新人教版2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試卷.doc

新人教版2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 字詞書寫 (共1題；共5分)1. （5分）下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將句子抄寫在方格中。 歧王宅里尋常見，崔九堂前幾渡聞。二、 句子默寫 (共1題；共9分)2. （9分）古詩文默寫（1）_，終歲常端正。（2）海內(nèi)存知己，_。（3）念天地之悠悠，_。（4）行到水窮處，_。（5）_，欲上青天攬明月。（6）不戚戚于貧賤，_。（7）抽刀斷水水更流，_。（8）水調(diào)歌頭道盡千載離人心愿的句子是：_，_。三、 語言表達 (共3題；共14分)3. （4分）解釋下列句子中劃線的詞。 但當涉獵_以錢覆其口_出郭相扶將_非復吳下阿蒙_4. （5分）二則中的兩則故事均選自_。莊子，_國蒙人，_（朝代）哲學家，道家學派的代表人物。北冥有魚選自莊子內(nèi)篇中的_，莊子與惠子游于濠梁之上選自莊子外篇中的_。 5. （5分）時值建國70周年之際,鯤鵬中學舉辦了“我和我的祖國”主題演講活動。請結合鋼鐵是怎樣煉成的的相關內(nèi)容,圍繞活動主題撰寫一段演講詞,提交學校制成活動宜傳展板。演講詞要求觀點明確,有一定的說服力。(不超過150字) 四、 中國名著 (共1題；共7分)6. （7分）（2011漳州）名著閱讀。（1）下列各項中，對相關名著的表述不正確的一向是（ ）A . 豹子頭林沖，因高俅陷害，刺配滄州道，看守草料場，后火燒草料場，雪夜上梁山。B . 父親的病回憶了“我”兒時為父親求醫(yī)治病的種種荒誕情景嗎，揭露了幾位庸醫(yī)草菅人命的丑惡面目。C . 在笛福的筆下，魯濱遜勇敢樂觀，開拓進取。在孤島上，他憑著辛勤的勞動，改變了荒島的面貌。D . 格列佛乘坐“冒險號”第三次遠航，先后到過“飛島國”和“慧骃國”。這兩個地方很多東西新鮮而又荒唐，讓人出乎意料，耳目一新。（2）下面兩題，任選一題作答。西游記中有詩云：“只因路阻鷹愁澗，龍子歸真化馬形?！闭埜攀雠c此相關的情節(jié)。三國演義中馬謖失守街亭，讓人嗟嘆。請簡述相關情節(jié)。五、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共32分)7. （20分）閱讀下面文章，完成后面小題。最后的老師他在小河那邊，看著最后一名學生走過，才緩緩地回到山上。學校就在山上，山下坐落著十多個村莊，有的在山的東邊，有的在山的西邊。山上的學校成為這山區(qū)保留的最后一所學校，他也是這里最后一名老師。他走路的時候，腿有些一瘸一拐的，頭發(fā)開始花白，眼睛開始老花。他回到學校，這里很安靜，那棵核桃樹上的老鐘在秋風中微微擺動，幾間破舊的教室窗口已經(jīng)破落，釘在上邊的透明塑料布被風吹得嘩嘩作響。她是他的學生，看見他回來了，指了指放在桌子上的晚飯：“老師，您吃飯。”晚飯極其簡單，碗里是剛剛熬好的玉米粥，兩個窩窩頭放在盤子里，還有一個盤子盛著腌制的蘿卜干。他拿起窩窩頭，把蘿卜干夾進窩窩頭里，然后用力擠壓，把蘿卜干擠到中間，他就開始啃著。他吃得很香，窩窩頭的碎屑掉桌子上，也拾起來塞回嘴里。她蹲在屋外邊，那邊是靠山的一口泉眼，她在青石板上搓著衣服。月兒出來了，她有節(jié)奏的搓洗動作在月色中很優(yōu)美。他走過來，蹲在她身邊，用山藥紙卷煙，片刻，一支自制的香煙卷好了，再掏出打火機點著。她放下手里的衣服，轉過臉看他說：“老師，我明天就要回城了。這里還有什么需要的，我下一次來的時候給您捎來。”他凝視著天幕，深邃的夜空星光燦爛，山里的風開始有些涼意：“就是把城里的那些要扔掉的衣服再捎些來，你看看，這些孩子的衣服都破得不能再穿了。馬上就要入冬，我想讓他們過一個溫暖的冬天?！彼戳怂谎郏骸拔艺f的是您，以后怎么辦？這里的教學點就要撤掉了?！彼痤^看著這所學校，學校在半山上，已經(jīng)顯得非常孤獨，想了想說：“要撤就撤吧，最多我每個月少幾百塊錢，我還是留在這里，那些娃想在這里上學，我還會教他們?！彼坪跸胝f什么，稍停了停后，說：“上級的意思是，讓這些學生都去中心小學上學去。”他看著她。她也是從這里走出去的，也是他親自送出去的學生，現(xiàn)在位居教育局的局長。她此次來，目的是想說服老師。她在這里待了幾天，但不知道怎樣開口，這里的學生已經(jīng)把老師當自己的親人。自己當年何嘗不是這樣？老師的腿就是為了背自己過河，摔倒弄傷的。她記得清清楚楚，那場暴風雨中，老師撐在水里，不讓自己下來，咬著牙掙扎著蹚水。小河里流淌著老師的血液，從那以后，老師的腿就瘸了。這是大山里最后的教學點，他也是全縣最后一位代課老師。作為教育局長，她上任的第一天起，就是整合教育資源，把山里的孩子們送到城鎮(zhèn)里上學。為了這個她認為最得民心的計劃，她撤掉幾十個教學點，這個也是最后要撤銷的教學點。可是阻力來自老師這是她的恩師。她決定親自前來勸說，甚至已經(jīng)給老師考慮好了，讓他在教育局當傳達室的值班保安。她來到這里，看到了二十年沒有改變的教學點，還是老樣子。教室比以前更破了，老師也蒼老了許多，但老師還是那么激情澎湃地領著這里的娃們朗讀課文。她來的時候，發(fā)現(xiàn)自己欠缺什么，她決定住下來，她很想改變這里的狀況。她覺得自己的決定是正確的，在這里，她見到了送孩子們上學的老鄉(xiāng)。老鄉(xiāng)看見她回來了，籃子里裝滿山貨，大家圍在一起，問長問短。她是鄉(xiāng)親們的驕傲，大家聚在一起，回憶起她在學校時的往事。老師坐在一邊，聽著大家對她的稱贊。她聽著低著頭不知道說什么好。是的，她是從這里走出來的學生，但是她給這里帶來了什么呢？她很難開口說自己是來撤銷這個教學點的。大家都說，如果沒有這個教學點，去鎮(zhèn)里的小學拼校，路途這么遠，娃們都還小，要不在路上大人擔驚受怕，要不在校里寄宿小孩受苦啊?？蛇@是縣委的決定，也是自己拍著胸脯打保票的，更是為了山里孩子更好的未來啊。她非常為難，看著恩師艱苦的生活，看到這座破敗的學校，她流淚了。她第一次燒火做飯，第一次蹲下來搓洗衣服，這都是她能夠為老師做的?？墒?，除了這個，她還能做什么？她離開這里的時候，老師送她經(jīng)過那條小河。她緩緩地過河了，他依舊和平常一樣，默默地目送她離開。（選自2017年中國微型小說精選，有刪改）（1）小說中的老師是一個怎樣的人？請結合全文簡要分析。 （2）簡要分析文中劃線句的作用。 （3）這篇小說意蘊豐富，主題深刻，請談談你的理解。 （4）小說結尾并未交待山區(qū)的最后這個教學點是否被撤銷，你認為結果會怎樣？結合全文，說說你的理由。 8. （12分）閱讀下面的文字，完成下列各題“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死，因為我這是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系！這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和冬天受苦要好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧！”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝！只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。過去他遭受過那么多的不幸和苦難，可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認識到，幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。 他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他相通起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過，而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一保。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得溫暖，很愉快。他豎趕快羽毛，伸出他細長頸，從內(nèi)心發(fā)出一個快樂的聲音：“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有相到會有這么幸福！”（1）選文節(jié)選自課文_，作者_，_著名童話作家。（2）理解下列句子的含義。（1）只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關系。_（2）一顆好的心是永遠不會驕傲的。_（3）紫丁香在他面前把枝條垂到水里去”和下面哪個成語具有異曲同工之妙（ ）A . 花好月圓B . 柳暗花明C . 閉月羞花D . 花香襲人（4）聯(lián)系全文，丑小鴨最突出的性格是什么？有人說丑小鴨最終變成美麗天鵝，并非自己努力的結果，你同意嗎？為什么？六、 文言文閱讀 (共1題；共12分)9. （12分）閱讀下文，回答問題。 鑿壁借光匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮 ， 衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。（選自西京雜記，卷二）【注】邑人：同縣的人。傭作：做雇工，勞作。（1）解釋下列句子中劃線的詞。 愿得主人書遍讀之_遂成大學_（2）把文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。 匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮。（3）從匡衡鑿壁借光的故事中，你得到什么啟示？ 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)10. （10分）閱讀下面的詩歌，回答相關問題于郡城送明卿之江西（明）李攀龍青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚迷。誰向孤舟憐逐客，白云相送大江西。注釋：明卿：作者的好友。 楚：楚地。逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。（1）詩的前兩句寫出了環(huán)境的、的特點。（2）這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？八、 命題作文 (共1題；共5分)11. （5分）閱讀下面的文字，按要求作文。在你的人生道路上，總有些人、事、物影響著你的成長。也許是他人的話語或是名言警句，也許是一次經(jīng)歷、一個場景；也許是一個好習慣及點滴的思考感悟：它們或溫暖你的心扉；或鼓舞你的斗志；或啟迪你的心靈；或陶冶你的性情，讓你終生受益請結合自身的經(jīng)歷與體驗，以“ 讓我終身受益”為題寫一篇文章。要求：（1）把題目補充完整；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 字詞書寫 (共1題；共5分)1-1、二、 句子默寫 (共1題；共9分)2-1、2-2