imscared教學(xué)設(shè)計(jì)(1).docVIP

教 學(xué) 設(shè) 計(jì) （第四冊(cè)下） 虎林一小 高學(xué)文 小學(xué)英語(yǔ)第四冊(cè)第三單元第三課時(shí) Lesson3 Im Scared教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的內(nèi)容是黑龍江省小學(xué)實(shí)驗(yàn)課本，EEC第四冊(cè)下第 3 課時(shí) Im Scared. 教學(xué)目標(biāo)：一、 知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)新單詞 tired try right phew .句型Im. What time is it?ItsTime to二、能力目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂指示語(yǔ)，并按要求做出想演那個(gè)的單詞反映。如：tired、happy.2、學(xué)會(huì)問(wèn)答時(shí)間，并能運(yùn)用在適當(dāng)?shù)那榫爱?dāng)中。3、使用直觀教學(xué)法、全身反應(yīng)法、任務(wù)型教學(xué)法，使學(xué)生能熟練掌握本課的重點(diǎn)單詞、句型。并通過(guò)模擬演示教學(xué)活動(dòng)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參加、體驗(yàn)、實(shí)踐、感知，運(yùn)用英語(yǔ)思維，從而形成綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。三、情感目標(biāo)通過(guò)課堂活動(dòng)鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，增加學(xué)生之間以及師生之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造互相幫助的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)重、難點(diǎn)：本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)是：tired try right phew What time is it？Its . Time to.教學(xué)設(shè)計(jì)及學(xué)法指導(dǎo)：為了做到突出重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，課堂上教師運(yùn)用圖片、多媒體等輔助教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍課堂氣氛。在教學(xué)中采用了閑讓學(xué)生通過(guò)游戲掌握新單詞，由教師提出的三個(gè)問(wèn)題導(dǎo)入新課文，進(jìn)行重點(diǎn)橘子的練習(xí)，最后情景教學(xué)法，小組合作等方法，讓學(xué)生在情景對(duì)話中逐步理解和掌握句型。教學(xué)準(zhǔn)備：tired和happy單詞的表情、正確的和錯(cuò)誤的對(duì)勾和叉叉四張新單詞卡片Listen and speak 、check it out課文錄音。人物卡片及兩個(gè)代表小組名字的水果卡片。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： （一）自我介紹和學(xué)生們握手問(wèn)好1、Sing a English song2、Greeting：Say “hello”to pupils3、Review last lesson we have learnt Jimmy with his friends went to the park to play after school. Use four pictures to practice what do you do after school? 【設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入新課前先進(jìn)行熱身活動(dòng)，唱英文歌曲，復(fù)習(xí)知識(shí)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)感。把學(xué)生的思維引向課堂。】（二）教學(xué)新單詞tired try right phew及找出相同發(fā)音1、Today Jimmy with his friends go to the park to play after school. They were excited and scared.導(dǎo)出課題Im Scared.師領(lǐng)讀課題2、學(xué)習(xí)新單詞 【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教具、小組競(jìng)賽、游戲進(jìn)行教新單詞。調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，對(duì)這堂課產(chǎn)生興趣】（三）帶問(wèn)題導(dǎo)入課文，感知語(yǔ)境1、帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音學(xué)習(xí)36頁(yè)的對(duì)話內(nèi)容、掌握問(wèn)答時(shí)間及重點(diǎn)句型替換練習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)讀逐步形成能抓住課文重點(diǎn)，在操練、表演熟練掌握笨課重點(diǎn)句子?！?、同桌或小組之間進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，分別選擇自己喜歡的人物角色。教師走進(jìn)學(xué)生之中，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，也可以參與到小組之中?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生形成良好的語(yǔ)感，積累豐富的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)讓“潛能生”領(lǐng)讀課文，激發(fā)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生通過(guò)小組對(duì)話來(lái)體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成之感?！?、學(xué)生能到講臺(tái)來(lái)，表演對(duì)話。次環(huán)節(jié)注重學(xué)生把語(yǔ)言運(yùn)用到時(shí)間何生活中?！驹O(shè)計(jì)意圖：表演好的一組進(jìn)行小組加分加一顆好的牙齒，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的精神】（四）練習(xí)先鼓勵(lì)學(xué)生今天表現(xiàn)的很好，老師現(xiàn)在有兩個(gè)鐘表，但我不知道時(shí)間Can you help me? Listen to the tape and find the answer. 【設(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生增添信心，幫助教師完成任務(wù)，形成學(xué)習(xí)共同體?！浚ㄎ澹┛偨Y(jié)回顧1、有學(xué)生當(dāng)小老師來(lái)總結(jié)【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己本節(jié)課掌握的知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)課重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，還可以鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以建立學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。】2、教師小結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)及小組比賽結(jié)果。同時(shí)通過(guò)張好換牙齒的游戲進(jìn)行德育教育，我們應(yīng)該早晚刷牙，飯后漱口，愛(ài)護(hù)我們的牙齒。3、布置作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)： Lesson 3 Im Scared tired 累的 try 試 fly cry right 正確的 light high phew 啊教學(xué)反思：小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，我主要采用英文歌曲、游戲