




已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
函數(shù)的概念 第一課時(shí) 初中學(xué)習(xí)的函數(shù)的定義是什么 設(shè)在一個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x和y 如果對(duì)于x的每一個(gè)值 y都有唯一的值與它對(duì)應(yīng) 那么就說(shuō)y是x的函數(shù) 其中x叫自變量 y叫因變量 復(fù)習(xí)回顧 初中階段我們都學(xué)過(guò)那些函數(shù)呢 一次函數(shù) y kx b k b為常數(shù) k 0 二次函數(shù) y ax bx c a b c為常數(shù) a 0 反比例函數(shù) y k x k為常數(shù)且k 0 一枚炮彈發(fā)射后 經(jīng)過(guò)26s落到地面擊中目標(biāo) 炮彈的射高為845m 且炮彈距地面的高度h 單位 m 隨時(shí)間t 單位 s 變化的規(guī)律是h 130t 5t2 實(shí)例分析1 A t 0 t 26 B h 0 h 845 下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧層空洞的面積從1979 2001年的變化情況 實(shí)例分析2 八五 計(jì)劃以來(lái)我國(guó)城鎮(zhèn)居民恩格爾系數(shù)變化情況 仿照實(shí)例 1 2 試描述上表中恩格爾系數(shù)和時(shí)間 年 的關(guān)系 A 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 B 53 8 52 9 50 1 49 9 48 6 46 4 44 5 41 9 39 2 37 9 實(shí)例分析3 以上三個(gè)實(shí)例有什么共同點(diǎn) 2 兩個(gè)數(shù)集間都有一種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系 3 對(duì)于數(shù)集A中的任意一個(gè)數(shù) 數(shù)集B中都有唯一確定的數(shù)和它對(duì)應(yīng) 1 都有兩個(gè)非空數(shù)集A B 記作 你能用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)刻畫(huà)函數(shù) 抽象概括出函數(shù)的概念嗎 探討研究 歸納概括 設(shè)A B是非空的數(shù)集 如果按照某種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f 使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù) 在集合B中都有唯一確定的數(shù)f x 和它對(duì)應(yīng) 那么就稱(chēng)為從集合A到集合B的一個(gè)函數(shù) 記作 其中 x叫做自變量 x的取值范圍A叫做函數(shù)的定義域 與x的值對(duì)應(yīng)的y值叫做函數(shù)值 函數(shù)值的集合叫做函數(shù)的值域 反比例函數(shù)的定義域 對(duì)應(yīng)關(guān)系 值域各是什么 請(qǐng)用函數(shù)的定義來(lái)描述 是 不是 不是 思考辨析 4 與 是同一個(gè)函數(shù)嗎 不是 練習(xí)反饋 1 本節(jié)課探討了用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言描述函數(shù)的概念 并引入了函數(shù)符號(hào)y f x 2 突出了函數(shù)概念的本質(zhì) 兩個(gè)非數(shù)集間的一種確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系 3 明確了函數(shù)的三個(gè)構(gòu)成要素 定義域 對(duì)應(yīng)關(guān)系和值域 提煉總結(jié) 今天您收獲了什么 練習(xí)鞏固 1 求下列函數(shù)的定義域 2 已知函數(shù) 求f 1 f 2 3 1 已知函數(shù)y f x 的定義域是 1 3 求函數(shù)y f 2x 1 的定義域 2 已知函數(shù)y f x 的定義域是 0 2 求函數(shù)y f 1 x 的定義域 一 舉出生活中函數(shù)的例子 三個(gè)以上 并用集合與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言來(lái)描述函數(shù) 同時(shí)說(shuō)出函數(shù)的定義域 值域和對(duì)應(yīng)關(guān)系 二 課本P24習(xí)題1 21 4 課后作業(yè) 初中學(xué)過(guò)哪些函數(shù) 它們的定義域 值域 對(duì)應(yīng)關(guān)系分別是什么 怎樣理解y f x 的意義 R R R 1 求下列函數(shù)的定義域 2 1 已知函數(shù)y f x 的定義域是 1 3 求函
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超高性能混凝土的創(chuàng)新研究與應(yīng)用進(jìn)展
- 虛擬仿真實(shí)驗(yàn)技術(shù)-第1篇-洞察及研究
- 公用物資使用管理辦法
- 紅心獼猴桃品質(zhì)與環(huán)境因子關(guān)系研究
- 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)灌溉系統(tǒng)智能化管理規(guī)范研究
- 教師職業(yè)角色定位與專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑探究
- 公共財(cái)物授權(quán)管理辦法
- 固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì):理論與實(shí)踐
- 國(guó)際金融治理中的主權(quán)邊界問(wèn)題研究
- 生活藝術(shù)與創(chuàng)意表達(dá)
- 2024年質(zhì)量工程師備考常見(jiàn)問(wèn)答試題及答案
- 三通四通尺寸數(shù)據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)表
- 2025-2030全球及中國(guó)管道運(yùn)輸服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀供需分析及投資評(píng)估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 安慶市桐城經(jīng)開(kāi)區(qū)建設(shè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- JJF 2244-2025公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位能源資源計(jì)量審查規(guī)范
- 警犬基地人員管理制度
- 2025年甘肅省建筑安全員B證(項(xiàng)目經(jīng)理)考試題庫(kù)
- ICU感控管理分析報(bào)告
- 垃圾分類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
- 體育賽事中的后勤保障工作
- 建材家居業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論