部編版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文月考試卷（I）卷

部編版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文月考試卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運用 (共11題；共62分)1. （4分）選詞填空。感動感謝感激聽了小英雄賴寧的故事，同學(xué)們深受_。在老師的幫助下，小明的學(xué)習成績很快地提高了。小明心中充滿了對老師的_之情。紅領(lǐng)巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太_了，太_了！”2. （6分）比一比。復(fù)_ 勁_ 驢_覆_ 頸_ 護_3. （3分）寫出下列字的部首。靈_ 緊_ 注_4. （6分）多音字組詞。似 sh_ s_散 sn_ sn_空 kng_ kng_5. （5分）選字填空。 萬 方天上的云千變_化。要是我在野外迷了路，我可以看太陽辨別_向。請 清 情黑板上的字我看得很_楚。我現(xiàn)在心_很好。_問，百貨商店怎么走？6. （5分）看拼音寫詞語。l tnru mihu wis tuy hu_7. （6分）照樣子寫詞語。座無_席 不_不忙 目不_睛不知所_ _心動魄 難以_懷8. （8分）比一比，組詞語。前_ 冊_箭_ 柵_察_ 業(yè)_嚓_ 亞_9. （6分）辨字組詞。坦_ 緒_ 測_擔_ 堵_ 側(cè)_10. （10分）把詞語補充完整，并用其中的一個詞語造句_盡_汁 廢寢_ _神飽_實_實_ _好_損 面不_11. （3分）仿照“滄滄涼涼”寫疊詞：_ _ _二、 閱讀理解 (共2題；共38分)12. （11分）閱讀下文，回答問題倒淌河在我國青海省，有一條倒淌河。它發(fā)源于日月山，由東向西流入青海湖，真可謂“眾河皆東流，惟我獨西去”。關(guān)于倒淌河有許多離奇的傳說。有人說它是文成公主的思鄉(xiāng)淚匯成的地質(zhì)學(xué)家揭示了它倒流的奧秘。當青海湖剛形成時，位于湖西北的布哈河滔滔不絕地穿過青海湖，向東經(jīng)現(xiàn)在的倒淌河注入古黃河。大約在13萬年以前，湖水的出口處在新構(gòu)造運動中強烈隆起，致使東部山脈突出，原來的河湖通道被堵死，布哈河下游的河道逐漸干涸成為谷地。而在東部新隆起的日月山上，無數(shù)條涓涓細流慢慢匯集起來，沿著干涸了的古河道，向低洼下去的青海湖流去，從而形成了現(xiàn)在的由東向西流的著名的倒淌河。（1）在我國青海省，有一條倒淌河。它發(fā)源于_，由_向_流入_，真可謂“眾河皆東流，惟我獨西去”。（2）這是一篇_文，主要介紹了_的形成過程。（3）這條河為什么叫做“倒淌河”？13. （27分）閱讀下文，回答問題一片樹葉我注視著院子里的樹木，更準確地說，是在凝望枝頭上的一片樹葉。而今，它泛著美麗的綠色，在夏日陽光里閃耀著光輝。我想起當它還是幼芽的時候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在這片新葉尚未吐露的地方，吊著一片干枯的黃葉，不久就脫離了枝條飄落到地上。就在原來的枝丫上，你這幼小的堅強的嫩芽，生機勃勃地誕生了。任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。一日清晨，微雨乍睛，我看到樹枝上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的幼芽凝聚著雨水閃閃發(fā)光。于是我感到百草都在催芽，春天已經(jīng)臨近了。春天終于來了，萬木高高興興地吐翠了。然而，散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了。你迅速長成了一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。對于柔弱的綠葉來說，初夏既是生機旺盛的季節(jié)，也是最易遭受害蟲侵蝕的季節(jié)。幸好，你平安地迎來了暑天，而今正同伙伴們織成濃密的青蔭，遮蔽著枝頭。我預(yù)測著你的未來。到了仲夏，嗚蟬將在你的濃蔭下長嘯，等一場臺風襲過，那吱吱蟬鳴變成了凄切的哀吟，天氣也隨之涼爽起來。蟬聲一斷，代之而來的是樹根深處秋蟲的合唱，這唧唧蟲聲，確也能為靜寂的秋夜增添不少雅趣。你的綠意，不知不覺黯然失色了？終于變成了一片黃葉，在冷雨里垂掛著。夜來秋風敲窗，第二天早晨起來，樹枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。只看到你所在的那個枝丫上又冒出了一個嫩芽。等到這個幼芽綻放綠意的時候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。這就是自然，不光是一片樹葉。生活在世界上的萬物，都有一個相同的歸宿。一葉墜地，絕不是毫無意義的。正是這片片黃葉，換來了整個大樹的盎然生機。這一片樹葉的誕生和消亡，正標志著生命在四季里的不停轉(zhuǎn)化。同樣，一個人的死關(guān)系著整個人類的生。死，固然是人人所不歡迎的。但是，只要你珍愛自己生命。同時也珍愛他人的生命。那么，當你生命漸盡，行將回歸大地的時候，你應(yīng)當感到慶幸。這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示。不，這是那片樹葉向我娓娓講述生死輪回的要諦。（1）給劃線字選擇正確的字義。微雨乍晴_：A起初；B忽然要諦_：A仔細；B道理（2）在文中找出下面詞語的近義詞。凝望_ 盎然生機_（3）聯(lián)系上下文，寫出句中的“你”各指什么。你迅速長成一片嫩葉，在初夏的太陽下浮綠泛金。_幸好，你平安地迎來了暑天。_第二天早晨起來，樹枝上已經(jīng)消失了你的蹤影。_（4）根據(jù)短文內(nèi)容，在橫線上填上表示季節(jié)時間的詞語。初夏，我凝望著庭院里的一片樹葉，想起了它在_、_的情景，又預(yù)測著它在_、_的變化，仿佛在娓娓講述這片樹葉在四季里生死輪回的故事。（5）“散落在地面上的陳葉，早已腐爛化作泥土了?！边@句話讓我們想起了龔自珍寫落花的那句詩：_（6）作者從那片樹葉所得到的“生死輪回的要諦”是什么？ （7）用最簡短的一句話（不超過25字），概括本文的主要內(nèi)容。 （8）“任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，你默默等待著春天，慢慢地在體內(nèi)積攢著力量。”文中這句話寫得好在哪里？寫下你的理解。 三、 拓展練習 (共4題；共26分)14. （5分）根據(jù)要求寫句子雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。（縮句）凡卡在莫斯科的鞋鋪里受折磨。凡卡回到鄉(xiāng)下的爺爺那里去吃苦。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。（修改病句）巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象征。（把陳述句改成反問句）15. （5分）這兩個字長得一樣嗎？說一說。 人 入16. （8分）我是小判官 （1）我知道課文大青樹下的小學(xué)第一段的第一句寫了四個民族的學(xué)生一起上學(xué)的情景。（2）我知道大青樹下的小學(xué)第三自然段寫的是同學(xué)們課上認真讀書和課下盡情玩耍的場景。（3）讀完課文大青樹下的小學(xué)我知道這是一所美麗、團結(jié)、和睦的學(xué)校。（4）大青樹下的小學(xué)描寫的這所學(xué)校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學(xué)校共同學(xué)習。17. （8分）寫筆順，數(shù)筆畫。 禾：_共_畫。土：_共_畫。田：_共_畫?；穑篲共_畫。四、 古詩閱讀 (共2題；共24分)18. （13分）閱讀練習絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。（1）這首詩描繪了_、_、_、_、_、_六種景物。（2）詩中描寫顏色的詞是_，描寫聲音的詞是_。（3）這首表達了詩人怎樣的心情？19. （11分）閱讀詩歌，回答問題乞巧七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（1）把古詩補充完整。七夕今肖看碧霄，_家家乞巧望秋月：_。（2）七夕是指農(nóng)歷的_，是傳說中_鵲橋相會的日子。 （3）“乞巧”是指向織女乞取_意思。這時，人間女子常會對著_用五彩線穿針。 （4）如果你正在向織女乞巧，你會乞取什么呢？快來寫一寫！第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 基礎(chǔ)運用 (共11題；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 閱讀理解 (共2題；共38分)12