ 諸_ 競(jìng)_ 唯_ 常_豬_ 者_(dá) 竟_ 難_ 嘗_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）耀（_）揚(yáng)威 應(yīng)接不（_） （_）調(diào)有序橫（_）江面 從容不（_） （_）山峻嶺選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫句子。_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果就不光還即使也因?yàn)樗?1)（_）感到疲勞，它（_）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。(2)它的出名（_）由于它的唱歌，（_）由于它的住宅。(3)（_）有驟雨，這里（_）立刻就會(huì)干的。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）兄妹倆陶醉在美妙的琴聲中。（改為“把”字句）_（2）小明非常著急。（改為比喻句和夸張句）_（3）正在備課，我們不要打擾她。（修改病句）_（4）戰(zhàn)士們冒著密集的子彈向敵人的陣地英勇地沖去。（縮句） _六、閱讀短文，回答問題。（15分）露珠我喜歡露珠，我贊美它。 夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個(gè)美妙的，嶄新的世界便（顯現(xiàn) 呈現(xiàn) 出現(xiàn)）在我的眼前?？矗∧菬o邊的綠葉上，閃動(dòng)著無數(shù)顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆、百顆??！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒滿了寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通又為人們所喜愛的露珠。 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候 ( )它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）兒女一樣地滋潤(rùn)著禾苗( ) 每當(dāng)黎明到來的時(shí)候( ) 它又最早睜開那不知疲倦的眼睛( ) 它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾帶風(fēng)雷閃電以（夸耀 顯耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那樣對(duì)一切（殘酷 殘忍 殘暴）無情。它把短暫的一生，獻(xiàn)給樹木、莊稼而對(duì)它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。1聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，依次寫在橫線上。 _2把文章第三自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。3聯(lián)系上下文理解字義。 （1）它白天隱身于空氣中。于：_（2）又為人們所喜愛。為：_4“露珠精神將永遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)”中“露珠精神”是指_。七、習(xí)作。（20分）你有沒有養(yǎng)過小動(dòng)物，你和它之間發(fā)生了哪些有趣的事情，想一想，寫一寫。（要求：敘事具體，語(yǔ)言通順、流暢，感情突出，字?jǐn)?shù)在300字左右）_參考答案：一 撐起 小艇 浮萍 側(cè)身 蹤跡 莓苔 蓬頭 遙遠(yuǎn) 二 戎馬 諸事 競(jìng)賽 唯一 經(jīng)常 養(yǎng)豬 作者 究竟 困難 品嘗 三 武 暇 協(xié) 貫 迫 崇 略 四 如果 就 不光 還 即使 也 五 （1）琴聲把兄妹倆陶醉了。 （2）小明急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小明急得腦門真冒煙。 （3）老師正在備課，我們不要打擾她。 （4）戰(zhàn)士們沖去 六 1呈現(xiàn) 哺育 炫耀 殘酷2，；，。3 在 被 4只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神11 / 16翼教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一單元必考題及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（15分） bin zi zh jin yn ji j qio yn sng ji sh wi kng bn j 二、比一比，再組詞。（10分）濫_ 超_ 徹_ 模_襤_ 起_ 沏_ 漠_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）難以（_）懷左（_）右盼 大義（_）然 （_）忠報(bào)國(guó)熱鬧非（_） 斬（_）截鐵 琳瑯（_）目 （_）不猶豫1民族英雄岳飛 _的事跡，至今仍為人們所稱頌。2他說話辦事 _ ，從不拖泥帶水。3市中心的中央大街總是_，游人川流不息。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）即使也 不但而且 如果就 雖然但是1. 這樣做（_）解決不了問題，（_）會(huì)增加新的困難。2.在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，（_）有驟雨，這里（_）立刻就會(huì)干的。3.蟋蟀鉆到土底下干活，（_）感到疲勞，它（_）在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4. （_）生命短暫，（_）我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。（根據(jù)意思寫詞語(yǔ)）_(2)小鹿在河邊走來走去。（改寫成擬人句）_(3)做人怎么能這樣呢？（換個(gè)說法，意思不變）_(4)彎彎的月亮仿佛像是一只小船。（修改病句）_(5)喂，老頭，去郵局怎么走？（換成有禮貌的說法）_六、閱讀短文，回答問題。（15分） 春天的陽(yáng)光特別的溫暖，天地間的萬物都蘇醒過來了。天剛亮，樹林里就傳出了鳥兒的歡叫聲。傍晚，青蛙都從冬眠中走了出來，在田野里叫個(gè)不停。昆蟲們都紛紛地行動(dòng)起來了。春來了，花園里的花開得更加（嬌 矯）艷。山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。小區(qū)里彎彎曲曲的小路旁，也開出了野花，小野菊也一叢叢由草堆里攢出頭來，有白的、有紅的、有黃的、還有紫的它們都在競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷。春來了，青青的小草長(zhǎng)得也很特別。在陽(yáng)光下，草兒快樂地挺直了腰（桿稈）。分布在廣州市區(qū)的綠地上，像一塊塊柔軟的地氈，郊外綠油油的一大片，一眼望不到邊。小區(qū)的墻角下也長(zhǎng)出了小草，新生的綠草笑目般地站立在地上。像是在和低著頭的薄公英說著綿綿的情話。春來了，樹木長(zhǎng)得更加茂盛了，枝頭上也吐出了細(xì)姨的葉子。連一片黃葉都看不見了，風(fēng)雨吹洗過的莽莽林海翠浪翻卷，千枝萬葉潔凈無塵。春來了，火車站里人山人海。他們提著旅行袋、背著行裝、（川 穿）流不息，原來是南來北往的打工族，他們一個(gè)個(gè)精神飽滿，回到自己的工作崗位上。學(xué)生們都背著書包上學(xué)去了，他們穿上了色彩鮮艷的校服，一個(gè)個(gè)興高采烈走進(jìn)鮮花盛開的校園。春來了，面對(duì)著這一派生機(jī)勃勃的景象，我（豪 毫）情滿懷。情不自禁地?fù)]筆疾書“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。1請(qǐng)給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2我會(huì)劃去文段中不正確的字。3照樣子，寫詞語(yǔ)。人山人海 _綠油油_4按照短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的詞。（_）的地氈 （_）的校園 （_）的校服 （_）的打工族（_）的葉子 （_）的樹木 （_）的小草 （_）的火車站5在短文中，作者主要描寫了_等景物。6寫出文中的一句格言：_我喜歡的另一句格言是：_7短文中第三段話運(yùn)用了_和_修辭手法，描寫了春來時(shí)的小草。8同學(xué)們你知道春來了，給天地間帶來了一派什么的景象？用文中的一個(gè)詞語(yǔ)表述。_七、習(xí)作。（20分）最近你留心觀察了什么？從中你又發(fā)現(xiàn)了什么？請(qǐng)你以“我發(fā)現(xiàn)了_的秘密 ”為題進(jìn)行習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整；把發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。_參考答案：一 辮子 逐漸 研究 技巧 吟誦 駕駛 違抗 班級(jí)二 泛濫； 超過； 徹底； 模樣； 襤褸； 起來； 沏底； 冷漠 三 忘 顧 凜 精 凡 釘 滿 毫 精忠報(bào)國(guó) 斬釘截鐵 熱