化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算ppt.ppt

人民教育出版社九年級(jí)化學(xué)利用化學(xué)方程式的計(jì)算巴東縣水布埡鎮(zhèn)水布埡中小學(xué)校任小苗 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 在理解化學(xué)方程式涵義的基礎(chǔ)上 掌握有關(guān)反應(yīng)物 生成物質(zhì)量的計(jì)算 2 通過有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算 掌握化學(xué)方程式計(jì)算的書寫格式 同時(shí)培養(yǎng) 提高思維能力和解題能力 例題1 加熱分解6g高錳酸鉀 可以得到多少克氧氣 步驟 1 設(shè)未知量 設(shè) 可以得到氧氣的質(zhì)量為X 2 寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平 2 3 寫出相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量和已知量 未知量 2 158 32 6g 4 列比例式求解 x X 0 6g 5 簡(jiǎn)明地寫出答案 答 可以得到0 6克氧氣 注意事項(xiàng) 設(shè)未知量時(shí)一定要注意質(zhì)量單位 已知量和未知量單位不一致的一定要進(jìn)行單位換算 單位必須一致才能計(jì)算 寫出方程式要注意配平 而且要注意方程式的完整 反應(yīng)條件 氣體和沉淀的符號(hào)要注意標(biāo)明 相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量寫在相應(yīng)化學(xué)式的下面 一定要注意用相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)式前面的系數(shù) 已知量和未知量寫在相應(yīng)相對(duì)分子質(zhì)量的下邊 計(jì)算結(jié)果的小數(shù)位保留按題中要求進(jìn)行 若題中沒有要求 一般保留一位小數(shù) 2 化學(xué)方程式計(jì)算的四種類型 已知反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量 已知生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量 已知一種反應(yīng)物的質(zhì)量求另一種反應(yīng)物的質(zhì)量 已知一種生成物的質(zhì)量求另一種生成物的質(zhì)量 課堂練習(xí)1 已知Na2CO3的水溶液呈堿性 在一燒杯中盛有20 4gNa2CO3和NaCI組成的固體混合物 向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10 的稀鹽酸 放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示 請(qǐng)根據(jù)題意回答問題 1 當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中B點(diǎn)時(shí) 燒杯中溶液的pH7 填 2 當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí) 燒杯中為不飽和溶液 常溫 通過計(jì)算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù) 2 為測(cè)定某碳酸氫銨化肥中的含氮量 小軍同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室取8 5g該化肥樣品 并全部裝入試管中 向試管中加入20gNaOH溶液并加熱 恰好完全反應(yīng) 并測(cè)其殘留物如下圖所示 提示 反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4HCO3 2NaOH Na2CO3 2H2O NH3 生成的氨氣全部逸出 其它成分不含氮 也不參加反應(yīng) 試求 1 該化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 結(jié)果精確到0 1 2 所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 3 化學(xué)方程式計(jì)算的三個(gè)要領(lǐng)和三個(gè)關(guān)鍵 三個(gè)要領(lǐng) 步驟要