《少年的你》觀后感1000字3篇.doc

2019少年的你觀后感1000字3篇 少年的你改編自玖月晞的小說少年的你，如此美麗，由曾國祥執(zhí)導(dǎo)。許月珍監(jiān)制，周冬雨和易烊千璽挑大梁主演。小說主要講述的是成績(jī)好有著小結(jié)巴的高中生陳念和吊兒郎當(dāng)?shù)穆毟邔W(xué)生北野因?yàn)橐馔庀嘧R(shí)，卷入到因校園霸凌而引發(fā)的一系列事件，這是一個(gè)信任與愛的故事。下面是為大家?guī)淼挠嘘P(guān)2019少年的你觀后感1000字3篇，希望大家喜歡。 2019少年的你觀后感1000字【篇一】 電影少年的你是曾國祥和許月珍兩人再度聯(lián)手奉上的一部上乘佳作。一位是擅長(zhǎng)洞察青春現(xiàn)實(shí)世界的導(dǎo)演，一位是行業(yè)公認(rèn)的金牌監(jiān)制。此次電影聚焦少年在成長(zhǎng)過程中所面臨的現(xiàn)實(shí)困境，以寫實(shí)的風(fēng)格講述少年成長(zhǎng)的痛點(diǎn) 在被問到當(dāng)初拍少年的你這部戲的原因時(shí)，導(dǎo)演表示，“一直以來特別關(guān)注與少年有關(guān)的題材，少年最難能可貴的在于有能改變世界，將世界變得好的愿望，這個(gè)故事很動(dòng)人，希望大家愛現(xiàn)在的少年，愛未來的少年”;對(duì)于影片想傳達(dá)的主題，監(jiān)制許月珍解讀道，”希望每個(gè)成人都能想一下，我們要留下什么樣的世界給少年，因?yàn)樗麄兙褪俏覀兊奈磥怼薄?易烊千璽坦言哭戲最有挑戰(zhàn) 作為第一部大銀幕男主作品，易烊千璽很感謝能接到這么豐滿的角色，當(dāng)談到飾演這個(gè)角色的收獲，他坦言，“體驗(yàn)了內(nèi)心不曾有過的情感”，千璽還自認(rèn)哭戲最有挑戰(zhàn)，“需要挖內(nèi)心，要有細(xì)膩的呈現(xiàn)和強(qiáng)烈的表達(dá)”。導(dǎo)演贊嘆千璽的表現(xiàn)，“重感情的戲千璽很快找到情感的支點(diǎn)在哪里，很容易投入進(jìn)去”。 當(dāng)被問及看電影時(shí)最疼的瞬間，千璽表示，“是與陳念隔窗對(duì)望的時(shí)刻，看到那里都會(huì)忍不住想哭?！睂?duì)千璽來說，小北是一個(gè)非常善良，向往美好向往未來的人，因此易烊千璽希望能傳達(dá)給觀眾的是，“如果大家看了之后有自己的思考，希望大家能相信心里選擇的那個(gè)希望”。 周冬雨在北極給電影加油 主演之一的周冬雨因?yàn)楣ぷ髟蛭茨艹鱿贿^她還是以另一種方式來到了首映禮現(xiàn)場(chǎng)自己的人形立牌以及一段vcr。在vcr中，她表達(dá)了未能出席首映禮的遺憾，“去年在最熱的時(shí)候拍攝這部電影，導(dǎo)演就像爸爸，很嚴(yán)格但很關(guān)心我，監(jiān)制就像媽媽一樣，特別愛我們。拍攝這部電影期間每個(gè)人都有一股少年氣，這是一部不一樣的青春片，我在北極給電影加油”。 當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)，主創(chuàng)上臺(tái)亮相受到了劇組人員的熱烈歡呼，劇組幕后團(tuán)隊(duì)也分享起了關(guān)于這部電影的感受，編劇李媛感嘆，“這是一部用我們身體里剩下的少年部分做出來的電影”，編劇許伊萌曾經(jīng)嘴硬看電影不會(huì)哭，現(xiàn)在面對(duì)自己付出心血的作品表示，“我認(rèn)輸，我看哭了”。 據(jù)悉，電影中因?yàn)閯∏樾枰?，易烊千璽和周冬雨都首次挑戰(zhàn)了寸頭造型，而當(dāng)時(shí)為了支持兩位年輕的主演，整個(gè)劇組也一起剃了寸頭。首映當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)也曝光了劇組的寸頭集體照，導(dǎo)演表示每次看到這張照片都很感動(dòng)，稱“大家很齊心地拍了這部電影”，主持人透露導(dǎo)演私下手寫了一段話表示感謝，“每個(gè)人都在守護(hù)少年，這是我們所有人一起完成的作品”。 演員張譯：我今年看到最棒的電影 首映放映結(jié)束后，當(dāng)主持人要求觀眾們用手邊表情包來表達(dá)此刻的觀感時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)上百名觀眾不約而同地舉起了“哭”的表情。 當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)也來了不少明星朋友觀影，演員張譯連續(xù)用數(shù)個(gè)“好棒”評(píng)價(jià)電影，“這是我今年看到最棒的電影，無論是從藝術(shù)、從技術(shù)、還是從社會(huì)責(zé)任感的良知，都無可比擬的好”;演員王傳君希望電影被更多的人看到，并調(diào)侃，“導(dǎo)演，有機(jī)會(huì)我們還是搞一個(gè)中年的我們”;女排隊(duì)員朱婷看完電影表示震撼，“題材選的特別好，演員演得很到位”;編劇張冀盛贊這部電影超過前作七月與安生，“這部電影有特別多的特寫，它告訴我們要面對(duì)這個(gè)世界，這部電影有很多背影，它讓我們思考人生，謝謝主創(chuàng)用電影告訴我們應(yīng)該去面對(duì)，而不是逃避”，并力挺易烊千璽，“你證明了你是個(gè)演員，不是個(gè)偶像”，一席話讓千璽現(xiàn)場(chǎng)深受觸動(dòng)。 2019少年的你觀后感1000字【篇二】 電影給我總的感覺是冷漠、冷酷、無情的氣氛! 學(xué)校在一味地追求高考升學(xué)率的目標(biāo)上，可以忽略學(xué)生除學(xué)習(xí)成績(jī)以外的任何品質(zhì);老師的眼里只有分?jǐn)?shù)、成績(jī)一切都是以這個(gè)指標(biāo)來評(píng)判學(xué)生;家長(zhǎng)心中最在意的也只是成績(jī)，孩子你是媽媽的希望在成人的世界里好像對(duì)于初高中生只有成績(jī)、分?jǐn)?shù)。冷酷地讓人無法呼吸。甚至連警察給人的感覺也不是那么專業(yè)，從專業(yè)的角度明顯可以判斷出，提供線索的陳念是需要提供人身安全保護(hù)的，結(jié)果沒有給她提供任何這方面的協(xié)助?？傊o人的感覺就是“冷”、太“冰冷”了。 關(guān)于校園霸凌，人們傳統(tǒng)意義上認(rèn)知多是男生之間的，其實(shí)有時(shí)最殘酷、殘忍的霸凌是發(fā)生在女生之間(女生易嫉妒、愛搞團(tuán)體孤立等)。這個(gè)電影給我觸動(dòng)很大，也把我?guī)У綆啄昵拜o導(dǎo)的一個(gè)校園霸凌的案子。是一個(gè)女生糾集一群女生，把班級(jí)里的另一個(gè)女生給霸凌了。因?yàn)楦深A(yù)的及時(shí)，是第一次被霸凌，被霸凌女生很快達(dá)到康復(fù)。面對(duì)霸凌案件，最需要進(jìn)行干預(yù)的是霸凌者，因?yàn)榈乃?他的認(rèn)知已經(jīng)扭曲了。我這個(gè)案子里的霸凌者跟電影里的霸凌者特征很相似成績(jī)好、人長(zhǎng)得也挺漂亮，表面給所有人的感覺都很好，讓人跟霸凌者不能直接聯(lián)系在一起，尤其是家長(zhǎng)覺得他們家教很好不可能發(fā)生這樣的事。 記得當(dāng)時(shí)霸凌女孩分享了她霸凌的原因：她(被霸凌者)學(xué)習(xí)不好，還有那么多同學(xué)喜歡她，并且她的爸爸媽媽對(duì)她沒有那么多要求，她憑什么天天還那么開心!我若在學(xué)校里表現(xiàn)不好了回去也不敢跟爸爸媽媽說，就是不允許我出任何狀況。有時(shí)我覺得委屈時(shí)，憋得快要爆炸了也不敢告訴爸爸媽媽。在學(xué)校里總擔(dān)心自己成績(jī)不好了，老師就不喜歡我了，我怕被批評(píng)。其實(shí)我一點(diǎn)都不開心、所以我看到她天天那么開心，我就討厭(或者說嫉妒跟準(zhǔn)確)她，很早就想打她了。 當(dāng)我把上面霸凌女孩的敘述內(nèi)容跟她的父親分享時(shí)，他父親聽完后最直接的是否定不可能的，她是在你們的誘導(dǎo)下說的這些。這位家長(zhǎng)的反應(yīng)跟電影里霸凌女孩家長(zhǎng)的反應(yīng)差不多，他們了解的都是表象的孩子，可以說幾乎從來沒有過心理關(guān)懷。 這個(gè)電影的另一個(gè)大背景就是，父母對(duì)孩子教養(yǎng)的不負(fù)責(zé)任!不是給好吃好喝好住就是教養(yǎng)，這充其量是養(yǎng)，有的連養(yǎng)都沒有更不用說教了! 還有就是每個(gè)學(xué)生個(gè)體的冷漠，這是學(xué)校和家長(zhǎng)的責(zé)任，除了成績(jī)還有很多其他重要的品質(zhì)。在你覺得是保全自己的冷漠的時(shí)候，也許同樣的事情很快就會(huì)發(fā)生在你的身上。就像被害的女孩說的那樣，當(dāng)我被欺負(fù)的時(shí)候，你們都看到了，為什么你們什么都沒有做? 如果社會(huì)、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)只是一味地追逐分?jǐn)?shù)、成績(jī)、升學(xué)，只在乎教書而離開了“育人”，我想未來呈現(xiàn)在你我周圍的都是冷漠! 2019少年的你觀后感1000字【篇三】 談到這部電影作品，也許很多人并不會(huì)直接從影像中看出那份善良的。但是，當(dāng)我們深思和探究關(guān)于主人公的經(jīng)歷事件時(shí)。我們，往往容易理解并發(fā)現(xiàn)埋藏在他們內(nèi)心深處的善良。事實(shí)上，通過這部電影里的相遇、保護(hù)以及救贖等單元，我們是容易體會(huì)到關(guān)于“善良是如豆星火”的作品的。 相遇 大多數(shù)電影作品，尤其是那些講述愛情故事的作品，往往都會(huì)設(shè)計(jì)主人公相遇的場(chǎng)景。相遇，也成為了較多愛情題材電影常用的表現(xiàn)方式。 電影少年的你，也并不例外。影片通過陳念與小北的相遇，展示了他們相識(shí)、碰面的過程。只不過，這部電影在設(shè)計(jì)相遇的環(huán)節(jié)時(shí)，是有意無意地融入了關(guān)于善良的精神內(nèi)核的。 善良，其實(shí)是這部電影在相遇單元中所蘊(yùn)含著的內(nèi)在元素。也正因?yàn)檫@樣，我們觀眾在欣賞影片的過程中，往往會(huì)被這份內(nèi)在的精神元素所觸動(dòng)。從而，讓我們感受到主人公身上的閃光之處。 在一個(gè)夜晚，陳念背著書包行走在較為寂靜的街道上。那條街道，并沒有繁華熱鬧的小攤，更沒有五彩繽紛的霓虹燈光。伴隨著街道的，則是相對(duì)黑暗凄冷的環(huán)境。 街道之上，人煙稀少。作為一個(gè)中學(xué)女生，行走在這樣的一個(gè)街道上，其實(shí)有點(diǎn)不太安全。也就是在這樣的街道環(huán)境中，陳念突然間聽到了街道一處的聲音。 此時(shí)，她知道街道附近有位叫小北的男生被人欺負(fù)。于是，她并沒有袖手旁觀。那刻，她選擇了撥打電話以尋求幫助。盡管她撥打電話的事，被街道上的那幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)了。于是，她和小北，都成為了被欺負(fù)的對(duì)象。 故事到了這里，女主人公陳念與男主人公小北正式相遇了。只不過，這份相遇有些與眾不同。它，是陳念帶著撥打電話以幫助小北的行為，去進(jìn)行展示的。其間，我們看到了陳念對(duì)小北的那份關(guān)心、幫助的善。這份善念，著實(shí)如同豆般的星火那樣，在街道那個(gè)黑暗凄冷的晚上，給小北帶去了光明和溫暖。所以，相遇的單元，是傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之作品理念的。 保護(hù) 保護(hù)，其實(shí)也是不少電影作品常用的表現(xiàn)手段。愛情故事里，男主人公保護(hù)女主人公;英雄故事里，英雄人物保護(hù)弱小群體等。它們，讓電影作品的故事更具有張力。 電影作品少年的你，也并不例外。在這部影片的故事表達(dá)里，仍然有著關(guān)于保護(hù)層面的故事單元。而且，這份有關(guān)保護(hù)的故事單元，更是以男主人公小北內(nèi)心的一種善，去作為人物行動(dòng)之推動(dòng)力的。他的出場(chǎng)和經(jīng)歷，很多時(shí)候是為了保護(hù)女主人公陳念而存在的。 曾經(jīng)，中學(xué)女生陳念被自己的同學(xué)欺負(fù)。導(dǎo)致她晚上放學(xué)回家的時(shí)候，總是會(huì)提心吊膽。也是在這樣的情況下，她希望結(jié)識(shí)的男生小北可以保護(hù)她。從而，讓她順利地完成高考并前往北京。 男生小北，是個(gè)有情有義的人。他面對(duì)陳念的要求，并沒有提出過多的條件。相反，他是比較樂意去保護(hù)常常受人欺負(fù)的陳念的。 于是，每當(dāng)陳念放學(xué)或者上學(xué)行走在路上的時(shí)候，小北總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尾隨著她。陳念向前走，他則跟隨在她的身后。為的，就是保護(hù)陳念不被人欺負(fù)。 從男生小北的保護(hù)行為上看，我們觀眾并不難于體會(huì)到來自小北內(nèi)心的善良。他，是愿意并樂意去幫助、關(guān)心、愛護(hù)以及保護(hù)陳念的。他的這份善良，正如身處黑暗凄冷中的陳念的一個(gè)如豆星火，溫暖著她看向前方、走向未來。 影片正是在保護(hù)的故事單元中，為我們觀眾展示了一種善良的作品理念。同時(shí)，更向我們觀眾傳遞了“善良，是黑暗凄冷中的如豆星火”之主題的。 救贖 救贖，雖然并不是大多數(shù)電影作品常用的表現(xiàn)手段。但是，也有部分經(jīng)典的優(yōu)秀電影，往往是通過救贖的方式，為我們觀眾展示作品的思想與靈魂的。當(dāng)然，這些展示的程度往往有強(qiáng)有弱。但，它們都會(huì)給觀眾帶來一絲絲震撼與感動(dòng)。 影片少年的你，也是一部在有關(guān)單元里展示了救贖環(huán)節(jié)的作品。它們，通過女主人公陳念的救贖行為，向我們觀眾呈現(xiàn)了善良與善念的可貴力量。同時(shí)，以此引發(fā)我們觀眾的思考和感動(dòng)之情。 當(dāng)女主人公陳念與男主人公小北都犯下了各自的錯(cuò)誤時(shí)，小北為了陳念可以有個(gè)美好的未來，他獨(dú)自將所有的錯(cuò)誤都攬到自己身上，只讓自己一個(gè)人受到懲罰。 本來，女主人公陳念可以因此而走向光明的未來?？墒牵谝恍┤说膯l(fā)和勸告下，她選擇了對(duì)人生的救贖。那刻，她不再讓小北一個(gè)人去獨(dú)自承擔(dān)懲罰。她把自己犯下的錯(cuò)誤，也分享了出來。從而，跟隨小北一起去承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。 從讓小北一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)所有錯(cuò)誤，到陳念善念閃現(xiàn)并與小北一起去共同承擔(dān)責(zé)任。電影少年的你，正是從救贖的角度出發(fā)，為我們演繹了女主人公陳念的內(nèi)心轉(zhuǎn)變。從而，讓我們看到了人生黑暗凄冷中的絲絲如豆星火般的光亮。 這種救贖的展示，一方面讓我們體會(huì)到了人間的公平、公正。同時(shí)，更讓我們?cè)陔娪澳欠萑缤诎灯嗬浒惴諊碌挠罢{(diào)里，感